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    一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國內(nèi)地小學(xué)生中有26.3%感覺得不到父母得幫助和理解，83.1%存在不同程度的考試焦慮；近四成初中生有自己喜歡的人，18.6%不知如何應(yīng)對(duì)對(duì)性騷擾；超過四成高中生因壓力、焦慮引起身體不適；75%認(rèn)為與父母交流有問題，55.5%與其他人存在交往障礙；逾一半大學(xué)生對(duì)戀人性行為持接受態(tài)度，超過90%不反對(duì)大學(xué)生戀人同居。這是今天發(fā)布的“中國青少年健康人格工程2010年調(diào)研報(bào)告”提供的信息。

　　由中國人口宣傳教育中心對(duì)北京、遼寧大連、吉林長春、山西太原、貴州貴陽、湖南長沙等5市隨機(jī)抽取小學(xué)、初中、高中和大學(xué)學(xué)生3500名，進(jìn)行人格狀況問卷調(diào)查，同時(shí)對(duì)北京、杭州市384名小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生就人格、心理、生殖健康等問題進(jìn)行一對(duì)一訪談?wù){(diào)查。

　　主持該調(diào)查的中國人口宣傳教育中心主任張漢湘稱，調(diào)查結(jié)果表明：大多數(shù)小學(xué)生喜歡上學(xué)，造成考試焦慮的主要原因是擔(dān)心自己考不好以及由此帶來家長的打罵；小學(xué)生消極情緒主要因?yàn)閷W(xué)習(xí)和人際交往問題。 大部分初中生上網(wǎng)主要用于放松，而非用于學(xué)習(xí)。大多數(shù)高中生認(rèn)為家長老師存在唯學(xué)習(xí)成績論傾向，忽略了對(duì)自己品格的關(guān)注，40.3%認(rèn)為學(xué)校性健康教育不能滿足學(xué)生需求。影響大學(xué)生情緒感受最重要原因是被人否定、考試不理想、朋友不理解自己；超過83%有不同程度的孤單感。

　　旨在塑造良好道德品行和健康人格，增進(jìn)心理生理健康的中國青少年健康人格工程是國家人口計(jì)生委、教育部等于去年底啟動(dòng)的。為推動(dòng)這一工程的實(shí)施，由清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校在校生組成青年志愿者聯(lián)盟今天正式成立。

　　國家人口計(jì)生委、中央國家機(jī)關(guān)青年聯(lián)合會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人以及青年志愿者聯(lián)盟代表一百多人出席了調(diào)研報(bào)告發(fā)布暨青年志愿者聯(lián)盟成立儀式。