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　　湖南長沙一位母親在陪送女兒參加高考(微博)的路上被車撞倒，在交警和路人勸說下，女兒含淚繼續(xù)赴考，母親經(jīng)搶救后已脫離生命危險(xiǎn)。慘烈的車禍，為何引來眾議紛紜？考試與親情的選擇，為何成為道德難題？含淚赴考的背后，又有著怎樣的社會心理基礎(chǔ)？

　　道德評價(jià)不能忽視具體情境

　　北京讀者陳恒

　　女兒含淚赴考，被一些人解讀為舍母赴考，進(jìn)而上升到高考與母親誰更重要的價(jià)值層面，對女孩進(jìn)行道德批判。然而，道德評價(jià)不能忽視具體情境，對于具體情境下的個(gè)體選擇，不宜上升到道德高度進(jìn)行抽象評價(jià)。

　　帶著美好心愿送考的母親，瞬間倒在血泊之中；考試時(shí)間分秒迫近，交警和路人紛紛勸說“你好好考試，母親我們來照顧”……置身此情此境，大部分人恐怕都來不及對考或者不考進(jìn)行理性權(quán)衡，更沒有時(shí)間對“母親和高考誰更重要”做出價(jià)值判斷。選擇陪在母親身旁，給予精神支持，當(dāng)然可以理解，但選擇繼續(xù)應(yīng)考，不負(fù)母親期望，同樣也無可厚非。

　　抽象的道德評價(jià)，在女孩面臨的兩難前，顯得有點(diǎn)大而無當(dāng)、蒼白無力。這也提醒人們，抽象的道德原則必須與具體的生活情境結(jié)合起來，更多地考慮具體情境中的復(fù)雜和兩難，才能真正彰顯道德的導(dǎo)向意義和人文關(guān)懷。不論具體情境、不問青紅皂白，占據(jù)道德高地、揮起道德大棒進(jìn)行價(jià)值評判，容易把具體情境中的問題簡單化、絕對化，也少了一份對當(dāng)事人的理解和關(guān)懷。

　　道德原則應(yīng)該推崇，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該堅(jiān)守，但抽象的道德原則和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不能用來剪裁一切現(xiàn)實(shí)行為，尤其在這個(gè)日益復(fù)雜而深刻的時(shí)代。對含淚赴考的女孩與愛心拳拳的母親，最好的關(guān)注或許應(yīng)是無聲的祝福。

　　高考神話制造倫理困局

　　湖北讀者曉曦

　　“母親送考被撞，女兒含淚赴考”，為什么一個(gè)小姑娘的選擇，會成為招來各方爭議的價(jià)值命題？

　　參加高考，還是陪護(hù)母親？這兩個(gè)選項(xiàng)并列，已經(jīng)說明，在當(dāng)前的社會認(rèn)識中，高考的重要性，已經(jīng)可以與親情相較。也正因此，這才會成為一個(gè)怎么選都對、也怎么選都錯(cuò)的倫理困境。

　　圍繞高考的各種新聞，無不指向高考的重要性。上海合作組織峰會為避讓高考推遲半小時(shí)召開，遲到3分鐘不能進(jìn)考場的考生自殺身亡，甚至有家長為了消聲護(hù)考毒死小區(qū)的青蛙，像車禍中的母親那樣陪護(hù)送考更是天下父母的縮影……

　　誠然，雖然高考已經(jīng)不是從“草鞋”到“皮鞋”的唯一分水嶺，卻仍然是社會流動(dòng)的重要渠道，文憑、學(xué)歷的競爭也仍然是“拼爹”之外的主戰(zhàn)場，這樣一場考試中，仍然寄托了太多個(gè)人和家庭的期望?；蛟S，女孩在考試和母親間的艱難抉擇，正提醒我們，社會上升的渠道還太窄，人才脫穎而出的方式也還太單一。只有淡化高考作為垂直流動(dòng)獨(dú)木橋的功能，才能讓困擾的女孩選擇親情、讓遲到的學(xué)子選擇生命。

　　充滿期待的送考路突發(fā)車禍盡管是極端個(gè)案，卻折射出潛藏在“高考熱”深處的社會焦慮。如果能拓寬成材的渠道、增多上升的選擇，對高考也就能多一份泰然處之。這是社會管理者對含淚赴考理應(yīng)做出的回答。

　　微博之論

　　@方舟東江：從報(bào)道中看，母親的傷勢不會太重，否則交警和路人也不會勸說女兒離開去參加高考。但對女兒來說，面對陪護(hù)母親還是參加高考這兩個(gè)選擇，孰輕孰重，自有她的考量，而這考量在很大程度上折射出社會的現(xiàn)實(shí)和道德判斷。我贊成視情況而定，不宜一概而論。

　　@我愛大海：類似情況讓當(dāng)事人不得不陷入情與理的兩難選擇。不管是家長還是考生作出任意一種選擇，我們都應(yīng)充分理解他們的善意和大愛，都應(yīng)該尊重他們的選擇，而不是肆意通過媒體放大他們的傷痛，讓他們在哀痛的同時(shí)承受更多來自社會輿論的壓力。

　　@山東常睿：是否真正需要照顧陪護(hù)，應(yīng)該看母親傷情而定。如果需要陪護(hù)，就應(yīng)該放棄考試，來年高考還有機(jī)會，畢竟親情傷情如果失去機(jī)會，就無法彌補(bǔ)。假如母親傷情不礙，含淚離去參加高考，轉(zhuǎn)化為力量，未嘗不可。

　　@金闕前開：貧者通過高考可以富貴，微者通過高考可以顯赫，社會和家庭把高考視為“鯉魚躍龍門”的頭等大事。高考只是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，過度地關(guān)注高考會夸大高考對于人生的意義。君不見每年高考時(shí)，社會總動(dòng)員，不僅會增加考生的心理壓力，也會帶來社會擁堵等各種公共管理問題。

　　@風(fēng)吹柳花滿店香：所幸，事情走向了好的方向。母親脫離了危險(xiǎn)，女兒也順利參加高考，母親和女兒都不必面臨更多的壓力。社會輿論不應(yīng)該用嚴(yán)苛的道德標(biāo)準(zhǔn)對女孩的選擇進(jìn)行窮追猛打，讓一個(gè)剛剛高中畢業(yè)的孩子，多受一次傷害。

　　@銀河倒掛：如果沒有那么多父母陪護(hù)送考，可能就不會有這樣的悲劇發(fā)生，這也說明，當(dāng)前學(xué)生亟待提升自立、自理能力，教育的最終目的并不是一次高考，而是培養(yǎng)有健全身心素質(zhì)、有獨(dú)立處事能力的學(xué)生。

　?。ㄓ^點(diǎn)來源：人民微博）

　　（人民網(wǎng)-人民日報(bào) 觀點(diǎn)來源：人民微博）