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　　2015年考試說(shuō)明正在印制 語(yǔ)文最大的變動(dòng)是閱讀延伸題消失 樣題變化較大

　　北京高考(課程)大作文擬“二選一”

　　2014年末，針對(duì)應(yīng)屆高三考生的期末統(tǒng)考和高考語(yǔ)文科目的命題變化，曾傳出很多改革傳聞。因此，2015年北京《高考考試說(shuō)明》中關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容也引起了各方普遍關(guān)注。

　　今天上午，《法制晚報(bào)》記者了解到，目前《高考考試說(shuō)明》正在印制中，尚未下發(fā)到應(yīng)屆高三考生手中，但預(yù)計(jì)應(yīng)在下周下發(fā)。

　　相關(guān)人士表示，今年《高考考試說(shuō)明》中語(yǔ)文最大的變動(dòng)是閱讀延伸題消失，大作文將采用二選一的形式。

　　試卷結(jié)構(gòu) 閱讀延伸題消失 大作文“二選一”

　　近期，在傳聞中流傳最多的兩項(xiàng)改革，即取消閱讀延伸題、大作文二選一。相關(guān)人士表示，從新版《高考考試說(shuō)明》看，這兩點(diǎn)均已得到了官方確認(rèn)。在考試說(shuō)明對(duì)語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)的描述上，已刪去了去年為閱讀延伸題專列的一條(12分)，而直接對(duì)現(xiàn)代文和語(yǔ)基、古詩(shī)文兩部分分別給了48分和42分的總分。

　　從這一改動(dòng)看，作為獨(dú)立題型的閱讀延伸題已正式從北京高考中消失，取而代之的或許是外地卷實(shí)行多年的“探究題”或開(kāi)放性命題形式。

　　而在試卷結(jié)構(gòu)中的作文部分，考試說(shuō)明更是明確地在微寫作之后注明了“三選一”，這一變化已在2014年高考中出現(xiàn)過(guò)。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，最大的變動(dòng)是，大作文后同樣注明了“二選一”的字樣。大作文多選的傳聞，就此正式落實(shí)。

　　這兩點(diǎn)改革，也需要考生們即使做出相應(yīng)調(diào)整，避免因?yàn)樵嚲斫Y(jié)構(gòu)變化影響到臨場(chǎng)發(fā)揮。

　　大綱不變 變化在樣題 能寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用性語(yǔ)段

　　根據(jù)北京語(yǔ)文高考近幾年的改革手段看，主要是以修改樣題(即命題方式)的形式進(jìn)行，考試大綱中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求并無(wú)太大調(diào)整，甚至在前幾年在試題形態(tài)大變時(shí)，知識(shí)點(diǎn)要求部分都一字未改。今年的《高考考試說(shuō)明》也大致延續(xù)了這一風(fēng)格，考試大綱變化不大，變化都在樣題部分。

　　在大綱部分，可能值得同學(xué)們關(guān)注一下的是微寫作的要求。去年對(duì)微寫作這一新模塊，考綱中僅寫了一句“能夠描述事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感”。而今年考綱中則增加了一句“能寫簡(jiǎn)短的應(yīng)用性語(yǔ)段”，這或許是今年考試中可能出現(xiàn)的新變化。

　　對(duì)樣題的調(diào)整，可根據(jù)試卷模塊劃分出兩種不同的性質(zhì)：首先，語(yǔ)基、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、微寫作、大作文五個(gè)模塊，樣題的變化主要是“以舊換新”，把2014年高考真題進(jìn)行了增補(bǔ)，適當(dāng)刪去了往年一些已經(jīng)過(guò)時(shí)的老題目。

　　這些模塊的變革主要是延續(xù)前幾年的改革方向，特別是繼承2013、2014兩年的新題型，至于之前傳說(shuō)的“盡刪語(yǔ)文基礎(chǔ)題”，在樣題層面很難看出，只有實(shí)際命題時(shí)才會(huì)有取舍，需要分析未來(lái)幾次模擬考試的命題動(dòng)態(tài)。

　　其次，更重要的一種樣題調(diào)整出現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀部分，可稱之為“老文新題”，這一變化在社科文閱讀、文學(xué)類閱讀中均有體現(xiàn)。

　　社科文中，2005年老高考題《天壇之美》的文章內(nèi)容和題目均有調(diào)整，在文章內(nèi)容方面，原有的《天壇之美》原文變成了所謂“材料一”，此后又增補(bǔ)了圖文并茂、近兩千字篇幅的“材料二”，印證了此前所謂高考閱讀篇幅將增加2000字達(dá)到9000字總數(shù)的傳聞，而且材料一和材料二進(jìn)行了分別命題，總題量也有所增加。

　　在文學(xué)類文本中，2012年老高考題《心靈的篝火》原文保持不動(dòng)，但隨后的命題中則增加了數(shù)道選擇題，針對(duì)詞語(yǔ)使用、成語(yǔ)、文章理解等，與當(dāng)年高考真題的命題顯著不同，簡(jiǎn)答題部分則原樣保留。這樣的表現(xiàn)或許在告訴我們，原本獨(dú)立的語(yǔ)文基礎(chǔ)題模塊并非徹底消失，而是被轉(zhuǎn)移到了大閱讀中，真正做到了“在文本中考查語(yǔ)文基礎(chǔ)”。

　　總體來(lái)說(shuō)，考試說(shuō)明中本部分內(nèi)容的改動(dòng)是對(duì)考生來(lái)說(shuō)最重要的，對(duì)新的命題形式、考試內(nèi)容必須有專門的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

　　考古詩(shī)文 篇目范圍將微調(diào) 考查45篇

　　在《高考考試說(shuō)明》語(yǔ)文學(xué)科后，每年都會(huì)附錄考查課內(nèi)古詩(shī)文的范圍。今年的考試范圍依然保留古文23篇、詩(shī)詞22篇的基本結(jié)構(gòu)。之前，傳聞中曾說(shuō)古詩(shī)文篇目范圍將增加，但其實(shí)，性質(zhì)上來(lái)說(shuō)是“沒(méi)減少”。

　　因?yàn)樵谕甑摹陡呖伎荚囌f(shuō)明》中，雖然附錄所列的古詩(shī)文篇目共有45篇，但每年都會(huì)以星號(hào)的形式標(biāo)注出其中的5-8篇作為“本年度不考查”范圍，換言之，每年的實(shí)際考試范圍大約在37-40篇上下。而今年附錄的最大變化則是，取消了所有星號(hào)標(biāo)志，45篇均為正式考查范圍。這一變化并不明顯，對(duì)考生沒(méi)有太多實(shí)際影響，因此無(wú)需太緊張。(記者 武文娟)

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