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收集龍圖騰的來(lái)歷和故事、做年夜飯、種一棵植物記錄成長(zhǎng)日記、制訂“壓歲錢”使用計(jì)劃、搞社會(huì)調(diào)查……今年，武漢部分小學(xué)寒假作業(yè)正在悄悄“變臉”，豐富多彩的動(dòng)手作業(yè)逐步代替抄抄寫寫的寒假作業(yè)。

寒假作業(yè)推出“自助餐”

“平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)中等偏上的學(xué)生寒假作業(yè)可以免做，可選擇每天練毛筆字，或每天讀課外書，并記錄讀書時(shí)間、內(nèi)容?！庇浾咦驈某缛事沸W(xué)獲悉，該校一些班級(jí)寒假作業(yè)推出“自助餐”，學(xué)生可按個(gè)人的情況來(lái)選擇?！昂僮鳂I(yè)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，成績(jī)差的學(xué)生必須扎實(shí)地完成，以鞏固知識(shí)。但對(duì)成績(jī)中上等的學(xué)生來(lái)說(shuō)許多屬于重復(fù)性作業(yè)。”崇仁路小學(xué)校長(zhǎng)張彥平介紹，今年該校專門設(shè)計(jì)了“寒假作業(yè)自助餐”——設(shè)計(jì)一批“選做題”，比如學(xué)輪滑、騎自車拜年、做年飯、收集龍圖騰的來(lái)歷和故事等等。

學(xué)生愛“另類”作業(yè)

邱敏是崇仁路小學(xué)4年級(jí)學(xué)生，老師布置了“年夜飯做道菜”的“另類寒假作業(yè)”。“為做好菜，我還提前進(jìn)行演練。原以為炒菜很容易，誰(shuí)知道，先要到菜場(chǎng)買菜，準(zhǔn)備好材料，光這就花了一兩個(gè)小時(shí)。而且，第一次炒還把菜炒糊了?！鼻衩舾嬖V記者，通過(guò)做動(dòng)手的寒假作業(yè)，她知道了家長(zhǎng)的艱辛，也鍛煉了自理能力?！巴甑募倨冢氉?、作文、數(shù)學(xué)計(jì)算、英語(yǔ)(論壇)背誦一樣都不能少，我不感興趣?！币晃?年級(jí)學(xué)生說(shuō)，今年，“今天我當(dāng)家”這個(gè)作業(yè)能讓他得到鍛煉，體會(huì)到了當(dāng)家長(zhǎng)的不容易與艱辛。

家長(zhǎng)布置額外作業(yè)

學(xué)校寒假作業(yè)的變化讓部分家長(zhǎng)不以為然。漢口某小學(xué)家長(zhǎng)鄭女士坦陳，在保持孩子學(xué)習(xí)興趣的前提下，適當(dāng)布置一些“動(dòng)手作業(yè)”對(duì)培養(yǎng)孩子情商有好處。但是，這類作業(yè)不能太多，畢竟學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主。除了學(xué)校的寒假作業(yè)，鄭女士還給孩子布置了每天一張“小升初”試卷，背英語(yǔ)單詞20個(gè)、一篇英語(yǔ)課文……

“無(wú)拘無(wú)束的寒假，對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)孩子而言是一種可望不可及的夢(mèng)想。家長(zhǎng)布置的作業(yè)，幾乎成了假期作業(yè)中不可缺少的一部分?！绷硪晃患议L(zhǎng)鄭女士說(shuō)，在假期里，孩子做完了作業(yè)沒處可去，家長(zhǎng)要上班也管不了，送去培訓(xùn)、布置額外的作業(yè)可以約束一下孩子。

張弛有度為來(lái)年加油

“假期安排張弛有度，孩子們來(lái)年學(xué)習(xí)會(huì)更有勁?！蔽錆h市教科院副院長(zhǎng)朱長(zhǎng)華認(rèn)為，假期是學(xué)生很關(guān)鍵的一個(gè)調(diào)整期，既是放松的階段，也是準(zhǔn)備的階段，有利于他們以更好的精神狀態(tài)進(jìn)入到下一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。

他建議，寒假期間大人應(yīng)該多帶著孩子出去玩玩，少安排補(bǔ)習(xí)，讓孩子心情放松。特別是在天氣好的時(shí)候，帶孩子到一些景點(diǎn)游玩，曬曬太陽(yáng)，做做游戲，既鍛煉了孩子，又促進(jìn)了親子交流。

（楚天金報(bào)）