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[摘要]3月25日，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化1105班的黃杰即將和30多名同學(xué)一起入職三星(中國(guó))半導(dǎo)體有限公司。

3月25日，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化1105班的黃杰即將和30多名同學(xué)一起入職三星(中國(guó))半導(dǎo)體有限公司。他們也是三星公司在該院2014屆畢業(yè)生中選拔的第三批畢業(yè)生，此前已有近100名畢業(yè)生提前上崗。

三星(中國(guó))半導(dǎo)體有限公司人力資源部相關(guān)人員介紹說(shuō)：“陜西工院的專業(yè)設(shè)置與我們企業(yè)職業(yè)崗位的匹配度高，學(xué)生專業(yè)技能也不錯(cuò)，上手快，我們很歡迎這樣的學(xué)生來(lái)三星工作?！?/P>

對(duì)于能順利被三星錄取，黃杰認(rèn)為得益于面試前的充分準(zhǔn)備，“學(xué)院在大三的上學(xué)期，就開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，參加三星招聘面試的前一天，就業(yè)處的老師還專門(mén)為我們進(jìn)行了著裝禮儀和面試技巧方面的強(qiáng)化輔導(dǎo)，對(duì)我們的就業(yè)非常有幫助?！?/P>

“以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)三星要來(lái)中國(guó)投資建廠，沒(méi)想到這個(gè)最大電子類外商投資項(xiàng)目真的看中西安了，更沒(méi)想到的是自己所學(xué)的專業(yè)能進(jìn)入這樣的外企，感覺(jué)非常榮幸。”電氣自動(dòng)化1106班的張祥說(shuō)。

這次入職三星的130多名畢業(yè)生大多來(lái)自于該院的機(jī)械、電氣、數(shù)控和材料工程學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)，其中機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化和電氣自動(dòng)化專業(yè)錄用人數(shù)占到了總?cè)藬?shù)的84%以上。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記鄧志輝、院長(zhǎng)崔巖對(duì)記者說(shuō)，高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)要與我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)接，為了適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，近年來(lái)，陜西工院堅(jiān)持深入企業(yè)生產(chǎn)一線，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求特點(diǎn)，將專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)結(jié)合，不斷提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性，有效促進(jìn)了學(xué)生順利就業(yè)。截至目前，該院2014屆畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到了90%以上。

學(xué)院還深化教學(xué)改革，依托牽頭組建的陜西裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，搭建校企合作的對(duì)話平臺(tái)，充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教學(xué)資源，探索出“廠校一體化模式”、“職教集團(tuán)模式”、“訂單培養(yǎng)模式”、“柔性頂崗實(shí)習(xí)模式”、“工學(xué)交替模式”、“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化模式”、“科研攻關(guān)模式”、“合作培養(yǎng)模式”、“聯(lián)合共建模式”、“項(xiàng)目主導(dǎo)模式”等校企合作十種模式，有效解決了校企合作中“合多做少”、“短期效應(yīng)”、“一頭熱”等共性問(wèn)題。其中，訂單培養(yǎng)模式更是極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率的顯著提高，該院現(xiàn)有日本歐姆龍、寧波雅戈?duì)枴⒚绹?guó)億滋等企業(yè)冠名訂單班92個(gè)，已累計(jì)為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才6100多名。

為了強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，不斷提升學(xué)生的專業(yè)技能水平，學(xué)院依托“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、綜合實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、校外實(shí)習(xí)基地”四大環(huán)節(jié)組成的實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生能力訓(xùn)練體系，充分發(fā)揮其在“教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)、服務(wù)”五位一體的作用，達(dá)到“單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)生產(chǎn)、技術(shù)技能比武”的能力逐級(jí)提升的效果。

近年來(lái)，該院通過(guò)校企合作促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)所取得的成績(jī)，受到企業(yè)、學(xué)生、家長(zhǎng)[]和社會(huì)的充分認(rèn)可。長(zhǎng)期的畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查顯示，學(xué)生對(duì)學(xué)院就業(yè)工作滿意度達(dá)到了96.16%，用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)，尤其是動(dòng)手能力和解決一線實(shí)際問(wèn)題的能力評(píng)價(jià)位居同類院校首位，學(xué)院也連續(xù)三次被省教育廳、省人社廳授予“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

(陜西傳媒網(wǎng))