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[導讀]高考命題宛如捉迷藏，刻意窮盡心思去規(guī)避既往各種模擬試題。在上周六的上海高考語文命題研討會上，有關(guān)專家表示，與其和考生玩“躲貓貓”，不如將最能體現(xiàn)語文素養(yǎng)的知識盡早融入學生的血液中。

打牢底子是根本

語文難學、難教、難考，語文素養(yǎng)的顯著提高更似乎是難上加難，這種狀況在語文教育界已是共識。主持高考語文命題研討會的華東師大中文系教授李鋒說，語文教學與考試其實根本用不著捉迷藏，只要打牢古詩文的底子，就能很好完成閱讀與寫作的考查。

多年前，本市一些語文教育專家就開始策劃匯編300篇經(jīng)典古詩文，讓本市的學生從小學起就熟讀、熟背這些精彩華章。在專家們看來，如果一名學生到高中畢業(yè)時有300篇古詩文爛熟于心，還何愁語文素養(yǎng)不提高？還何患寫不出一手好文章？但遺憾的是，這個計劃至今仍停留在專家們的文案里。然而，國家基礎(chǔ)教育課程改革語文組的一位負責人，曾將這300篇古詩文背誦方案帶到了山東某地的一所普通中學進行試驗，幾年下來成效顯著，今年該校參加實驗的學生首次高考，結(jié)果語文成績出奇的好。

在研討會上，著名語文教育專家于漪老師說，要求青少年學好、學透300篇經(jīng)典古詩文，而不是只會用ABCD四個英文字母做語文選擇題，將是一件功德無量的事。

(新民晚報)