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第3步：面試準(zhǔn)備 關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)

自主招生政策及考試專(zhuān)家王旭稱(chēng)，自主招生的面試中，考官對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，一般是頗具開(kāi)放性和創(chuàng)新性特征，自主招生強(qiáng)調(diào)批判、求異的思維，對(duì)某個(gè)觀(guān)點(diǎn)不能簡(jiǎn)單地認(rèn)同，因?yàn)榻淌谝?tīng)到與眾不同的聲音。

整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，龔老師建議考生們，第一，要對(duì)自己的口述應(yīng)變能力有所準(zhǔn)備，考生們可找些適合演講的材料，訓(xùn)練下自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，找些話(huà)題做一些即興演講的小練習(xí)，然后在校內(nèi)找些要好的同學(xué)進(jìn)行分組辯論訓(xùn)練;第二，考生一定要“多聞天下事”，多了解一些涉及民生、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的話(huà)題，尤其要注意平時(shí)的報(bào)刊等新聞閱讀，要深入了解一些知名評(píng)論，比如，實(shí)名推薦制、垃圾回收等;第三，考生一定要注意英語(yǔ)聽(tīng)力的積累性訓(xùn)練，考生要多聽(tīng)BBC、VOA，充分領(lǐng)略原汁原味的地道英語(yǔ)，在趣味和實(shí)用中備考。

第4步：申請(qǐng)材料準(zhǔn)備 表現(xiàn)人格魅力細(xì)節(jié)

龔老師建議，申請(qǐng)理由要真誠(chéng)獨(dú)到，忌人云亦云。很多同學(xué)理所當(dāng)然地認(rèn)為，向往一所院校 “悠久的學(xué)校歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍”是最充分的申請(qǐng)理由，實(shí)際上這是每一所大學(xué)招生老師都能得到的答案。如果申請(qǐng)理由換成“我的理想是當(dāng)一名XXX，這里的XXX教授是這個(gè)領(lǐng)域的泰斗，很期待有機(jī)會(huì)能進(jìn)入大學(xué)聽(tīng)該教授上課”，則顯示了學(xué)生對(duì)該學(xué)校的關(guān)注和研究。

梁錦文認(rèn)為，學(xué)生在申請(qǐng)材料中要突出性格愛(ài)好，要注意以細(xì)節(jié)取勝，要善于寫(xiě)出那些能表現(xiàn)自己人格、品格魅力的經(jīng)歷。若是材料中寫(xiě)道：“我性格開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，善于與人交流，具有耐心和毅力，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心”，考官很有可能順手翻過(guò)去，而換成“我堅(jiān)持每周寫(xiě)日記、讀書(shū)心得，這些習(xí)慣都保持了10年以上”，絕對(duì)能讓考官記住你。

總之，包裝要適度，這個(gè)“度”的把握可不容易，稍有不慎就會(huì)變味?？忌灰獔?jiān)持“誠(chéng)實(shí)、適度和匹配”的原則，加上一些技巧性的描述和自己平日的積累，自主招生初審就不難跨越。