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新東方劉婕妤老師

接下來(lái)我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)仔細(xì)閱讀部分，仔細(xì)閱讀部分，一篇是講到之前很熟悉的話題，講到學(xué)校的教育制度方面的問(wèn)題，另外一篇文章討論的是社會(huì)熱點(diǎn)話題，婚姻家庭生活對(duì)人們的影響。這種話題早在我們?nèi)ツ昕荚嚠?dāng)中，2010年12月份的考試當(dāng)中也有提及過(guò)，男女婚姻的家庭方面的問(wèn)題，今年再次考到，我們之前在課堂上不只一次提醒各位考生，這個(gè)話題是我們閱讀理解當(dāng)中最近兩年比較熱點(diǎn)的話題，所以希望各位同學(xué)回去之后還是要，如果今年萬(wàn)一沒(méi)有過(guò)掉，很不幸，還是要把這部分的話題好好地整合一下，好好地去復(fù)習(xí)一下，因?yàn)檫@是近兩年來(lái)比較火的一個(gè)話題。

第一篇文章考到的是男女分校，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)可能是更有利的一個(gè)話題。是跟學(xué)校的教育體制，教育制度相關(guān)的一篇文章。這篇文章是摘自2010年1月份的《衛(wèi)報(bào)》，《衛(wèi)報(bào)》上的一個(gè)新聞內(nèi)容，距離我們考試時(shí)間已經(jīng)非常久遠(yuǎn)了，是去年的文章，所以各位考生也沒(méi)有必要在考試之前大量地閱讀國(guó)外的期刊，報(bào)紙或者是雜志。因?yàn)槿绻阋窟@方面壓題的話，可謂是大海撈針，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難一點(diǎn)，根本上還是按照課堂上我們給各位同學(xué)講解到的一些基本的閱讀理解的內(nèi)容和解題環(huán)節(jié)是沒(méi)有任何的變化的。

這篇文章中首先我們可以判斷出它屬于實(shí)驗(yàn)類(lèi)的文章，因?yàn)槲恼轮杏蟹浅?biāo)準(zhǔn)的表示實(shí)驗(yàn)列文章的詞匯，叫做research，這個(gè)單詞表示的是標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)類(lèi)的文章。對(duì)于實(shí)驗(yàn)類(lèi)的文章，之前我們也重點(diǎn)跟大家分享過(guò)，實(shí)驗(yàn)類(lèi)文章的考點(diǎn)主要有兩個(gè)，第一個(gè)是考察實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，第二個(gè)是考察實(shí)驗(yàn)結(jié)論。也就是作者為什么要做這樣的實(shí)驗(yàn)，做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，結(jié)果到底是怎樣的，這是我非常關(guān)注的兩點(diǎn)。

這篇文章所講到，男女分校，對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)音樂(lè)等等各個(gè)方面更加有幫助，因?yàn)槲恼轮泻茉敿?xì)地幫助你闡述了說(shuō)男孩子在情感方面會(huì)比女孩子發(fā)展的更快。包括在接受能力方面，包括對(duì)藝術(shù)的感知方面都比女孩子好很多。所以如果把男女混學(xué)校的話，可能會(huì)導(dǎo)致很多老師過(guò)分地關(guān)注勞動(dòng)了女同學(xué)對(duì)這一方面的理解，可能忽視了男生對(duì)藝術(shù)方面的一個(gè)很好的理解。所以本文作者說(shuō)闡述的中心思想，覺(jué)得男女分校對(duì)于男生的藝術(shù)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)藝術(shù)方面來(lái)說(shuō)更加有利，所以這是這篇文章的核心論點(diǎn)。只要你掌握這篇文章的中心思想，通過(guò)文章的第一段文字我們就可以掌握它的中心思想，這篇文章把它的整體脈絡(luò)把握清楚之后，后面的題目對(duì)于各位同學(xué)來(lái)講并不是特別的難。而且這篇文章依然考到之前在課堂上所講解過(guò)的一些閱讀理解的經(jīng)典考點(diǎn)。

