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　　人民網(wǎng)北京5月24日電 （記者林露）“畢業(yè)展覽既是對(duì)學(xué)生們已有想法的呈現(xiàn)，也同時(shí)是對(duì)他們未來(lái)可能性的挖掘。”中央美術(shù)學(xué)院附中AIP（國(guó)際藝術(shù)課程）2013年畢業(yè)作品展《從這兒出發(fā)》今天舉行，曾是文革后第一屆中央美院附中學(xué)生的馬剛校長(zhǎng)表示，希望這批即將踏上藝術(shù)留學(xué) () 之旅的學(xué)生們，能夠把民族特有的東西帶到國(guó)外，成為文化使者和火種，將來(lái)在國(guó)際上產(chǎn)生影響。

　　《從這兒出發(fā)》學(xué)生作品展是AIP國(guó)際藝術(shù)課程七年多發(fā)展的一個(gè)印證，也是對(duì)中央美院附中60年校慶的獻(xiàn)禮。本次展覽是一個(gè)集純藝術(shù)作品與設(shè)計(jì)作品，還包括一些裝置作品的綜合展覽，力求呈現(xiàn)出這些即將步入大學(xué)的學(xué)生們的活躍想象力與潛在創(chuàng)造力。

　　馬剛表示，如同展覽的名字一樣，AIP旨在使更多的學(xué)生以此為起點(diǎn)，去體驗(yàn)更美好的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)啟美好人生。對(duì)學(xué)生而言，他們?cè)谶@個(gè)展覽中有著足夠的自由去實(shí)現(xiàn)自己的想法，但同時(shí)也意味著一次挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)較為完整的去呈現(xiàn)自己的創(chuàng)意；對(duì)教師而言，這種多元的、開(kāi)放的課題式角度更加需要教師因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，力求幫助每一個(gè)學(xué)生開(kāi)發(fā)出他們的創(chuàng)造性。

　　AIP國(guó)際藝術(shù)高中課程是具有國(guó)外大學(xué)預(yù)科特色的三年制國(guó)際藝術(shù)課程，課程采用國(guó)際化教學(xué)方法，以國(guó)際著名藝術(shù)大學(xué)為輸送目標(biāo),力求通過(guò)“走出去，帶回來(lái)”的成長(zhǎng)軌跡推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)、藝術(shù)教育的國(guó)際化發(fā)展。

　?。ㄈ嗣窬W(wǎng)-教育頻道 林露）