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川劇中的變臉為更多人們所熟知，變臉的精彩之處往往在于豐富臉譜異彩紛呈而又迅雷不及掩耳的方式出現(xiàn)?？绝唫兪獠恢?!--keyword-->雅思()考官們?cè)诰幾肼?tīng)力考題時(shí)中也把這個(gè)絕活應(yīng)用得淋漓盡致，讓烤鴨們?cè)诼?tīng)力的迷宮里“醉生夢(mèng)死”。經(jīng)過(guò)筆者對(duì)劍橋雅思5-8的細(xì)心總結(jié)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力的變臉時(shí)，準(zhǔn)備的臉譜就只有幾張，遠(yuǎn)不如川劇中臉譜那么多，如果我們能夠“師夷長(zhǎng)技”必然就獲得了“治夷”的方法?？脊倏疾榇蠹业姆椒o(wú)外乎就是想辦法讓雅思聽(tīng)力原文中的信息在題目中“華麗變身”，好讓“學(xué)藝不精”的烤鴨們繼續(xù)苦讀下去直到煉就“火眼金睛”，而這些方法總是貫穿我們劍橋雅思聽(tīng)力的四個(gè)部分的。以下就以劍8/Test1/Section 2（P12）為例，來(lái)揭密雅思聽(tīng)力的其中三種出題套路。

變臉戲法一：交換出場(chǎng)順序法

這種出題方式非常的常見(jiàn)，常常是原文中先出場(chǎng)的信號(hào)詞在題目中卻被擺在答案后面，或者與之相反。考查學(xué)生兩方面的能力，一是把聽(tīng)力原文的信息充分理解，二是對(duì)題目的理解也比較透徹。請(qǐng)看劍8/Test1/Section 2的11題，題目的原型是:The museum closes at ______ p.m on Mondays. 而我們的聽(tīng)力原文寫的是We’re open every day of the week from 9:00 am to 8:00 pm except on Mondays when we close at 1:30 pm. 聽(tīng)力原文中把答案放在了我們的信號(hào)詞Monday 后面，這種情況屬于考官“大發(fā)慈悲”，因?yàn)樾畔⒘肯鄬?duì)較簡(jiǎn)單?？忌鷳?yīng)對(duì)這個(gè)方法的策略就是，鎖定關(guān)鍵詞，以及關(guān)鍵詞左右兩邊的信息。

變臉戲法二：同義表達(dá)法

請(qǐng)看這里的12題，題目是The museum is not open on ______. 聽(tīng)力原文中卻是in fact the only day in the year when we are closed is on the 25th of December. 在雅思聽(tīng)力中，正話反說(shuō)出現(xiàn)得也比較廣泛，尤其是相對(duì)的概念里，比如arrive/depart ; on/off 等，考生策略是平時(shí)注意積累一些出現(xiàn)過(guò)的反義詞就可以迎刃而解了。請(qǐng)看13題，There are _____behind the museum where students can have lunch. 原文中講behind替換成outside the museum at the back.到了第16-18題，問(wèn)到參觀博物館需要帶些什么東西，沒(méi)有直接說(shuō)camera，卻說(shuō)了We do allow students to take photographs.同義和近義表達(dá)成為最廣泛應(yīng)用的出題方法。

變臉戲法三：時(shí)間先后陷阱法

大家看到19和20題，問(wèn)學(xué)生現(xiàn)在（at present）可以參加的活動(dòng)是什么，而聽(tīng)力原文中用的表達(dá)是We used to have an activity room with more interactive things like making models of dinosaurs and drawing and painting pictures, even hunting for dinosaur eggs. 很明顯的是used to 只表示過(guò)去發(fā)生的事情。其他考題中也常有比如現(xiàn)在住址，現(xiàn)在計(jì)劃，同時(shí)在聽(tīng)力原文中又提到過(guò)去的情況。

總而言之，雅思聽(tīng)力考查的總體還是學(xué)生的語(yǔ)言功底，各種方式的同意替換，答案信號(hào)詞顛倒以及時(shí)間陷阱都有可能出現(xiàn)，祝愿同學(xué)們煉好內(nèi)功，最后“兵來(lái)將擋。”