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[摘要]從2021年開(kāi)始，四川省高考將實(shí)行“3+3”模式，即考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目（必考科目）成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績(jī)組成。

昨日，備受關(guān)注的《四川省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）出臺(tái)。從2021年開(kāi)始，我省高考(精品課)將實(shí)行“3+3”模式，即考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(課程)3個(gè)科目（必考科目）成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績(jī)組成。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，各科滿(mǎn)分仍為150分，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

這就意味著，從2018年秋季新入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始，我省將實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革，2021年按新高考方案進(jìn)行招生錄取。

關(guān)鍵詞1 考試科目

從2021年開(kāi)始

統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語(yǔ)數(shù)外

根據(jù)《方案》，從2021年開(kāi)始，統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，各科滿(mǎn)分仍為150分，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目（必考科目）成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績(jī)組成。

高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目由考生根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇，成績(jī)按等級(jí)賦分，其分值和等級(jí)劃分、計(jì)分辦法在四川高考綜合改革實(shí)施方案中作出具體規(guī)定。

關(guān)鍵詞2 學(xué)業(yè)水平考試

分散備考?jí)毫p輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

學(xué)業(yè)水平考試每門(mén)課學(xué)完即考

《方案》明確，普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是高考改革的重要組成部分，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。為確保考試成績(jī)和評(píng)價(jià)結(jié)果可信可用，制定出臺(tái)四川完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的辦法，從2018年秋季新入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施。

為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，避免嚴(yán)重偏科，同時(shí)分散備考?jí)毫?，減輕過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試范圍，每門(mén)課程學(xué)完即考。

從2018年秋季新入學(xué)的高一年級(jí)起，計(jì)入高考總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一公布成績(jī)，確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)可信。

關(guān)鍵詞3 取消錄取批次

招生錄取批次還要減少

未來(lái)或?qū)驯究坪喜橐粋€(gè)批次

在錄取政策方面，《方案》指出，高校招生錄取將依據(jù)考生高考總成績(jī)，參考其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況（包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面），擇優(yōu)錄取。高校對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，將提前向社會(huì)公布。

《方案》還提出，四川將逐步增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)，減少高分考生落榜，全面推進(jìn)和完善平行志愿投檔模式，積極創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。藝術(shù)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生，在進(jìn)一步完善以學(xué)校為單位按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)劃線(xiàn)投檔辦法的同時(shí)，積極探索“一檔多投”的錄取模式。

成都商報(bào)記者了解到，近年來(lái)，四川已多次在錄取批次上進(jìn)行合并和調(diào)整，旨在減少錄取批次。去年就把本科第二批次和本科第三批次進(jìn)行了合并，而據(jù)多所高校的招生負(fù)責(zé)人介紹，未來(lái)，或?qū)驯究坪喜橐粋€(gè)批次。只是具體時(shí)間表是哪年實(shí)現(xiàn)，尚未明確。

此外，《方案》還提出，全面推行將初中畢業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試合并進(jìn)行的辦法，推行考試科目成績(jī)等級(jí)呈現(xiàn)方式。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況的多元錄取機(jī)制。

關(guān)鍵詞4 減少加分項(xiàng)目

取消體育特長(zhǎng)生等

所有鼓勵(lì)類(lèi)加分項(xiàng)目

作為此次改革的重點(diǎn)之一，四川將提高農(nóng)村和貧困地區(qū)高考升學(xué)率。逐步縮小不同區(qū)域、城鄉(xiāng)之間學(xué)生接受高等教育機(jī)會(huì)的差距，大力實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和我省地方高校招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，積極支持高校面向邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)實(shí)施招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，省屬院校將繼續(xù)招收免費(fèi)師范生，努力增加我省貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)。

在高考加分方面，我省將進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分，嚴(yán)格執(zhí)行教育廳、省民族宗教委、公安廳、省體育局、省科協(xié)2015年制定的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的實(shí)施意見(jiàn)》，取消體育特長(zhǎng)生等所有鼓勵(lì)類(lèi)加分項(xiàng)目，取消除烈士子女、少數(shù)民族考生等項(xiàng)目外的所有扶持類(lèi)加分項(xiàng)目。

《方案》明確，高職院?？荚囌猩c統(tǒng)一高考相對(duì)分開(kāi)，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。

