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　　總結(jié)半年心得，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生會話最差，作文則欠生字和“起承轉(zhuǎn)合”的創(chuàng)造力，吁學(xué)生多看英文名著，她更會親自批改功課以助“補(bǔ)底”。

　　已74歲的黃錢其濂移民多年，近期丈夫不幸中風(fēng)，遂自新西蘭返港定居。她除照顧治療中的丈夫，閑余時“技癢”主動聯(lián)絡(luò)遵理補(bǔ)習(xí)社要求加盟，接受面試和注冊后，重操故業(yè)當(dāng)英文教師，每周兼職授課約4小時。

　　她笑言，以往為官時許多高官也會以時薪千元(港幣，下同)為子女聘請名補(bǔ)習(xí)教師，“自己打個電話也搵到收入更好的私人補(bǔ)習(xí)”，她出山不是為當(dāng)“補(bǔ)習(xí)天后”，只是深感一般英文差的學(xué)生欠缺補(bǔ)底機(jī)會，故把英語(論壇)心得傳授普羅學(xué)生。

　　她說，學(xué)英文“聽、講、讀、寫”四大范疇，學(xué)生自修可改善讀和寫，文法正確但寫作行文不暢順，則應(yīng)多讀名著佳作。不過，聽和講要靠學(xué)生主動出擊，提升最弱的會話溝通能力。她8月開始授課，已開辦故事寫作和公函兩個課程，半年來發(fā)現(xiàn)學(xué)生不少毛病。如在故事寫作班上，學(xué)生英文詞匯不足，不懂得如何透過文筆令故事高潮起伏。

　　協(xié)助整理課程的伍經(jīng)衡說，曾有學(xué)生寫一篇故事，只懂重復(fù)使用個別生字，沉悶單調(diào)，“如英文中大喊有幾種表達(dá)方式，但學(xué)生可能只懂shout一字，無法寫出好文章?！?/p>

　　黃錢其濂指出，她在課程上以教授基礎(chǔ)英文為主，為學(xué)生打好基礎(chǔ)，如向?qū)W生講解不同類型生字的用法和差別，增加學(xué)生英文詞匯。她說：“只要學(xué)生一臉迷茫就會改用中文解釋，每堂約七成時間用英文教、其余三成用中文解釋?！?/p>

　　她又會安排學(xué)生做不同練習(xí)，親自批改發(fā)還學(xué)生，協(xié)助學(xué)生針對改善弱點。她補(bǔ)充，新高中英文選修單元設(shè)有詩詞部分，她亦會在明年1月初開辦英文詩詞班，方便應(yīng)屆高中生報讀，她會揀選一些較淺易的詩詞授課，讓學(xué)生由淺入深應(yīng)付3月文憑試。

　　至于公函寫作班，伍經(jīng)衡表示，在職學(xué)生常見問題是日常運用英語，撰寫公函時卻執(zhí)筆忘字。他舉例指出，有從事保險業(yè)的學(xué)生完成課程后向他反映，教授如何回復(fù)投訴信部分十分實用，特別是用字、語氣、分段方式等，可于工作中應(yīng)用。

　　黃錢其濂授課的英文班每期課程4堂，每堂1小時15分鐘，收費為850元，補(bǔ)習(xí)社另設(shè)各種優(yōu)惠，以及提供獎學(xué)金供有需要學(xué)生報讀。她說，近年社會氣氛漸趨負(fù)面，80后、90后學(xué)生看不到將來投身社會的位置，因此希望學(xué)生改善英文，重拾學(xué)習(xí)成功感。（中國新聞網(wǎng)）