大學教育是培養(yǎng)人才的主要方式，也是高等教育體系中最為重要的組成部分。為了便于政府部門、高校管理者、廣大教師、學生、家長以及社會各界人士更加全面系統(tǒng)地了解我國高校綜合競爭力、學科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和水平的最新情況，武漢大學中國科學評價研究中心（RCCSE）和中國科教評價網(wǎng)（www.uvvvu.cn）聯(lián)合開發(fā)的《2012年中國大學及學科專業(yè)評價報告》日前由科學出版社正式出版，這也是中國科學評價研究中心連續(xù)第9次發(fā)布中國大學及學科專業(yè)評價結(jié)果。秉承“繼承與創(chuàng)新相結(jié)合”的原則，在保持評價指標體系整體穩(wěn)定的前提下，我們今年的評價工作在以下四個方面有所創(chuàng)新：

 

      第一，首次最新推出中國獨立學院和公立專科院校排行榜。獨立學院是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費主辦的實施本科學歷教育的高等學校。獨立學院是近10多年來中國高等教育辦學體制改革創(chuàng)新的重要成果，為發(fā)展民辦高等教育事業(yè)、促進高等教育大眾化做出了積極貢獻。?？平逃齽t是在完全中等教育基礎(chǔ)上進行的比本科學習年限短的專業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的組成部分。當前，獨立學院的評價已經(jīng)引起了國內(nèi)許多學者和機構(gòu)的廣泛重視，也有相應的評價結(jié)果出現(xiàn)，但公信力不高，不能滿足社會各界的迫切需求。對于公立?？圃盒５脑u價，國內(nèi)目前還沒有一個統(tǒng)一權(quán)威、科學可靠的評價結(jié)果出現(xiàn)。鑒于此，我們在長期評價工作積累的基礎(chǔ)上，分別從辦學條件、人才培養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)知名度3個一級指標及其下設(shè)的14個二級指標對全國普通高等院校中的310所獨立學院和973所普通公立?？圃盒＿M行了全面系統(tǒng)、客觀公正的科學評價，旨在為廣大考生擇校求學提供報考指南、為高校管理發(fā)展定位提供參考輔助、為政府部門科學決策提供定量依據(jù)。

 

      第二，首次采用最新的重點大學目錄和教育部最新的專業(yè)目錄，及時反映我國高等教育的最新變化。為反映高等教育管理的最新變革，本次排行榜學科門類評價按照教育部高等教育司2011年9月最新公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（修訂二稿）》中的12個學科門類進行。專業(yè)評價圍繞新目錄中的94個專業(yè)類400多個專業(yè)展開，評價了各高校2011年招生的各個專業(yè)。目前國內(nèi)數(shù)量眾多的高校按大類進行本科招生，我們對專業(yè)的評價從學科門類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次展開，較之以往增加了專業(yè)類的評價，及時反映了我國高等教育的最新變化，使評價能夠更好地服務于我國高等教育管理。

 

      第三，堅持和發(fā)展質(zhì)量第一、效益優(yōu)先和國際化的評價標準，更加重視高校的績效指標與創(chuàng)新能力指標。自2004年首次進行中國大學科技創(chuàng)新競爭力和人文社科創(chuàng)新競爭力評價開始，我們一直以“投入—產(chǎn)出—效益”為主線，堅持絕對量指標與相對量指標相結(jié)合，以保證評價結(jié)果的準確性和公信力。在本次大學評價中，我們首次提出“創(chuàng)新指數(shù)”，評價指標體系主要包括創(chuàng)新平臺、創(chuàng)新人才和創(chuàng)新成果三個一級指標，以之衡量高校的創(chuàng)新能力。

 

      第四，中國重點大學與一流大學的比例有所上升。今年的評價對象中，重點大學名單在去年125所的基礎(chǔ)上增加了省部共建高校及有較好社會聲譽且在中國科學評價研究中心歷年排名較好的地方高校共6所，分別是河北大學、山西大學、浙江工業(yè)大學、河南大學、西北師范大學和黑龍江大學，重點大學總數(shù)達到131所。2010年，我們首次提出了“中國一流大學”的概念和標準，并且在當年的《中國大學及學科專業(yè)評價報告》中首次公布了“中國一流大學排行榜”。隨著近年來中國高等教育的快速發(fā)展，中國大學的綜合實力和競爭力有了較大的提高，中國大學在世界大學排行榜中的排名位置也不斷提升。因此，我們適當擴大了中國一流大學的評選比例。在2012年大學評價中，我們選取131所重點大學排名前20%的大學，即中國重點大學競爭力排行榜中前26所大學作為中國一流大學。

 

      本次大學評價共有2410所高等院校，其中重點大學131所、一般大學610所、民辦大學386所、獨立院校310所、公立?？圃盒?73所。我們從地區(qū)教育競爭力、重點大學競爭力、科技創(chuàng)新競爭力等十個角度對中國大學及學科專業(yè)競爭力進行了全面的評價，并由此產(chǎn)生了440個排行榜。這是目前國內(nèi)最詳盡、最全面、排行榜最多的大學評價報告。其中中國一流大學競爭力排行榜和中國大學分學科門類競爭力排行榜、中國大學分類型競爭力排行榜等評價結(jié)果如后表所示。

 

學校名稱	總 分	排名	辦學資源序	教學水平序	科學研究序	學校聲譽序
北京大學	100.00	1	1	1	1	1
清華大學	91.81	2	2	3	3	2
浙江大學	89.24	3	3	2	2	4
復旦大學	83.38	4	5	8	4	7
上海交通大學	83.37	5	4	10	5	3
南京大學	78.64	6	11	5	6	15
武漢大學	76.35	7	12	4	8	9
華中科技大學	74.88	8	8	6	9	13
中山大學	74.19	9	14	7	7	16
四川大學	71.99	10	7	11	10	10
吉林大學	69.08	11	13	17	14	5
山東大學	67.63	12	17	22	13	6
西安交通大學	67.43	13	10	15	15	22
哈爾濱工業(yè)大學	66.91	14	9	12	17	25
中國人民大學	66.25	15	21	21	12	12
北京師范大學	65.94	16	6	24	16	28
中國科學技術(shù)大學	65.83	17	22	18	11	38
南開大學	64.51	18	23	9	19	24
中南大學	62.82	19	20	14	22	33
東南大學	62.81	20	30	19	20	8
廈門大學	62.55	21	15	35	18	14
天津大學	61.00	22	34	26	21	11
同濟大學	59.92	23	42	16	23	17
華東師范大學	59.13	24	19	20	28	26
北京航空航天大學	57.94	25	16	38	24	50
大連理工大學	57.93	26	24	31	25	23

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[發(fā)布者：dongke,qiuyu]

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