關(guān)鍵詞5 高職招生改革

2021年起高職院校

考試招生時(shí)間安排在春季

從2021年開(kāi)始，高職院?？荚囌猩鷷r(shí)間安排在當(dāng)年春季。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試；中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。

高職院校根據(jù)有關(guān)規(guī)定確定報(bào)考條件和錄取標(biāo)準(zhǔn)，并提前在招生章程中公布，以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)或中職學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)情況擇優(yōu)錄取。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

2021年前，高職單招和職教對(duì)口招生兩類(lèi)入學(xué)考試時(shí)間和錄取辦法不變，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，加大技能測(cè)試成績(jī)?cè)阡浫≈兴紮?quán)重。逐年擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類(lèi)考試形式的招生規(guī)模，2017年分類(lèi)考試招生計(jì)劃達(dá)到高職院校招生計(jì)劃總數(shù)的60%左右。

四川高考改革時(shí)間表

第一步

從2016年至2017年：

逐年擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類(lèi)考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。2016年起，普通高考開(kāi)始分步使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語(yǔ)聽(tīng)力考試；2017年起，普通高考各科全部使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。逐步推進(jìn)招生錄取機(jī)制改革。

第二步

從2018年至2021年：

從2018年秋季新入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革，2021年按高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。2021年起，高職院校入學(xué)考試調(diào)整至每年春季進(jìn)行，并全面推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。

三問(wèn)新高考

外語(yǔ)可考兩次 如何備考？

在四川高考改革方案中，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有什么影響？

“這可以說(shuō)是一種進(jìn)步，它打破了一考定終身的模式，對(duì)考生的評(píng)價(jià)也會(huì)更加科學(xué)。”成都七中英語(yǔ)(精品課)老師李曉東表示，對(duì)于一部分英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們或許在高二時(shí)就可參加考試，英語(yǔ)考完以后，在接下來(lái)的教學(xué)中，英語(yǔ)科目或?qū)?shí)行分層、走班教學(xué)，即對(duì)于已經(jīng)考完的學(xué)生，多進(jìn)行聽(tīng)和說(shuō)方面的訓(xùn)練，提高其英語(yǔ)應(yīng)用能力和學(xué)科素養(yǎng)，這對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有很大的好處。而對(duì)于還沒(méi)有參加英語(yǔ)考試的學(xué)生，則會(huì)多花一些精力在準(zhǔn)備考試上。

取消招生錄取批次有何意義？

去年，我省高考在錄取時(shí)取消了本科第三批次，合并到本科第二批進(jìn)行錄取。在四川高考改革方案中，也提到將積極創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。這對(duì)今后的高考錄取有何影響？

一位不愿具名的教育專(zhuān)家表示，從去年我省二、三本合并來(lái)看，它弱化了公辦院校和民辦院校的界限，是一種招生的進(jìn)步。而今后若取消錄取批次，這意味著高校辦學(xué)將更多地回歸到“用實(shí)力說(shuō)話(huà)”，對(duì)于考生而言，可選擇的院校和專(zhuān)業(yè)也將增多。同時(shí)，畢業(yè)以后，面臨社會(huì)招聘，公司企業(yè)也不會(huì)再以“一本院校”、“二本院?！钡葘?yīng)聘學(xué)生分成“三六九等”，競(jìng)爭(zhēng)將更加公平，“總的來(lái)說(shuō)是一種招生錄取的進(jìn)步”。

如何選擇選考的3個(gè)科目？

新高考實(shí)施以后，高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目不再分文理，將由考生自己從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六個(gè)科目中選擇，考生應(yīng)該如何進(jìn)行選擇？記者采訪(fǎng)了成都多所高校的招辦負(fù)責(zé)人。

“四川的高考改革方案跟浙江省的較為接近，浙江是從2017年起實(shí)施新高考，因此我們今年就會(huì)公布明年在浙江省招生專(zhuān)業(yè)的選考科目要求?！蹦掣咝Ｕ修k負(fù)責(zé)人告訴成都商報(bào)記者，如果高校某專(zhuān)業(yè)對(duì)考生學(xué)業(yè)水平考試科目有報(bào)考要求，一般會(huì)提前2到3年公布，好讓考生有充分的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備和考慮。

如此說(shuō)來(lái)，各高校對(duì)考生學(xué)業(yè)水平考試科目和報(bào)考要求以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)參考方式等信息，預(yù)計(jì)將在2019年左右公布。