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PeterKely與學(xué)生們?cè)谝黄?汪蕾 攝

PeterKely在修改學(xué)生的論文 汪蕾 攝

　　中新網(wǎng)宜昌10月31日電 (汪蕾 郭曉瑩)因?yàn)槎喾N原因，三峽大學(xué)73歲的比利時(shí)籍外教PeterKely將回國(guó)，得知此消息，40多名研究生自發(fā)寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的書信，希望Peter能留下來(lái)。

　　在信中，學(xué)生們懷念早上8點(diǎn)與Peter碰面，共同修改論文的感覺；懷念和Peter共進(jìn)晚餐，愉快聊天的感覺；甚至還懷念，每次開學(xué)第一節(jié)課，他從比利時(shí)給每個(gè)人帶的巧克力……同學(xué)們都說(shuō)，“Peter的師德及為人都值得欽佩，從他身上，我們找到了那種身邊缺失很久的人文精神?！?/p>

　　出生在英國(guó)的Peter，一生的經(jīng)歷頗為豐富。他先后在英國(guó)、法國(guó)、塞拉利昂共和國(guó)、波蘭、比利時(shí)、美國(guó)、中國(guó)等地生活過(guò)，不僅精通英、拉丁、法、意大利、波蘭五國(guó)語(yǔ)言，還著有《TurnInWords》、《英語(yǔ)詞匯輕松學(xué)習(xí)法》等著作160本，其中編寫的不少教科書至今仍在比利時(shí)和法語(yǔ)區(qū)被廣泛采用。

　　機(jī)緣巧合之下，1993年，Peter獲得比利時(shí)政府為期三個(gè)月的學(xué)術(shù)研究休假機(jī)會(huì)，來(lái)到中國(guó)，在原武漢水利電力大學(xué)擔(dān)任客座教授，研究中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)遇到的相關(guān)障礙。

　　此后每年，Peter都會(huì)到武漢進(jìn)行兩到三周的課程授課或?qū)I(yè)講座。后來(lái)，他又受三峽大學(xué)外語(yǔ)系邀請(qǐng)，繼續(xù)進(jìn)行每年的短期教學(xué)和講座工作。2005年，Peter從比利時(shí)魯汶大學(xué)退休后，正式被三峽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院特聘為專職教授，專門從事該院的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作。

　　從來(lái)到宜昌定居的那天起，當(dāng)時(shí)65歲的Peter就將三峽大學(xué)作為了事業(yè)的第二個(gè)起點(diǎn)，全身心地和學(xué)生們?cè)谝黄稹?/p>

　　研三學(xué)生顏爽告訴記者，Peter給她上的第二節(jié)課，就能準(zhǔn)確無(wú)誤地念出每位學(xué)生的名字，令同學(xué)們非常驚訝。而且，平時(shí)學(xué)生發(fā)的每條短信，他都會(huì)及時(shí)回復(fù)。

　　最令大家感動(dòng)的，就是Peter對(duì)待學(xué)生論文，那份極致的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)讓學(xué)生們深受感動(dòng)。三峽大學(xué)2010屆英語(yǔ)專業(yè)研究生李曉嵐回憶，寫論文時(shí)，不論大綱還是草稿，都要事先寫好，給他發(fā)電郵，他再打印出來(lái)，在家里不斷地修改，連符號(hào)和空格都會(huì)指出來(lái)。

　　因?yàn)橹螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，2007年，Peter獲得由湖北省政府頒發(fā)的編鐘獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)是為在鄂工作并做出突出貢獻(xiàn)的外國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)、文教專家設(shè)立的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　在比利時(shí)，Peter曾多次被地方政府、大學(xué)新聞媒體或一些學(xué)術(shù)研究團(tuán)體邀請(qǐng)，做關(guān)于中國(guó)相關(guān)問(wèn)題的訪談，他總會(huì)在演講和評(píng)論中極力宣傳中國(guó)的積極形象。

　　由于年齡和簽證等多方面原因，Peter有可能會(huì)離開宜昌，他表示，目前正在考慮和爭(zhēng)取中，如果條件允許，他還是想留下來(lái)繼續(xù)教學(xué)。(完)