2014年,南京林業(yè)大學出臺《本科學生學業(yè)警示及幫扶辦法(試行)》,依學業(yè)未完成情節(jié)輕重對學生作出黃色、橙色、紅色學業(yè)警示:每學期學分未超過12分并且不及格兩門以上,黃色警示;每學期學分未超過8分并且不及格3門以上,橙色警示;每學期學分未超過4分,或未修學分累計超過40分,紅色警示。 其實,教育部早在2005年施行的《普通高等學校學生管理規(guī)定》就明文要求,“學業(yè)成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的”,應予退學。 按照南林大學業(yè)警示辦法,受到黃色警示的學生,在其第二學期開學補考仍未通過的情況下,可以進行多種形式的課程重修:插班重修、組班重修;再不濟,學校會組織暑期重修,專門在暑假的前幾周開設重修課。 勸退,很多人看到的是高校的“嚴”,高捍東說,其實背后也有很多的“寬”,包括制度設計、傾力幫扶、為轉專業(yè)開綠燈等一系列措施。 勸退制度的剛性與溫情 “只要學生不放棄,學校更不會放棄” 李欣2015年5月被紅色警示后,由學校作退學處理。按照規(guī)定,他可以申請降級試讀一年,一年內完成規(guī)定學分即可成功“復活”,恢復學籍并回到原班級繼續(xù)學業(yè)。試讀,是學校給學業(yè)不佳學生亮的最后一盞綠燈。在父母支持下,李欣選擇了申請試讀。 學院指定專門老師幫助李欣制定個人學習計劃,并負責對他進行督促和幫助。“輔導員、學院管教學的老師、管學生工作的副書記,這一年都對我傾注了熱切的關心,給予了無私幫助。”李欣說,老師們的悉心指導激勵著他這一年堅定走下去。 李欣參加了學校的一個社團,用他的話說“近朱者赤”,他與社團內學業(yè)優(yōu)秀的學生結伴上自習、探討難題,對學習的熱情有了高中時的感覺。試讀一年里,按規(guī)定要修滿15分,他兩個學期所獲學分都超過20分。 “這一年是不是特別辛苦?” “比高三好多了!”李欣輕松一笑。 幫扶,不只針對李欣這樣受紅色警示后試讀的學生。按照南林大規(guī)定,橙色、黃色警示的學生同樣有幫扶。金鋼介紹,每學期學院都會將警示通知書一式兩份送達學生和家長,邀請家長到學校共同商議對學生的幫扶。每年5月3日、10月7日,是理學院的家長開放日,學院充分利用這個機會與家長溝通合作。 南林大調動起從學院到教師對學生幫扶的積極性:每個學期開學,教務處會將統(tǒng)計好的上學期每個專業(yè)、每個班的考試不及格率,以及受黃色、橙色、紅色警示的學生名單發(fā)給各院系,并由教務處與各院系分管教學的負責人一一溝通情況,督促各院系做好幫扶工作。 “化工學院的某個班,有個學期某一門課掛科率達30%,教學副院長看到后非常震驚,組織制定了詳細的幫扶計劃。第二個學期,這個班這門課掛科率就降到了10%,幫扶效果明顯。”高捍東說,“只要學生不放棄,學校更不會放棄!” 南林大理學院有一位班主任,幾乎每個晚上都要去自習教室檢查,在教室外拍一些學生不認真學習的照片提醒本人。一位愛玩手機的學生收到班主任這樣的信息:今天是第四次看到你在學習時玩手機了,再讓我看到,就要通知你家長了…… 金鋼介紹,憑著幫扶老師的敬業(yè)和執(zhí)著,受到警示的學生大多能自覺改正,“大一抓得緊一些,一旦好習慣養(yǎng)成了,以后就不會再掉下去了。” 在高捍東看來,之所以有人留下有人離開,主要不是能力問題,而是努力不努力問題,“能夠考入南林大這樣高校的學生,能力不會差到哪里去。正如你不能叫醒一個裝睡或根本不愿意醒的人。幫扶,也只能把愿意回頭的人拉回來,但總有一些人是不愿意回頭的。” 轉專業(yè),是南林大為受到包括學業(yè)警示在內的學生敞開的一扇大門。之前轉專業(yè),學校主要為優(yōu)秀學生開綠燈,現(xiàn)在南林大為四類學生敞開轉專業(yè)大門:優(yōu)秀學生、有特長和特殊潛質的學生、因健康原因不適宜在原專業(yè)繼續(xù)學習的學生、學習困難的學生。 酷愛文學的聞超曾被學校主動安排可轉至人文學院學習漢語言文學,但被其謝絕了,他相信自己的實力:“在哪里跌倒就在哪里爬起來!” 南林大教務處的統(tǒng)計顯示,該校轉專業(yè)的申請比例,已由2014年的10%增加到目前的30%;而準予轉入的比例,則由10%增加到15%。“除了少數(shù)專業(yè)因為申請人數(shù)太多只能擇優(yōu)而轉外,大部分專業(yè)基本可以滿足學生需求。”閔永軍介紹。 南林大最近一年半時間里勸退的49名學生,大多數(shù)人選擇留下來試讀。2015年5月,和李欣一起受到紅色警示的18名學生中,17人申請留下試讀。如今試讀到期,像李欣一樣成功“復活”的學生有8人,還是有9人沒有完成試讀期的學業(yè)要求。 與李欣交談結束,窗外的雨不知何時已停。他背起書包,點頭同記者道別,說食堂馬上要開晚飯了,晚上還要上自習課。整個談話,他很少提“退學”兩個字,而是用“出了事”三個字代替。他說,出了事,真的就是人生遇到一道坎,結結實實跌了一跤,雖然很疼,但卻刻骨銘心地明白了一個道理:“大學,是不可以虛度的。” 李欣背著書包的身影漸漸走遠。校園內,黃葉在秋風中飄落,又一個秋天即將過去。 (應采訪對象要求,文中大學生均為化名) (人民日報) |
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