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　　“同學們，注意看我的口型。這個單詞應該這樣發(fā)音。”在吉林省四平市鐵東區(qū)葉赫鎮(zhèn)滿族中心校六年一班的教室里，一位胸前貼著志愿者標志的英語老師正耐心地幫同學們糾正發(fā)音，下面的同學也專注地看著、模仿者。

　　8月30日，葉赫鎮(zhèn)滿族中心校的12個班級600多名學生迎來了新學期里第一堂“特殊”的英語課。這堂英語課的老師是13名英語輔導志愿者。他們分別來自四平市的機關、企業(yè)和吉林師范大學。

　　“別小看這只志愿者隊伍。他們中有師范院校的大學生、有走上工作崗位的碩士，還有留學 () 歸來的博士?！绷暌话喟嘀魅螐堬S老師介紹說，他們給學校英語教學帶來了新內(nèi)容，增添了活力。

　　距市區(qū)30多公里的葉赫鎮(zhèn)滿族中心校，和其他鄉(xiāng)村的中小學一樣，不同程度的存在著英語師資力量薄弱的情況。這次英語志愿輔導活動是四平市通過志愿者行動促進教育資源均等化的一次有益嘗試。

　　志愿者們走進課堂，同學們送上了不絕于耳的掌聲?；优c交流，讓這些從未謀面的“師生”不再陌生。提問、解答、糾錯、送小獎品，課堂氣氛也在志愿者的動員下，活躍起來。同學們積極舉手發(fā)言，學得津津有味。

　　據(jù)介紹，四平市志愿者協(xié)會年內(nèi)將通過不同形式招募300名英語志愿者定期為偏遠鄉(xiāng)村中小學提供英語志愿輔導。同時，該協(xié)會還將組織和招募鄉(xiāng)村學校急需的音樂、美術和計算機方面的志愿者定期定向為鄉(xiāng)村中小學提供輔導，使其成為教育均衡發(fā)展的有效補充。（完）（祝大偉）