評價(jià)類型：高職?？茖I(yè)大類，專業(yè)大類代碼：46，專業(yè)大類名稱：裝備制造大類。

2022年5月21日，“金平果”再次發(fā)布高職專業(yè)群綜合競爭力評價(jià)數(shù)據(jù)，并第三次發(fā)布高職專業(yè)排行榜，包括全國1484所高職院校19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類、731個(gè)專業(yè)、246個(gè)專業(yè)群和1065個(gè)群內(nèi)專業(yè)的綜合實(shí)力分布情況，并對全國各地區(qū)、各高職院校的專業(yè)總體實(shí)力進(jìn)行了評價(jià)和分析。為助力“雙高”建設(shè)，金平果對高職教育評價(jià)向深層次、多維度的專業(yè)領(lǐng)域評價(jià)、專業(yè)群綜合競爭力評價(jià)擴(kuò)展。

金平果2022高職專業(yè)評價(jià)以教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》為依據(jù)，按照“十四五”國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)對職業(yè)教育的要求，采用專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)三級分類評價(jià)，這也是新版目錄的第一次專業(yè)評價(jià)。

金平果2022高職專業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系分為三級，其中一級指標(biāo)包括師資隊(duì)伍、平臺基地、教學(xué)水平、科研產(chǎn)出和聲譽(yù)影響五個(gè)方面，二級指標(biāo)包括專任教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教研基地、人才培養(yǎng)、資源庫建設(shè)、學(xué)生競賽、教改試點(diǎn)等16個(gè)方面，三級指標(biāo)包括教指委、行指委、就指委、人才計(jì)劃、名師先進(jìn)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)成果、技能大賽、教學(xué)競賽、教改試點(diǎn)、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、雙高建設(shè)、辦學(xué)歷史、1+X證書、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等39個(gè)方面，涉及100多個(gè)數(shù)據(jù)觀測點(diǎn)。

金平果2022高職院校專業(yè)評價(jià)結(jié)果采用得分、排名、等級與位次比相結(jié)合的表示方法，便于從宏觀和微觀分別了解各專業(yè)定位。專業(yè)等級由5★、4★、3★、2★、1★組成，分別對應(yīng)于專業(yè)排名前5%、5-20%、20-50%、50-90%、90-100%的高職院校，專業(yè)大類、專業(yè)類與此類似。

下面發(fā)布2022年“金平果”中國高職院校各專業(yè)大類競爭力排行榜（3星以上前50名）：

[發(fā)布者：yezi]

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