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　　新華網新加坡3月22日電 （記者陳濟朋　胡雋欣）在新加坡出席“大學領袖研習會”的中新兩國高校校長日前接受新華社記者專訪時說，他們看好亞洲大學的發(fā)展前景，主要是由于亞洲大學獲得的教育資源增加多過其他地區(qū)。

　　新加坡國立大學校長陳祝全說，從全球范圍內來看，由于經濟發(fā)展迅速，在教育領域投資增長最快的就是亞洲，中國高校獲得的辦學資源尤其多。這些高校承擔的研究越來越多，畢業(yè)生影響力也越來越大。

　　陳祝全說，中國一流高校的學生素質非常高，他們的許多畢業(yè)生正在各個領域走上領導崗位，這也有利于提高這些學校的聲譽。

　　新加坡國立大學和淡馬錫基金會聯手舉辦的“大學領袖研習會”22日結束。來自中國15所頂尖高校的校長或代表54人參與了為期5天的研討和交流，在大學治理和全球人才管理、課程改革和教育創(chuàng)新、教授的任聘和栽培、高等教育國際化等方面進行深入討論。這一活動于去年首次舉辦，參與者主要是東南亞的大學高層，今年與會者主要來自中國高校。

　　陳祝全說，舉辦主要面向亞洲高校的管理交流論壇，有利于互相了解各自的管理經驗，尤其亞洲高校發(fā)展迅速，許多新項目上馬，在這一背景下，高校的管理顯得尤其重要。論壇規(guī)模適當，有利于進行討論。亞洲的高校雖然各自的體制有所不同，但面對許多共同的挑戰(zhàn)。

　　他說，新加坡國立大學的發(fā)展應歸功于政府的支持、良好的管理團隊使學校能夠招聘最優(yōu)秀的教職員工，并且在較早階段就確立了植根亞洲面向全球的國際大學的定位。

　　新加坡的幾所高校近年來在國際上的排名迅速躥升，新加坡國立大學在許多全球性的高校排行榜上已經接近前二十名。

　　陳祝全說，一所高校的排名接近全球前二十的范圍，繼續(xù)上升就會越來越難，因為長期占據榜單更靠前位置的高校一般都是成名已久的學校。不過，陳祝全說，雖然對于排名上升感到高興，但高校一般不以排名為追求目標。

　　他說，新加坡國立大學早年繼承了英國的教育體系，鼓勵學生向精深方向發(fā)展，但最近15年來該校致力于使課程設置覆蓋領域更寬，鼓勵跨學科的教育。這是考慮到現實世界更復雜，許多工作往往需要多學科的知識.。另外，越來越多的人越來越頻繁地換工作，也需要更加廣泛的知識。

　　陳祝全認為，未來世界的發(fā)展趨勢意味著學生需要跨文化的能力，尤其是新加坡這樣開放的國際化都市。新加坡國立大學的成功也部分歸功于很早就確立國際化的方向，努力發(fā)展交流項目，接近70%的學生有機會出國學習。

　　南京大學(招生辦)校長陳駿教授說，新加坡國立大學的國際化給人印象深刻，實際上其教職員工隊伍也有大約一半來自海外，本身就是一個非常國際化的環(huán)境，相當于“不出國的留學 () ”。不過，新加坡環(huán)境特殊，對于國際化潮流無可躲避。中國這樣一個人口大國，對于全球化的適應不大可能這樣快，而且也不應該喪失自己的文化特色。但盡管如此，中國的高校需要通過國際化應對全球化挑戰(zhàn)，是不可避免的趨勢。南京大學就給予大約30%的學生出國學習的機會。

　　陳駿說，他對中國高校的發(fā)展前景感到樂觀。中國高校獲得的辦學經費大幅度增加，這是一個根本的變化。中國高校的校園面貌和實驗室設施甚至讓一些從海外歸來的留學生感到驚嘆。中國在辦世界上最大的教育，“以前是不敢想的，現在是可以想，可以做一點事情了”。

　　陳駿認為，中國高校目前最需要的一是人才，即如何吸引最優(yōu)秀的人才回來；二是先進大學的管理經驗，這與歷史較短有關系，但進展令人鼓舞。

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