英國倫敦一家銀行門口，三位初來乍到的中國留學(xué)(課程)()生用迷茫的眼神和蹩腳的英語(精品課)向職員表達(dá)了自己的辦卡需求，隨即被熱情地領(lǐng)進(jìn)經(jīng)理室。他們將國內(nèi)帶來的大額匯票轉(zhuǎn)存到銀行卡中，為留學(xué)之路鋪下堅實(shí)的“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”。

上世紀(jì)80年代的留學(xué)生靠著全額獎學(xué)金走出國門，而21世紀(jì)的留學(xué)生大多靠的是一張匯票、一張國際信用卡以及足額的外幣現(xiàn)金，但這種投資并不能免于風(fēng)險。對于留學(xué)生父母來說，機(jī)場可能是最傷感的地方：無論是等待還是目送，牽掛之心總懸在心頭。對于留學(xué)生來說，機(jī)場原本是一道輕易換取優(yōu)越人生的門檻，實(shí)際上卻遠(yuǎn)沒有想象的簡單。對于某些年輕的留學(xué)生來說，留學(xué)一不小心就會演變成父母精心安排的消費(fèi)，或者說是一種“啃老”。

沒見過這么大額的鈔票

英國高等教育統(tǒng)計署資料顯示，2012/13學(xué)年，第一次在英國高校注冊的中國留學(xué)生人數(shù)達(dá)到了56535人，與2008/09學(xué)年相比，人數(shù)增長了近一倍。這其中有一種“逆向”的留學(xué)者，他們在國內(nèi)工作后再去國外深造，用自己賺的錢出國，而不是父母的全資贊助，已有的工作經(jīng)驗讓他們在社會各方面更加得心應(yīng)手。而部分新生留學(xué)生有著優(yōu)越的家庭條件，剛從高考(精品課)()獨(dú)木橋擠過來的他們，不愿面對國內(nèi)考研(課程)()和工作的又一輪大軍，留學(xué)變成新的出路。

2012年，美國俄亥俄大學(xué)學(xué)生黛西·霍爾多夫發(fā)布了一組中國本科留學(xué)生的日常生活照。他們抽煙，打麻將，用塑料袋罩住煙霧報警器。他們生活在封閉的校園，過著單一的生活，一切都安排妥帖。不用組織家庭、尋求工作，不用去面對社會中大量的問題，每天只需根據(jù)課表按部就班，所有的社會關(guān)系即同學(xué)和家人這么簡單，錯失大量的機(jī)會。這樣的留學(xué)生啃老，表面上啃的是錢，但很多時候啃的是時間，“坑”的是自己。

一些中國留學(xué)生喜歡抱團(tuán)取暖，在國外，他們依舊和中國人租房、去中餐館、逛中國超市、玩微信和、參加中國人的社團(tuán)和集體活動、過光棍節(jié)、在華人歌星的演唱會上狂歡。以至于英國大型超市將老干媽放入貨架上的醒目位置，并在結(jié)賬處用中文寫到“歡迎使用中國銀行卡”。很多英國或歐洲商店收銀員對于手持50英鎊或者500歐元等超大面額紙幣的中國留學(xué)生驚呼，這輩子還沒見過這么大額的鈔票。

還有些留學(xué)生做起了海外代購生意，成為奶粉和化妝品的“搬運(yùn)工”，以地域優(yōu)勢為自己積攢零錢。但他們可能沒有考慮過，這并不是自己留洋履歷上最有價值的閃光點(diǎn)。

海外“嚴(yán)出”教育的妥協(xié)

有人的確適合做學(xué)問，有人卻是不愿工作無計可施，對進(jìn)入社會充滿恐懼，懷揣“先讀著”的僥幸心理繼續(xù)學(xué)業(yè)。延長學(xué)業(yè)時間，延后進(jìn)入社會的時間，留學(xué)有時是一種暫時逃避工作和社會的無奈選擇。在英國，大部分碩士專業(yè)只需一年即可獲得文憑，中國留學(xué)生們則開創(chuàng)了一種新的“雙學(xué)位”——讀完一個碩士，第二年再申請另一個專業(yè)的碩士，以獲取更長的留英時間。

語言考試加上學(xué)費(fèi)即可收到國外有些學(xué)校的錄取通知書，這使得部分留學(xué)生歡欣鼓舞，他們帶上高額學(xué)費(fèi)，讀完了一個又一個的預(yù)科和語言班。有國內(nèi)大學(xué)老師表示，用以申請國外高校的本科成績很容易“做”出來，學(xué)生往往希望遞交出一份漂亮的成績單，所以直接或間接表示各門課老師不要太為難自己。

競爭激烈的社會發(fā)展態(tài)勢，直接工作和國內(nèi)繼續(xù)深造的難度又比較大，出國留學(xué)成為有些人沒有辦法的辦法。留學(xué)能夠拿到國內(nèi)同樣認(rèn)可的學(xué)歷，比國內(nèi)考研又相對更加輕松，看起來也似乎很“高大上”。國外研究生教育“寬進(jìn)”的低門檻讓很多學(xué)生有了新的出路，而國外“嚴(yán)出”的教育方式對中國留學(xué)生又有不小的妥協(xié)。

以教育產(chǎn)業(yè)化的英國來說，學(xué)費(fèi)越來越貴。基于2011年的數(shù)據(jù)，留學(xué)生每年為英國經(jīng)濟(jì)帶來100億英鎊收入。所以一旦有畢業(yè)率很低的印象形成，英國大學(xué)會很緊張，擔(dān)心留學(xué)生源受到影響。針對那些成績不佳而又多金的留學(xué)生，當(dāng)?shù)鼐褂兄薪楣景l(fā)展了“保駕、做分”等業(yè)務(wù)。

在不少人頭腦中，讀書功利地與就業(yè)直接關(guān)聯(lián)。高曉松在一次校園演講中奮力灌輸：“生活不只是茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！比欢鴮W(xué)生提的問題依舊是：“我是進(jìn)國企好，還是外企好？”在國外，有人不走以大學(xué)為跳板的工作之路，而去培訓(xùn)學(xué)校接受職業(yè)培訓(xùn)，選擇多元的生活方式。雖然國內(nèi)讀大學(xué)沒有年齡限制，但課堂上基本都是二十來歲的同齡人。而在國外課堂，認(rèn)真做筆記的大胡子爺爺可能也是全日制學(xué)生。這種機(jī)制讓讀大學(xué)和找工作分離，學(xué)習(xí)是一碼事，工作又是另一碼事。而最佳狀態(tài)是，你可以隨時進(jìn)入社會，也可以隨時回到課堂。

如果你看重的是這樣的學(xué)習(xí)理念和人生體驗，當(dāng)然可以選擇留學(xué)。而如果只是為了回國后找好工作更簡單，就真的應(yīng)該權(quán)衡了——許多海外留學(xué)生歸國就業(yè)，會在薪酬期待上有落差。

[發(fā)布者：yezi]

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