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　　學校管理存漏洞

　　據(jù)警方初步調(diào)查，林某投毒的N-二甲基亞硝胺是他從學校實驗室?guī)Щ氐?。那么，為何這種劇毒物質(zhì)可以被他輕易從實驗室?guī)С瞿兀?/p>

　　對于劇毒化學品，我國《危險化學品安全管理條例》規(guī)定，生產(chǎn)、儲存劇毒化學品的單位，應當如實記錄劇毒化學品的數(shù)量、流向，并實行雙人收發(fā)、雙人保管制度。復旦大學關(guān)于危險化學品的安全管理規(guī)定中提到，劇毒物品在各個環(huán)節(jié)要嚴格落實“雙人管理、雙人收發(fā)、雙人雙鎖、雙人運輸、雙人使用”為核心的安全管理制度。顯然，復旦大學在實際操作中并沒有嚴格執(zhí)行管理制度，存在著漏洞。

　　一名畢業(yè)于復旦大學醫(yī)學院的博士表示，一般醫(yī)學實驗室都有針對危險藥品的嚴格監(jiān)管制度，“但做過實驗的人都應明白，實驗方案、用藥劑量都是按照操作者的想法，自由度比較大，截留一些劇毒物質(zhì)是有可能的，而且還無法監(jiān)控。醫(yī)學實驗一般比較漫長，不可能錄像或‘人盯人’監(jiān)控，離開實驗室也不會強制檢查”。

　　此外，記者還發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡上可以輕易購買到劇毒化學品N-二甲基亞硝胺。記者在網(wǎng)上與銷售化學品的公司聯(lián)系，對方稱購買該化學品不需要任何證件。據(jù)了解，我國對危險化學品經(jīng)營實行許可制度。未經(jīng)許可，任何單位和個人不得經(jīng)營危險化學品，任何個人不得購買劇毒化學品。顯然，網(wǎng)上銷售劇毒化學品的公司都是違法經(jīng)營。這種現(xiàn)象為犯罪分子提供了可乘之機。

　　黃家表態(tài)：

　　希望嚴懲罪犯 給黃洋一個交代

　　犯罪嫌疑人林某被提請逮捕的消息，昨天下午傳到黃洋父親黃國強的耳中。據(jù)悉，警方并未單獨向黃家告知初步案情，黃國強是通過手機上網(wǎng)獲悉上海警方發(fā)布的通報，也從上海醫(yī)學院保衛(wèi)處拿到了一份打印出來的警方情況通報。黃國強表示，對于家人而言，黃洋的離世需要一個交代，需要真相，“希望罪犯得到嚴懲”。他們還會繼續(xù)留在上海，處理后續(xù)事宜。關(guān)于黃洋的善后及賠償事宜，他說，目前還沒有與校方提及。

　　黃家聘請的律師說，以涉嫌故意殺人罪提請逮捕林某，罪名定性是準確的，也符合法律規(guī)定。目前，他們正在搜集、查閱案件相關(guān)材料，以確定下一步工作。

　　林家回應：

　　依然相信林某無辜

　　警方通報案情，對于這起案件涉及的另一個家庭林家，無疑是一場突如其來的災難。此前，林某的姐姐接受采訪時一再聲稱其無辜。昨天警方發(fā)布通報后，林某的姐姐在電話中同樣顯得情緒激動。她依然認為弟弟是清白無辜的，但現(xiàn)在還是需要配合警方調(diào)查。而林母傷心欲絕，有輕生的念頭。據(jù)悉，犯罪嫌疑人林某也聘請了律師。

　　教育部()要求：

　　務必加強校園安全管理教育

　　昨天（19日）下午，教育部也特別發(fā)布消息，稱近期部分學校發(fā)生的學生安全事件令人痛心。為此，教育部十分關(guān)注，要求所在地區(qū)教育部門和學校妥善做好后續(xù)工作，同時特別提醒各地各校務必加強校園安全管理和教育。廣大教師尤其是班主任、輔導員要更加關(guān)心學生，及時幫他們解決困難，疏導情緒。希望家長與孩子多溝通，與老師勤聯(lián)系，共同引導孩子健康成長。

　　事件反思：

　　校園投毒案曾發(fā)生多起

　　因為生活瑣事而致投毒殺人，這樣的作案動機令人大感意外，同窗同寢的好友，何至如斯？據(jù)透露，林某與黃某關(guān)系不和已有一段時間，林某對黃某的不滿日積月累以致最終做出瘋狂舉動。復旦大學新聞發(fā)言人方明表示，校方也不知道究竟是什么樣的瑣事引發(fā)了投毒，對于這一點，校方也很想知道真相。

　　近年來，僅是校園投毒案，就已經(jīng)發(fā)生多起。1995年，清華大學(招生辦)女生朱令被投毒，導致終生殘疾。1997年和2007年，北京大學和中國礦業(yè)大學(招生辦)也分別發(fā)生投毒案。3起投毒案所使用的毒品都是重金屬鉈，清華投毒案的毒品來源不明，北京大學投毒案的毒品來源于學校實驗室，中國礦業(yè)大學投毒案的毒品來自網(wǎng)上。

　　除了要加強危險化學品的管理之外，一些天之驕子為了一些瑣事做出如此極端的舉動，校園里此類案件頻發(fā)，到底原因何在，更值得反思。今年1月，武漢長江工商學院新聞專業(yè)學生針對大學生寢室關(guān)系，在華中師范大學(招生辦)等12所高校做了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，僅43%的大學生對寢室關(guān)系表示滿意。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，容易引發(fā)寢室矛盾的原因主要是性格、生活習慣以及溝通方式等方面存在差異。而當問題出現(xiàn)時，多數(shù)學生會選擇跟室友“冷戰(zhàn)”。

　　教育有缺失 大學生心理存問題

　　相比知識的教育，社會適應教育更加重要。案件的出現(xiàn)讓我們再一次對高校學生的心理健康問題產(chǎn)生新的憂慮。讓人痛心的是，很多孩子在成長過程中，社會適應教育不夠，甚至嚴重缺乏。

　　中國青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會副主任、華中師范大學心理學院教授鄭曉邊表示，一些大學生缺乏人際交往能力是連日來高校死傷事件頻頻出現(xiàn)的一個重要原因，這背后是長期以來相關(guān)教育的缺失。無論是學生自身還是學校、社會，都應該盡快亡羊補牢。此外，鄭曉邊建議，設置相應的服務機構(gòu)，對大學生提供危機干預，及時為大學生提供心理疏導方面的幫助。

　　對于復旦大學投毒事件，北京大學教授錢理群曾評論道：“我們的一些大學，正在培養(yǎng)一些‘精致的利己主義者’，他們高智商、世俗、善于表演、懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的?！?/p>

　　華南師范大學的張敏強教授認為，大學就是一個小社會，各方面都受到社會大環(huán)境的影響，大學里出現(xiàn)的問題，很多可以從社會上找到根源，不能出了問題就埋怨教育?！暗拇_，我們現(xiàn)在的道德教育、價值觀教育多是空洞的口號，老師教一萬遍，也抵不過社會負面行為的影響?，F(xiàn)在社會氛圍普遍比較浮躁，為了所謂成功，很多人不惜‘走捷徑’，成了大學生的壞榜樣。要解決大學的問題，就要先解決社會的問題，重塑道德觀、價值觀。”（據(jù)新華社 央視 央廣 《廣州日報》）（北京晚報）