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[摘要]今年，云南高考頭三名均來(lái)自教師家庭，引發(fā)了人們對(duì)狀元“基因”的大猜測(cè)，以最近近8年為例，全省共有9名文理科狀元家中，父母雙方至少有一人是教師。

　　今年，云南高考()頭三名均來(lái)自教師家庭，引發(fā)了人們對(duì)狀元“基因”的大猜測(cè)，以最近近8年為例，全省共有9名文理科狀元家中，父母雙方至少有一人是教師。該現(xiàn)象在省外也比較常見(jiàn)，資料顯示，在學(xué)校教育的同時(shí)，每個(gè)成功孩子的背后無(wú)一例外得益于從小就有良好的家庭教育。

　　“狀元”來(lái)自何方，“狀元”有著什么樣的身世，“狀元”是男生還是女生……

　　每當(dāng)高考成績(jī)揭曉，關(guān)于“狀元”的消息總會(huì)圍繞在眾人身邊，久久不會(huì)散去。但凡名字一被公布，分分鐘時(shí)間“好事者”們就能像查戶口一般，將他們的老底翻個(gè)底朝天。

　　這么說(shuō)，一點(diǎn)都不夸張。不信看看今年云南高考的文理科狀元就知道了，在哪上的學(xué)，興趣愛(ài)好是什么，父母在哪工作等等被透露得一干二凈。

　　可是，細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有著相同的特點(diǎn)，全都出自教師家庭，要么父母雙方都是老師，要么其中一方是老師?？v觀全國(guó)，高考“狀元”出自教師家庭的情況也屢見(jiàn)不鮮，難道是父母是老師，孩子就比較容易考上“狀元”嗎？其實(shí)不然，原因更多在于教師家庭的環(huán)境普遍會(huì)很民主和寬松，父母的言傳身教也會(huì)讓孩子受益匪淺。

　　今年云南高考頭三名均出自教師家庭

　　以文科708分（含20分加分）的高分摘取今年云南省文科“狀元”的趙浩宇今年無(wú)疑成為云南教育界的熱門(mén)人物。

　　細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)，趙浩宇的父親是西南林業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師，母親是中科院昆明植物研究所博士生導(dǎo)師。趙浩宇其實(shí)是出自實(shí)實(shí)在在的高校教師家庭。

　　與趙浩宇一樣，取得今年云南理科頭名的周權(quán)和施玥同樣也來(lái)自教師家庭。據(jù)介紹，周權(quán)的父親周金勇是安寧中學(xué)高中部的歷史老師，從小在父親歷史知識(shí)的氛圍中長(zhǎng)大的周權(quán)，在上高中之前就選擇了學(xué)理科。

　　對(duì)于周權(quán)的好成績(jī)，班主任羅老師曾表示周權(quán)的每一科都很均衡，沒(méi)有偏科狀況。就單科數(shù)學(xué)來(lái)講，最后6次測(cè)試，周權(quán)有5次滿分，所以心里還是有一定的底氣。

　　再來(lái)看看來(lái)自曲靖一中的施玥，此次高考，她的理科總分（裸分）與周權(quán)裸分總分并列全省第一。施玥的母親是曲靖師范學(xué)院的教師，父親在事業(yè)單位上班。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，施玥表示，父母從來(lái)不過(guò)多過(guò)問(wèn)自己的學(xué)習(xí)情況，也不會(huì)給自己施加什么外力。

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　　“狀元熱”為何不降反升

　　近8年全省9名“狀元” 父母至少一人是教師

　　這個(gè)現(xiàn)象并非今年才在云南集中出現(xiàn)，查詢中，記者發(fā)現(xiàn)以最近近8年為例，全省共有9名文理科狀元家中，父母雙方至少有一人是教師。此外，該現(xiàn)象在省外也比較常見(jiàn)，如江蘇、安徽、湖北、山東、河北等地，不少省市高考狀元的父母都是教師，其中以大學(xué)老師居多。資料顯示，中國(guó)社科院博導(dǎo)王極盛曾對(duì)考入清華、北大的400多名高考頭名調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校教育的同時(shí)，每個(gè)成功孩子的背后無(wú)一例外得益于從小就有良好的家庭教育。同時(shí)，在2010年高考結(jié)束后，在媒體報(bào)道中提及家庭背景高考頭名中，一半考生的父母至少有一方是老師，從畢業(yè)學(xué)校來(lái)看，有六成畢業(yè)于傳統(tǒng)的“狀元中學(xué)”，而省會(huì)城市則是出頭名的主要根據(jù)地。

　　教師家庭懂得把控孩子的心理

　　一個(gè)好的家庭，一對(duì)好的父母很多時(shí)候是可以培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，雖說(shuō)這不是絕對(duì)的，但比例也不小，就如上述所說(shuō)的“狀元”多出自教師家庭就是一個(gè)很好的證明。

　　“往往教師家庭的學(xué)習(xí)氛圍重一些，父母也相對(duì)懂得如何與孩子相處，把控孩子的心理變化?！焙蠋熀推拮佣际悄硯煼洞髮W(xué)的老師，說(shuō)到家庭氛圍和與孩子的相處，胡老師介紹，自己的女兒上3年級(jí)，上學(xué)期間在學(xué)習(xí)上自己會(huì)過(guò)問(wèn)，會(huì)輔導(dǎo)，但有度。小學(xué)生心智還不成熟，玩的想法會(huì)多一些，只要孩子在完成作業(yè)后，他會(huì)鼓勵(lì)孩子做一些自己想做的事，勞逸結(jié)合，不會(huì)天天在孩子耳邊嘮叨。在寒暑假期間，也盡可能帶著全家人外出旅游，一方面是讓大家身心得到放松，另一方面也是想讓孩子在玩耍中學(xué)到知識(shí)，開(kāi)闊眼界。

