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　　小李是北京一所大學(xué)2011屆畢業(yè)生，學(xué)電氣工程專業(yè)的他至今還徘徊在招聘會上。談到至今未找到工作時，他有些無奈：“我的英語口語相當好，可以非常自如地和外國人進行交流。”英語口語是小李引以為傲的優(yōu)勢，也是許多企業(yè)所需要的“核心技能”?？墒切±钤谇舐殤?yīng)聘的過程中卻有“英雄無用武之地”的感覺。

　　雖說他在簡歷里標注了自己的英語水平是“大學(xué)六級”，而且他還特地強調(diào)自己的口語流利?？墒撬l(fā)現(xiàn)身邊許多口語并沒有他好的同學(xué)，簡歷也是這么寫的。“除非我獲得面試機會，否則人力資源部門又怎么能從簡歷里發(fā)現(xiàn)我的一技之長呢？文字描述畢竟是有限的……”小李訴說了他的苦惱。

　　“時間有限，我只能用差不多10秒鐘來瀏覽每一份簡歷。在如此之短的時間里，我只能程序化地看幾個標準關(guān)鍵詞：學(xué)校、專業(yè)、成績、排名……”一位世界五百強企業(yè)的人事主管表示，對于小李的困惑，他目前的回答是“無解”。

　　而許多遭遇“十秒篩選簡歷的無奈”的學(xué)生也在中華英才網(wǎng)的調(diào)研中表示，雖然他們在簡歷上列出所有可以展現(xiàn)自我能力的關(guān)鍵詞，但是這些簡短的關(guān)鍵詞并不能充分表達和展現(xiàn)出自己的個人特點，一個求職者說：“你過了英語六級，別人也過了，你拿過獎學(xué)金，別人也拿過，你說自己精通計算機操作，別人也都是這么寫的，我們宿舍8個人的簡歷差不多是一樣的。”

　　而實際上，很多畢業(yè)生是具有無限創(chuàng)意的。最近網(wǎng)上流傳著一個很受追捧的求職簡歷，這名動漫專業(yè)的畢業(yè)生用Flash做了一個短小的視頻，把自己制作成動畫短片當中的主人公，將自己的優(yōu)勢和特點在幾分鐘的視頻里面進行了全面的展示，而且用了很幽默的語言，讓人耳目一新，并對他的能力“眼見為實”。這個視頻被網(wǎng)友們被譽為2011年最給力的求職簡歷。還有一個求職者，他在電視求職節(jié)目中介紹自己的邏輯性很強，做事很有條理，為了說明這一點，他向招聘方展示了自己電腦的資源管理器，一級一級的菜單列得明明白白，條理清晰，找東西一目了然；同時他拍了一段家里的視頻，他的柜子收拾得井井有條，每個格子里放什么東西都是固定的。這段展示之后，十多位招聘者都對他贊不絕口，搶著要錄用他，就是因為他有機會把自己的一個優(yōu)點進行了強化展示，而且讓對方直觀地感受到了這一點。

　　對此，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心書記崔超建議，傳統(tǒng)簡歷雖然仍將是大多數(shù)用人單位初步篩選人才的主要模式，但是這種單一、高相似度的簡歷只能讓用人單位泛泛而過，迅速篩選。由于這種簡歷存在局限性，應(yīng)該鼓勵求職者推出更加新穎的模式，作為傳統(tǒng)簡歷的“換代產(chǎn)品”。