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　　“我認(rèn)為就業(yè)崗位并不缺，缺的是適合崗位的人……”3月7日，在江蘇代表團(tuán)分組討論的現(xiàn)場(chǎng)，全國(guó)人大代表，江蘇陽(yáng)光集團(tuán)董事長(zhǎng)陳麗芬一席話引爆了全場(chǎng)。隨后，全國(guó)人大代表，中科院院士崔向群“發(fā)難”：“現(xiàn)在的研究生和以前的中專生、大專生也沒(méi)有區(qū)別了?！?3月10日《現(xiàn)代快報(bào)》)

　　嚴(yán)格來(lái)講，說(shuō)研究生和中專生沒(méi)區(qū)別肯定是不正確的，因?yàn)椴还苁侵R(shí)文化水平還是計(jì)算機(jī)操作能力，研究生明顯都更勝一籌。不過(guò)我們大可不必對(duì)這句話太過(guò)較真，其背后凸顯的更是現(xiàn)今高校研究生質(zhì)量的下降這一不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　提及當(dāng)今大學(xué)生質(zhì)量下降，公眾勢(shì)必會(huì)將矛頭指向大學(xué)擴(kuò)招。不可否認(rèn)，大學(xué)擴(kuò)招后，教學(xué)能力、科研能力和師資力量等因素并沒(méi)有跟上步伐，有限容量的教育資源，享受的人多了，勢(shì)必會(huì)因?yàn)榻逃Y源短缺而造成教學(xué)質(zhì)量下降，相應(yīng)的，高校畢業(yè)生質(zhì)量下降也是一個(gè)必然的結(jié)果。但是，造成大學(xué)生質(zhì)量下降的原因，并不能僅僅歸結(jié)為行政力量推動(dòng)下的大學(xué)擴(kuò)招。

　　科舉制在中國(guó)的歷史當(dāng)中存在了很長(zhǎng)時(shí)間，可以這么說(shuō)，對(duì)讀書(shū)人的尊重應(yīng)當(dāng)是中國(guó)的一種社會(huì)文化，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，為了獲取他的人尊重，甚至是享受上層建筑的傲慢，獲得“功名”乃是人們的追求，學(xué)歷是面子，尤其是在廣大農(nóng)村，這種思想更是根深蒂固。所以，在很大程度上，追求高學(xué)歷是人們的心里需要，與此同時(shí)，學(xué)歷高找到好工作的可能性要大的多，那么讀書(shū)不斷往上“爬”可謂是順理成章，一舉兩得。

　　從這種層面上講，像那些大中專院校相對(duì)就受到了人們的冷漠，盡管是學(xué)得了一技之長(zhǎng)，以后也不乏好工作，但是因?yàn)槠涓袷桥囵B(yǎng)“下苦力干活”的人，低人一等，在中國(guó)這個(gè)重學(xué)歷的社會(huì)當(dāng)中，職業(yè)教育自然得不到大多數(shù)人的青睞。

　　話又說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)今不少用人單位在招聘之時(shí)，對(duì)學(xué)歷等條件又具有硬性的要求，先不管質(zhì)量如何，認(rèn)為員工學(xué)歷高拿出去宣傳都有面子，學(xué)歷低的直接被拒之門(mén)外，這也就倒逼著人們?nèi)プ非蟾邔W(xué)歷。一者不少大學(xué)生一氣呵成，什么都不顧，先拿到高學(xué)歷再說(shuō)；二者不少已經(jīng)工作的人為了獲得升遷，也會(huì)返回校園甚至是出國(guó)給學(xué)歷鍍金，不少官員的注水文憑就說(shuō)明了這一點(diǎn)，從某種程度上，這也是導(dǎo)致研究生質(zhì)量下降的重要原因。

　　別說(shuō)是為找到好工作而去拿高學(xué)歷了，更甚者是談戀愛(ài)也要講究學(xué)歷，可見(jiàn)中國(guó)人的學(xué)歷情節(jié)是多么嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示，72。7%的人認(rèn)為，我們社會(huì)對(duì)高學(xué)歷者的態(tài)度是尊重或以尊重為主。同時(shí)。81。6%的人承認(rèn)自己比較重視或很重視學(xué)歷，表示不重視學(xué)歷的人只有2%。

　　所以，認(rèn)為“研究生和中專生沒(méi)有區(qū)別”，其背后更是中國(guó)的人學(xué)歷情節(jié)。也只有在人才選拔、評(píng)價(jià)機(jī)制上摒棄以學(xué)歷為主的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人樹(shù)立正確的學(xué)歷觀，才能從根本上提高高校畢業(yè)生的質(zhì)量，才能顯現(xiàn)出研究生和中專生的區(qū)別。