比如說(shuō)因果關(guān)系，表示原因、結(jié)果這樣的一些詞，比如說(shuō)because，這種詞在我們之前的文章中不只一次的說(shuō)到，而且是反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，因果關(guān)系，出現(xiàn)的時(shí)必是考點(diǎn)。這篇文章除了要關(guān)注因果關(guān)系之外，還應(yīng)該關(guān)注表示作者的態(tài)度，在這篇文章中，作者再次提到了轉(zhuǎn)折詞考點(diǎn)，對(duì)于轉(zhuǎn)折詞，沒(méi)有同學(xué)到現(xiàn)在還會(huì)說(shuō)轉(zhuǎn)折詞有哪些，會(huì)問(wèn)出這樣的問(wèn)題。因?yàn)樵谧母魑煌瑢W(xué)對(duì)轉(zhuǎn)折詞非常非常熟悉了，比如說(shuō)轉(zhuǎn)折詞當(dāng)中最經(jīng)典的就是我們所說(shuō)的but，這是不只一次在文章中反復(fù)地出現(xiàn)的一些特別高頻的表示轉(zhuǎn)折的詞。

這篇文章在整體難度上來(lái)講，和我們之前在課堂上講的文章是可以說(shuō)是持平的。我記得之前在課堂上，我有跟大家分享過(guò)，我說(shuō)我們四級(jí)考試每年考兩次，6月份考一次，12月份考一次。兩次考試當(dāng)中，往往6月份的考試更難一點(diǎn)，而12月份的考試相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些。今年依然是沿用了這樣的一種出題的原則和出題的難易程度，今年的考試我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論是從學(xué)生的角度還是從老師的角度，今年的考試都是不難的。

為什么會(huì)有很多同學(xué)覺(jué)得今年的考試難，就是因?yàn)殡y在我們快速閱讀部分，因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)文章的標(biāo)題沒(méi)有讀懂，中心思想沒(méi)有掌握清楚，所以導(dǎo)致同學(xué)不是特別的清楚。事實(shí)上整體來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認(rèn)為還是非常簡(jiǎn)單。只要你之前把我們?cè)谡n堂上所留的單詞不斷地看一下，包括我們的一些語(yǔ)法，稍微地掌握一下，我個(gè)人認(rèn)為今年的四級(jí)閱讀理解部分還是比較輕松的。

接下來(lái)我說(shuō)一下四級(jí)的寫(xiě)作部分，今年的寫(xiě)作部分跟往年相比有著非常非常大的一個(gè)變化。我相信各位考生在考場(chǎng)上拿到試卷那一刻，已經(jīng)意識(shí)到了寫(xiě)作部分是非常非常有難度的。我們之前的四六級(jí)作業(yè)部分都是用漢語(yǔ)給各位同學(xué)提出一些要求，寫(xiě)作的一些具體的字?jǐn)?shù)，包括一些要求，包括所掌握的東西信息資料，全部都是用中文表述出來(lái)的，但是今年我們四六級(jí)寫(xiě)作都是采用英文的介紹部分。很多同學(xué)如果稍稍地基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致我們的四級(jí)題目看不清楚。但是在整個(gè)試卷當(dāng)中，題目當(dāng)中是沒(méi)有一個(gè)超綱詞匯，甚至可以講沒(méi)有一個(gè)四級(jí)詞匯，更多的都是我們的高中詞匯。

各位同學(xué)因?yàn)閯倓傋哌M(jìn)考場(chǎng)，比較擔(dān)心自己的單詞有沒(méi)有背好，還會(huì)擔(dān)心今年的閱讀理解會(huì)不會(huì)特別難，還會(huì)擔(dān)心今年的聽(tīng)力是不是按照試聽(tīng)一致的原則，或者是整體在老師的課堂上，所講到的原則進(jìn)行。他會(huì)有這方面的擔(dān)心糾結(jié)，所以當(dāng)一拿到寫(xiě)作，跟之前發(fā)生了很大的變化，所以導(dǎo)致同學(xué)的心理承受能力不是特別好?，F(xiàn)在課堂上我們也不只一次去強(qiáng)調(diào)，很多考生最后沒(méi)有考好，并不是因?yàn)樗乃讲缓茫且驗(yàn)橹饕亲约哼^(guò)于緊張了，所以會(huì)導(dǎo)致在考場(chǎng)上發(fā)揮失常。

