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年僅四歲的小男孩欣躍，一舉拿下了第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語(論壇)風(fēng)采大賽學(xué)前組金獎。頓時成為幼兒園的焦點人物，同時也讓其他家長羨慕不已。

到底母語與英語同時學(xué)習(xí)，還是先學(xué)好母語再學(xué)英語？也再次成為爭議。

杭州蕭山康喬雙語藝術(shù)幼兒園小班剛剛開學(xué)，4歲的小欣躍一下子成了幼兒園的“大紅人”。原來，不久前，年僅4歲的他，剛剛摘得第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采大賽學(xué)前組金獎。

小欣躍，杭州蕭山人，小名“牛牛”，英文名“Eric”。在班主任陳霞印象中，一開始注意到小欣躍，正是因為他的英語。陳霞說：“Eric3歲剛進托班時，英語就讓人眼前一亮。個性活潑的Eric，平時總喜歡與老師英語對話交流。”

Eric的媽媽告訴記者，“從沒有強迫他去學(xué)，因為興趣，才是孩子最好的啟蒙老師。”Eric的爸爸在美國工作，受家庭環(huán)境的影響，Eric對英語也產(chǎn)生了興趣。

在飯桌上，是媽媽和Eric交流最多的地方。Eric好問，媽媽偶爾用中文回答，Eric馬上“抗議”：“用英語回答！”隨后，媽媽給Eric報了英語培訓(xùn)班。因為感興趣，他學(xué)得很快。去年10月份，培訓(xùn)班替Eric報名參加了第八屆“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采比賽。

Eric的英語到底有多牛？記者與Eric對話，他不僅用流利的英語自我介紹，還毫不怯場地用英語講了一個《老人和老貓》的故事……

現(xiàn)在越來越多的家長，特別是年輕父母，意識到孩子學(xué)習(xí)英語的必要性。那么孩子應(yīng)該從什么時候?qū)W？這是讓家長們困惑的問題。

杭州市政府幼兒園教研組長朱老師告訴記者，她曾遇到過一個孩子，因為受家庭環(huán)境影響，剛進幼兒園時英語非常棒，但是他在母語方面口齒并不清楚。這樣一來，導(dǎo)致與同齡孩子溝通困難。

朱老師說，“有時候，超前學(xué)習(xí)英語，反而會對孩子母語學(xué)習(xí)造成障礙，建議先學(xué)好母語，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子的興趣學(xué)習(xí)外語，作為家長不能過于急功近利，以免出現(xiàn)本末倒置?！保ǘ瘟_君）