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[摘要]知情人士透露，國務(wù)院實施細則已經(jīng)過多輪征求意見，其中擬明確2015年自主招生，安排在全國統(tǒng)一高考后，并不得采用“聯(lián)考”形式。而征求意見稿或?qū)?ldquo;效仿”近年教育部規(guī)定。

【語文】

增加漢字書法內(nèi)容

昨日公布的《語文學科改進意見》中，首次對語文教學如何提升學生聽說讀寫能力進行全面說明，提倡在運用中學習語文，并要求重視漢字書寫、書法、楹聯(lián)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的學習。

在教學方面，初中需引導學生認識我國統(tǒng)一多民族國家的歷史文化傳統(tǒng)，通過與課內(nèi)古詩文相關(guān)聯(lián)的作家、作品，增加學生國學經(jīng)典的閱讀數(shù)量；高中可以采用專題學習和基于校本課程，選擇經(jīng)典國學作品以及重要革命文獻，有重點地指導學生進行研讀。

另據(jù)了解，在目前正在逐步更換的北京版語文教材中，已經(jīng)增加了歷史故事、書法楹聯(lián)、蒙學詩詞等內(nèi)容。而在新送審的北京版語文教材中，也注重增加了近現(xiàn)代名家的作品數(shù)目，包括梁實秋、林語堂等人的文章，還在小學階段引入了中國古代四大名著等可讀性很強的經(jīng)典作品，“這也是北京版語文教材的一個顯著特點。”該負責人說。

【科學】

實踐考核納入中考成績

目前，北京市小學開設(shè)的科學課涉及的多是基礎(chǔ)科學知識。直到初二才開設(shè)物理課、初三開設(shè)化學課。

根據(jù)《科學學科改進意見》，今后物理、化學學科，在初一年級即以校本課程方式出現(xiàn)，每周1課時開展比較系統(tǒng)的科學活動，滲透理化生地等學科知識和能力培養(yǎng)。新開設(shè)的科學活動課有利于前后知識的銜接。在初二年級開展每月1-2課時的開放實驗指導課，指導學生開展小實驗、小制作等具體的科學活動，重點提高學生的實驗探究能力。

學生在初中三年參加的開放性科學實踐活動的情況，將進行記錄、評價和反饋，其考核情況納入中考評價體系，按一定比例折算計入中考物理、化學學科成績。

焦點1

高考結(jié)束后再填志愿？

根據(jù)媒體報道，明年北京市也將實行出分后填志愿的方式，將改變目前先填志愿后考試的模式。

國務(wù)院公布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中，也提出了推行高考成績公布后填報志愿，并改進投檔錄取模式，推行并完善平行志愿投檔方式的要求。這意味著北京市高考志愿填報時間，以及今年首次推行的同一批次內(nèi)平行投檔的方式都會面臨改變。

對此，北京市教委回應(yīng)稱，關(guān)于該報道中所提到的志愿填報方式、志愿設(shè)置等均為未確定內(nèi)容。

目前全國只有北京、上海仍在堅持考前填報高考志愿。民間高考專家晨霧表示，高考成績公布后填報志愿方式，是一個大趨勢。他認為，考前、考后填報志愿的最大區(qū)別在于，考后填報志愿更能反映北京考生的真實水平和一貫表現(xiàn)。