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[摘要]在重慶某重點高校公共管理系的高數(shù)考試上，有位同學在試卷寫下魯迅先生名句“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。

譚宏指著寫有“魯迅名言”的試卷夏洪波攝

“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”這本來是出自魯迅《記念劉和珍君》一文的名句，多用于表達勇敢者的一種大無畏精神。但是如果在考試的時候，有學生因為試題不會做，而將這樣一句名言堂而皇之地寫在考卷上，老師又該作何回應才能起到教育效果呢？重慶某重點高校的一位高數(shù)任課教師的回應，給課堂上的所有學生上了一堂情商課。

昨日，一條在網(wǎng)上很是搶眼：在重慶某重點高校公共管理系的高數(shù)考試上，有位同學在試卷寫下魯迅先生名句“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。高數(shù)任課老師譚宏，則給出了明確的回應：“既然都有勇氣直面慘淡的人生，為什么就沒有勇氣學好高數(shù)呢？”

昨日，在該高校，記者見到譚宏。譚宏告訴記者，本月7日，他在課堂上進行了大一年級期中的高數(shù)考試。在教師評卷的過程中，他發(fā)現(xiàn)，其中一份試卷有些不一樣，不僅很多題沒做對，而且還隱約多出了兩排用很大的字號寫的字，翻開一看，在這份試卷的背面赫然寫著一句話，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。這是魯迅在《記念劉和珍君》一文中所寫到的名句。

老師的智慧

“猛士”不敢面對學習？

譚宏看到這句話后，非常生氣，決定用自己的方式對學生的這種行為進行“回應”。在昨天上午的高數(shù)課上，譚宏用PPT打出了魯迅所寫的這句話，并在這句話的下面寫上了自己對“猛士”的解讀：“真的猛士，為什么不敢面對學習的艱辛？與其敢于直面慘淡的人生，不如敢于讓人生不再慘淡；與其敢于正視淋漓的鮮血，不如，敢于讓鮮血不再淋漓。這，才是真的猛士。”

以這種鮮活而不失幽默的方式來解決問題，可能有人認為譚老師是一個“麻辣型”的高數(shù)老師，但是他卻否認了這一說法。

譚宏告訴記者，自己平時其實是一個很嚴肅的人，對人對事都比較認真，做事也相對刻板，但是這件事，實在讓他有些氣憤。譚宏說，同學們都有自己的思想和自尊，不能貿然地罵他們一頓，自己只能采取在課堂上和大家分享的方式，目的就是為了讓同學們敲響警鐘，不要剛一上了大學就放松自己的學業(yè)，“如果非要說是‘麻辣’，其實我也是被逼的”。

學生的反應 比“好好學習”生動

譚宏在課堂上的回應一出，立刻活躍了原本比較生硬的高數(shù)課氣氛。同學們你一言我一語的討論著這是誰在試卷上寫的，還有不少同學揚言要把這個學生揪出來給老師道歉，譚宏努力地壓制著同學們的興奮勁兒，繼續(xù)上課。

對于老師在課堂上的處理方式，同學們還是比較接受。“總比天天讓我們好好學習要來得生動。”大一學生張唯一告訴記者，以前老師總是一味讓學生好好學習，但是聽多了也就麻木了，“譚老師的方式能讓我們印象更深刻”。

張唯一告訴記者，高數(shù)是大班上課，總共有110多人，本來就很難管，譚老師平時上課都是一板一眼，非常認真，“我們在被逗笑的同時，還了解了老師的另一面，的確感到很意外”。

網(wǎng)友的態(tài)度 老師的方法很幽默

@自在生活：這位老師真是太逗了，用這種方式與學生們交流，既達到了教育的目的，又形成了師生間的平等對話。

@小胖子：學過了高數(shù)才知道，面對高數(shù)其實比面對慘淡的人生更難。但是老師的方式是好的，很幽默，同學們也很容易接受。

@彩色糖果：這種方式其實也給寫“魯迅名言”的同學很大壓力，不知道之后會不會找老師主動承認錯誤。(夏洪波)

專家觀點

互動方式

新穎且柔和

商報記者 朱婷

“老師在面臨復雜教學情況時，能迅速而準確判斷情勢，并做出正確的應對，這就是‘教育智慧’，而要擁有這種智慧，又要求老師們具備的較高的‘教育情商’。”教育專家陳志林表示，大學生不會做高數(shù)題寫名言抒發(fā)心境，老師發(fā)現(xiàn)后，沒有因為職業(yè)倦怠而置之不理，也沒有簡單粗暴地打叉或是給零分，而是“接過話茬”，并順水推舟地用名言向學生“喊話”加以勸誡。譚宏老師這個做法將“傳道、授業(yè)、解惑”的教育理念發(fā)揮得淋漓盡致，既是一種教育智慧的體現(xiàn)，也證明了老師具備較高的“教育情商”。

“大學生與初高中生不同，他們有屬于自己的獨特個性和思維，有時簡單粗暴的施教方式往往可能適得其反。這就決定在大學教育過程中，老師更應該因材施教。”陳志林說，該位大學講師“教育情商”高主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，他洞察到學生面臨的困惑和無奈；其次，他沒有對學生的做法置之不理，而是選擇“名言喊話”勸誡和鼓勵學生；第三，這種“對話體”互動，方式新穎且柔和，也正確處理和維護了師生間的關系。

聲音

現(xiàn)在學生思維活躍 從未遇過這種事

今年51歲的譚宏，在重慶這所重點高校任教已經(jīng)有30余年了，他告訴記者，以前教過的學生都是中規(guī)中矩，還從來沒有遇到過這樣的事兒，“可能也和現(xiàn)在的學生思維比較活躍有關”。

他說，改卷的時候，看到這句話，在氣憤的同時，心情也非常的沉重。“能夠考上我校的學生，在高中的時候，成績都應該很不錯，但是做出這樣的考卷，實在讓人有些擔心。”譚宏說著，從試卷中找出寫有“魯迅名言”的試卷展示給記者，“這名學生考得很不好”。譚宏告訴記者，期中考[]試的試題并不難，考生今年才大一，如果考成這樣，說明在上大學的半學期內，放得很松，都沒有好好學習。

譚宏說，高數(shù)對于公共管理系來說，是很重要的一門課程，學生多學一些理論和學術方面的知識，對學生的將來幫助會很大?，F(xiàn)在才大一，抓緊補課還來得及，他準備等期中考試的分數(shù)統(tǒng)計出來之后，再將成績相對較差的同學進行一對一的面談，希望他們能將學習成績提上去。

(重慶商報)