亚洲精品热,殴美精品第一页,美女野外激情,日韩欧美中字

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，昨天，《新聞縱橫》節(jié)目報道了北京數(shù)萬打工子弟遭遇到的學(xué)籍難題。我國去年建立了全國統(tǒng)一學(xué)籍信息管理制度，每個學(xué)生都必須有一個學(xué)籍號，關(guān)于升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等一系列的事宜都會跟這個學(xué)籍號相關(guān)。而打工子弟學(xué)校沒有辦法辦理學(xué)籍號，所以這些打工子弟返鄉(xiāng)辦理又會遇到重重阻礙。

對此，教育部()相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，不符合居住地入學(xué)條件的學(xué)生返回戶籍所在地辦理學(xué)籍，戶籍地必須依法無條件接收。

王建華是包頭人，來京4年，兒子在打工子弟小學(xué)讀書。這幾天，他一直為兒子的全國統(tǒng)一學(xué)籍號發(fā)愁。北京不讓辦，回鄉(xiāng)辦不了，王建華遭遇的問題并不是個例。對此，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長杜柯偉表示，今年5月19號，教育部下達(dá)通知，《關(guān)于做好無學(xué)籍流動學(xué)生管理工作的通知》，要求各地依法無條件接收孩子們回戶籍地讀書。

杜柯偉：針對各地在解決這個問題過程出現(xiàn)的一些情況，比如說這個打工子弟學(xué)校，這個孩子因為沒有學(xué)籍，回到戶籍上學(xué)遇到的困難。我們也出臺了一個文件，理由就是什么呢？這個孩子在戶籍地接受義務(wù)教育，是義務(wù)教育法賦予他們的權(quán)利。所以這些孩子回戶籍地接受義務(wù)教育，那么當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和政府必須無條件的安排。所以跟他有沒有學(xué)籍沒有關(guān)系。學(xué)籍只是一個結(jié)果，是他進(jìn)入到這個學(xué)校以后給它建的，而不是作為當(dāng)?shù)貙W(xué)校，接受這些孩子的前提條件。那當(dāng)?shù)厮仨殶o條件接受，沒有任何條件好講。

杜柯偉反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)籍是入學(xué)的結(jié)果，并不是入學(xué)的條件。戶籍地在哪里，哪里就該無條件的接受學(xué)生，如果家長具備在京入學(xué)的條件，北京學(xué)校也可接收外地學(xué)生并為其辦理學(xué)籍。

杜柯偉：在打工子弟學(xué)校的這些孩子，如果他現(xiàn)在具備了五證，比如說達(dá)到了當(dāng)?shù)氐娜雽W(xué)要求，它可以直接報當(dāng)?shù)卣?guī)學(xué)校，不一定要回到戶籍所在地，那么原來沒有學(xué)籍那沒關(guān)系，沒有學(xué)籍這個學(xué)校接收他。

為什么打工子弟學(xué)校辦不了學(xué)籍呢？杜柯偉表示，因為他們沒有辦學(xué)資質(zhì)。

杜柯偉：針對這個情況，各地按照我們的要求也開展了一些工作。比如說對打工子弟學(xué)校摸底，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)的，給他們一個許可證。它就是合法的了。但是我們現(xiàn)在很多的學(xué)校，第一它這個辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)。不能保證學(xué)生的健康成長。另外它很多學(xué)校還有安全的隱患。更給這個孩子的生命安全，帶來隱患，那么這些學(xué)校的話，應(yīng)該是從法律上來講，逐步的減少、消失。才能實現(xiàn)依法辦學(xué)這么一個目標(biāo)，最后才能讓每一個孩子健康成長。

王建華舍不得孩子，曾想過在家鄉(xiāng)包頭市學(xué)校掛學(xué)籍，讓孩子來北京讀書。很多家長也表達(dá)過類似的想法。

家長：沒人監(jiān)管很難辦，誰管這個孩子？父母不在身邊，在城市像野孩子了，那別人說深了說淺了，動不動耍性子，就離家出走，現(xiàn)在的孩子了不得。

教育部基礎(chǔ)教育一司副司長杜柯偉表示，學(xué)生離開學(xué)校，學(xué)籍也就沒了。那孩子也就成了教育黑戶。

杜柯偉：那他學(xué)籍就沒了。因為我們學(xué)籍本身有個特性。學(xué)籍學(xué)生學(xué)校三位一體，他不可分離。學(xué)籍是依附學(xué)校的。

有人說，全國統(tǒng)一學(xué)籍號是個門檻，為外來務(wù)工人員劃了一條回家的路。杜柯偉說，這得從城鎮(zhèn)化的背景下考慮。

杜柯偉：18屆三中全會提出來的，對于4類城市的人口流動的管理的要求來了，像特大城市，要嚴(yán)格控制這個城市人口規(guī)模。那么要放在這個大的背景下來考慮，不可能你外地的，想來到大城市都來，來了之后就是一個無序的狀態(tài)。我不贊成把入學(xué)作為一個條件，但是父母你比如說在這個城市里頭，你工作、住房、繳納了稅什么的，那你孩子在這就可以接受義務(wù)教育。你像北京它是有五證的制度，上海、深圳它是積分制度，那么各地做法不太一樣，但是目標(biāo)是一樣的。我覺得就是在有序的引導(dǎo)人口的流動。（記者劉玉蕾 欒紅）