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　　一模后往往“找不著方向”

　　畢業(yè)于花都秀全中學的邱同學，今年考上了廣工。她的一模成績較好，高于重本線。但一模后，和所有人一樣，她的心態(tài)發(fā)生了一些微妙變化：原先緊張的狀態(tài)放松了下來，但一模后的復習忽然間找不到方向了。

　　數(shù)學是邱同學的強項，一模后也就放松了數(shù)學的學習，結(jié)果在高考中數(shù)學連連出現(xiàn)小失誤，成為最大的敗筆。而語文因為一模后更加重視，成為提高最多的學科。

　　回顧一模到二模之間的這段復習，她總結(jié)了幾點建議：一是在一大堆試卷面前，千萬別忘了多復習基礎知識。二是后期應該多重復練習自身的弱環(huán)節(jié)，找這方面的題做。三是每次考完的試卷，都要學會找出自己的問題。四是認真對待錯題集，做好歸類。五是心態(tài)方面，千萬別以為時間短，改變不了什么，而放縱自己，但也不要過于緊張影響復習。

　　一模二模間的一個多月復習對路事半功倍

　　對于一模到高考之間的備考，華師附中特級老師馮丹提出了“CTPR策略”。其中，C，代表選擇“choice”，T代表測試“test”，P代表計劃“plan”，R代表反思“rethink”。

　　一模之后的“反思”非常重要，要找出知識的缺漏、技能的缺漏、策略的缺漏、反思學習方式和學習成效的問題、發(fā)現(xiàn)思維差異化。此外，一模后做大量的題不如看大量的題，對著標準答案看題目，看人家的標準答案里面前面用什么詞，后面用什么樣的邏輯關系來回答這個答案。這是得到高分的一個快速方法。

　　一模到二模之間，學生會“找不著方向”，老師也會“無所適從”。但這短短的一個多月，恰恰是中等生上臺階的時間，也是中等生提分的關鍵時間。

　　語文備考應重點在三個板塊

　　精銳教育考試研究院楊老師認為，語文備考應重點在三個板塊：一是文言文板塊，在一模沖刺前的一個月，必須保證每天半小時的鞏固性強化訓練，以便加強學生的熟悉程度。二是作文板塊。從作文的審讀材料訓練、思辨化訓練與速度訓練入手。要堅持一小時千字文，一個中心談透話題和立意先行這樣三個原則。三是文學文本的閱讀。文學文本的備考在解題思路及答題規(guī)范的訓練中，要注意“三扣”和“一轉(zhuǎn)換”，即扣文本、扣文題、扣文體特征，和根據(jù)問題轉(zhuǎn)換答題角度進行語句重組。這之中，文學文本的特征的把握是學生最容易忽視的，必須在概念上反復強調(diào)。

　　搞題海戰(zhàn)術(shù)不如對點訓練

　　一模后，學生不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，真正有效的訓練方法是對點訓練。把一模試卷與考點考綱對應起來，考到的考點，有無丟分，沒考的考點是不是真正掌握了。一模之后，優(yōu)秀學生提分往往在某個點上，而中等學生則要調(diào)整解題思路才能提高分數(shù)。要調(diào)整思路，在備考時要有“點線面”的思維，有多少考點，每個考點有幾種變式題，由點延伸到線，由線到面，織成一張網(wǎng)。一模檢查了自己織的這張網(wǎng)是不是有漏洞，二模則剛好查漏補缺，這樣才有針對性提分。

　　每年一模后，都有許多地市的一模試卷出現(xiàn)，如深圳卷、佛山卷、中山卷，應該根據(jù)個人情況有所選擇。每次?？嫉闹攸c不同，一模是對第一輪復習的檢測，二模是檢測學生的薄弱環(huán)節(jié)和答題意識，有些學校還會在5月下旬進行三模，那是讓學生完全進入高考狀態(tài)。一般而言，一模相對會難一些，主要是因為學生剛完成第一輪復習，沒有進行大型考試，沒有應考經(jīng)驗，考試心理也不太成熟。如果一模不理想，不能氣餒，對此要有充分認識。（記者鄧仲謀）

　?。◤V州日報 鄧仲謀）