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[摘要]“加分優(yōu)錄”，一個(gè)廣為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題。近期，一些不合理的加分現(xiàn)象逐漸曝光：先有河南、遼寧等地體育特長(zhǎng)生被質(zhì)疑“分量不足”，部分學(xué)生主動(dòng)放棄加分資格。

　　教育部進(jìn)行的“三調(diào)整、一規(guī)范”，收到顯著效果。但是，從今年實(shí)施的情況看，似乎還有“水分”可擠。如地方項(xiàng)目還可以進(jìn)一步削減甚至像天津等6省市那樣全部取消;思想品德加分因操作困難也應(yīng)予取消。體育特長(zhǎng)生加分，只保留重大比賽優(yōu)勝者直接加分(需對(duì)哪些屬重大比賽項(xiàng)目一一認(rèn)定)，而二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的加分則可取消。因?yàn)橹袑W(xué)的體育尖子——如果真是尖子，還有高水平運(yùn)動(dòng)員的渠道錄取，其優(yōu)惠幅度更大(通過(guò)省測(cè)和學(xué)校測(cè)試的，分?jǐn)?shù)達(dá)二本線可上一本，特別優(yōu)秀的以達(dá)二本線65%的分?jǐn)?shù)讀一本)。

　　系統(tǒng)整治加分之亂，確保加分政策執(zhí)行不走樣，還必須從政策制訂、措施設(shè)計(jì)到程序步驟、操作規(guī)范都予以明確規(guī)定，使加分操作的每一步都具備“可追溯性”，通過(guò)建立完備的公示制度、調(diào)查制度，調(diào)動(dòng)社會(huì)和輿論來(lái)進(jìn)行監(jiān)督，使加分腐敗無(wú)處遁形。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任追究，可請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察部門介入監(jiān)督，無(wú)論哪個(gè)部門認(rèn)定的資格，無(wú)論何時(shí)組織的測(cè)試，一旦弄虛作假，則由紀(jì)檢監(jiān)察部門追究責(zé)任、嚴(yán)厲處罰。要讓加分認(rèn)定從“香餑餑”變成“燙手山芋”，只有每個(gè)環(huán)節(jié)都規(guī)范操作才不會(huì)燙手，熱衷“參與”的人自然就會(huì)減少了。

　　總之，我們應(yīng)該相信，客觀看待中高考加分在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期特殊的歷史作用，正視問(wèn)題，厘清亂象之源，明確管理責(zé)任，規(guī)范操作程序，強(qiáng)化監(jiān)督管理，就能使中高考加分走上決策民主化、操作規(guī)范化、過(guò)程透明化、監(jiān)督社會(huì)化的正確路子，確保其公平和科學(xué)。