今年的寫(xiě)作是從之前的提綱式的作文轉(zhuǎn)變到今天的開(kāi)放式的作文。四級(jí)的寫(xiě)作今年的題目是強(qiáng)調(diào)，只要你有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，只要你有一顆心，任何事情你都能做到。所謂講到的是持之以恒的問(wèn)題，跟六級(jí)的寫(xiě)作也是有融會(huì)貫通之處。這篇作文剛一拿到這篇作文的時(shí)候，看上去可能有點(diǎn)不知所措，不知道從哪個(gè)方面著手，去寫(xiě)。實(shí)際上這篇文章，你稍微的淡定，你可以找到之前在模板當(dāng)中可以應(yīng)用的一部分的內(nèi)容。今年的考試你不可以從整篇文章，從模板中摘出來(lái)，各個(gè)模板中摘出來(lái)一兩個(gè)有效的句子，我個(gè)人認(rèn)為還是沒(méi)有問(wèn)題的。

你可以把它寫(xiě)成在生活當(dāng)中我們做任何事情都要持之以恒，你不會(huì)持之以恒，你可以說(shuō)我們要堅(jiān)持，只要能夠把堅(jiān)持寫(xiě)出來(lái)，我們的閱卷老師也會(huì)給你分?jǐn)?shù)。比如說(shuō)材料當(dāng)中給出來(lái)吸煙，說(shuō)戒煙也是很困難的一件事情。你可以從材料入手寫(xiě)一個(gè)評(píng)論，任何事情在生活當(dāng)中我們說(shuō)吸煙有害健康，但是很多人依然在吸煙，因?yàn)榻錈熀芡纯?，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，同理在學(xué)習(xí)當(dāng)中，在工作當(dāng)中，在生活中也是一樣的。你做任何的事情都有一顆持之以恒的心，需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那么用中文最簡(jiǎn)單的，就是說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利。英文很多同學(xué)，因?yàn)楸车拿嗣?，背的諺語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，所以可能導(dǎo)致不會(huì)說(shuō)，中文當(dāng)中會(huì)表達(dá)出來(lái)，但是英文當(dāng)中不知道如何去表達(dá)。所以也希望各位考生平時(shí)也能夠稍微地能夠多總結(jié)一些句子，我們?cè)谡n堂上也不只一次地強(qiáng)調(diào)，反復(fù)地去背誦你已經(jīng)去背誦過(guò)的文章。反復(fù)地去摹寫(xiě)你之前已經(jīng)寫(xiě)的背誦過(guò)的文章，是提高寫(xiě)作的最有效的原則。

很多文章很多句子，你發(fā)現(xiàn)到考場(chǎng)上，你要用的時(shí)候，你不確定這個(gè)地方到底是具體怎么寫(xiě)，是用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，是用一般現(xiàn)在時(shí)還是用一般過(guò)去時(shí)，這個(gè)單詞結(jié)尾要不要加S，要不要加ing，這個(gè)都是大家到考場(chǎng)上，因?yàn)樾睦沓惺苣芰Σ缓?，或者一看到考題就發(fā)懵，所以導(dǎo)致在考場(chǎng)上之前所背誦的所有的文章，到考場(chǎng)上之后，大腦是一片空白。對(duì)于很多心理素質(zhì)不好的同學(xué)來(lái)講，剛開(kāi)始一拿到四級(jí)文章的時(shí)候，一看到寫(xiě)作完全發(fā)生了顛覆性的轉(zhuǎn)變，所以導(dǎo)致很多同學(xué)心理承受能力不好，不知該如何下筆，這是今年考試當(dāng)中所面臨的一個(gè)最大的問(wèn)題。

整體來(lái)說(shuō)，四級(jí)的閱讀理解和寫(xiě)作部分來(lái)講，我個(gè)人認(rèn)為有的寫(xiě)、有的說(shuō)、有的做還是有的考的。只要你之前把我們課堂上講的東西充分掌握了，并能很好地運(yùn)用在考試當(dāng)中，我個(gè)人認(rèn)為四級(jí)考試難度整體來(lái)說(shuō)是不大的。雖然說(shuō)沒(méi)有下降的趨勢(shì)，沒(méi)有像其他的考試，向往年12月份的考試特別簡(jiǎn)單，但是整體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得還是不難的。這是我所點(diǎn)評(píng)過(guò)的四級(jí)的閱讀理解和寫(xiě)作部分，接下來(lái)讓馮老師給大家點(diǎn)評(píng)一下四級(jí)的聽(tīng)力和完形填空部分。