　　“父母的性格對(duì)孩子的影響也不容忽視。”因?yàn)楹蠋煼蚱迋z常年與學(xué)生打交道，性格很隨后，很有親和力，這也使得他們的女兒很外向。對(duì)于女兒的懂事和乖巧，胡老師表示這和家里寬松、自由的環(huán)境有很大關(guān)系，只有這樣小孩子的內(nèi)心才會(huì)陽(yáng)光、積極。曾有研究顯示，家庭關(guān)系良好的家庭，孩子會(huì)較為認(rèn)同父母的觀點(diǎn)，父母關(guān)系的好壞會(huì)影響孩子的成績(jī)。

　　父母的學(xué)習(xí)風(fēng)氣會(huì)被孩子學(xué)走

　　針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，中國(guó)社科院博導(dǎo)王極盛也曾表示過(guò)，這體現(xiàn)出教師更加了解、熟悉教育規(guī)律，他們知道孩子在什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)會(huì)更好，所以容易創(chuàng)造出溫暖、理解、民主型的家庭氛圍，而且在學(xué)習(xí)中也能給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。經(jīng)過(guò)對(duì)部分高考頭名的走訪，他發(fā)現(xiàn)，這類同學(xué)的家庭環(huán)境無(wú)一例外屬于溫暖理解民主型。

　　“狀元”多出自教師家庭，胡老師還表示除了家庭氛圍和睦等原因外，父母的學(xué)習(xí)方式，智力等可能也有一定的原因?！拔沂俏锢韺W(xué)科的老師，帶的是研究生，做實(shí)驗(yàn)，搞學(xué)術(shù)是每天都要面對(duì)的事情，縝密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度還是會(huì)對(duì)孩子有影響?！焙蠋熣f(shuō)，父母的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、工作態(tài)度都會(huì)被孩子看在眼里，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，老師長(zhǎng)期與考試接觸，相對(duì)會(huì)更清楚應(yīng)試的方法，并能給予孩子在考試內(nèi)容、題型把控上的建議。

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　　“狀元熱”為何不降反升

　　“狀元”趙浩宇

　　父母言傳身教 孩子在做事、為人、心態(tài)方面深受啟發(fā)

　　采訪趙浩宇的那天，他和同學(xué)約好了要到KTV唱下午場(chǎng)，因?yàn)槿サ挠行┰纾靡猿槌鰰r(shí)間和記者聊了起來(lái)。談話間，他一直講著普通話，謙和的態(tài)度不言而喻，不時(shí)還會(huì)露出幾聲爽朗的笑聲，陽(yáng)光、活力、外向集于一身。“父母對(duì)孩子的影響很大?！壁w浩宇這樣概括著出自教師家庭且是高校教授家庭對(duì)自己帶來(lái)的影響。

　　他說(shuō)，父母都是化學(xué)方面的老師，經(jīng)常要與學(xué)生接觸和交流，這可能也讓父母在對(duì)孩子心理這一方面把握得好一些，能夠懂得孩子的內(nèi)心，抓住孩子內(nèi)心所想和需求。同時(shí)，又因父母多帶的是研究生，對(duì)自己有些“放養(yǎng)”，“當(dāng)然不是完全不管，只是從小到大我們家就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)父嚴(yán)母的現(xiàn)象?！壁w浩宇趕緊解釋說(shuō)，父母的教育讓他在做事、為人、心態(tài)等方面都受到很多啟發(fā)，父母的言傳身教也讓他記著“做人低調(diào)、為人謙虛”，正因如此，整個(gè)采訪過(guò)程異常輕松，趙浩宇始終笑聲不斷。

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性 養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　趙浩宇的父親是西南林業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師，母親是中科院昆明植物研究所博士生導(dǎo)師，父母的工作常常與化學(xué)實(shí)驗(yàn)打交道，這使得趙浩宇很小的時(shí)候就跟隨父母在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室玩耍，看別人做實(shí)驗(yàn)，也會(huì)自己親手做些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，這些場(chǎng)景被他深深記在了心里。

　　“做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這些讓我懂得學(xué)習(xí)也要用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待?！壁w浩宇說(shuō)，家庭氛圍的和諧、活躍，不僅讓他學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，還讓他性格外向，社交能力強(qiáng)、心態(tài)積極樂(lè)觀。這一點(diǎn)，趙浩宇的媽媽也有所體現(xiàn)，記者聯(lián)系上她表明采訪意圖后，趙媽媽用親切的話語(yǔ)告知，兒子出去玩了可能要晚上才會(huì)回家。為不耽誤記者的工作，她主動(dòng)將兒子的電話號(hào)碼提供給了記者。

　　鏈接

　　2007年全省文科狀元：徐蓓思（媽媽是云大教師）

　　2008年全省理科狀元：施源（爸爸是昆十中歷史教師；媽媽是昆明理工大學(xué)教師）

　　2010年全省理科狀元：劉運(yùn)操（爸爸是云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教師）

　　2012年全省理科狀元：賴儀（爸爸是玉溪一中政治教師）

　　2012年全省文科狀元：陳曦格嬌（爸爸是昆明理工大學(xué)教師)

　　2013年全省理科狀元：張宗慕雨(父母均為云大教師)

　　2014年全省文科狀元：趙浩宇(爸爸是西南林業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師；媽媽是中科院昆明植物研究所博士生導(dǎo)師）

　　2014年全省理科狀元(加分及裸分)：周權(quán)（爸爸是安寧中學(xué)歷史教師）

　　2014年全省理科狀元(裸分并列)：施玥（媽媽是曲靖師范學(xué)院教師）

　　記者 徐琪燕（云南信息報(bào)）

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(云南網(wǎng))