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近日，央視名嘴白巖松，在他的第三本書(shū)《白說(shuō)》中說(shuō)：“當(dāng)下是一個(gè)成功學(xué)泛濫的時(shí)代。中國(guó)的很多扭曲和亂象，都與追求面上的成功有關(guān)。我們只是追求現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，往往不追求真理；我們把結(jié)果看得非常重，因此我們從不享受過(guò)程；我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種期待，往往不擇手段?！?2012年，我參與過(guò)整個(gè)倫敦奧運(yùn)報(bào)道，倫敦奧運(yùn)會(huì)最重要的那句話，叫“影響一代人”。有記者提問(wèn)：“體育如何影響一代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA?！边@句話很正常，在中國(guó)，很多事都能教孩子們?nèi)绾稳ペA，但是他的下一句話讓我格外感動(dòng)：“同時(shí)，教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸?！?/P>

在白巖松這番話中，你得到哪些啟發(fā)和感悟？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

在過(guò)程中享受奮斗的美好

曾幾何時(shí)，我們總是低呤“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，曾幾何時(shí)我們總是堅(jiān)持著自己的道路選擇。而今已長(zhǎng)大的我們，終于明白了，燈光閃耀的結(jié)果固然重要，但過(guò)程更值得我們?nèi)リP(guān)注，值得我們?nèi)テ肺?，值得我們?nèi)ハ硎?，盡管不知結(jié)果如何。

路上的風(fēng)景任由奮斗者欣賞。居里夫人是波蘭著名的女科學(xué)家，由于她發(fā)現(xiàn)并提煉出了放射性元素鐳而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這是在學(xué)術(shù)上多么至高無(wú)上的榮耀呀﹗但卻很少有人真正直視過(guò)她的奮斗過(guò)程的艱辛。她用自己寶貴的青春年華和摯愛(ài)丈夫的性命，在成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)中嘔心瀝血，換來(lái)巨大的榮耀，他把一切都獻(xiàn)給了祖國(guó)科研事業(yè)。這是一種多么崇高的品德呀！但她并不是為了那些獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至把它當(dāng)做孩子的玩具，而是為了祖國(guó)的強(qiáng)大和獨(dú)立，為人民幸福安康，她拋灑汗水，奉獻(xiàn)了青春，她感覺(jué)此生足矣。其實(shí)，我們又何嘗不是如此呢？享受自己走過(guò)來(lái)的每一步路，可能最終沒(méi)有成功，但仍然很灑脫快樂(lè)。因?yàn)橥床⒖鞓?lè)活著，才活得有滋有味，沒(méi)有辜負(fù)人生的大好時(shí)光。

過(guò)程本身就是綻放了的花朵。屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，還是天寒地凍都會(huì)躲到山洞中偷讀詩(shī)經(jīng)，過(guò)了三年后，他學(xué)業(yè)有成，從民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終成為一名大文人；司馬遷經(jīng)受宮刑和牢獄之災(zāi)，卻仍然踏上祖國(guó)神州大地周游四方，在他的辛苦努力下，終寫(xiě)出了名垂千古的歷史巨著《史記》......這些人注重自己的過(guò)程，并從中享受快樂(lè)。但當(dāng)我們?cè)诿髁恋臒艄庀鹿ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的時(shí)候，又有誰(shuí)還記得愛(ài)迪生的一千次實(shí)驗(yàn)；當(dāng)我們得出一條條物理定律時(shí)，又有誰(shuí)還記得牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的探索；當(dāng)我們大言不慚地覺(jué)得自己學(xué)富五車(chē)，能夠探索人類(lèi)起源時(shí)，又有誰(shuí)還記得達(dá)爾文為了《進(jìn)化論》放棄學(xué)位與爵位……如果人們都重視結(jié)局，又怎么會(huì)享受過(guò)程中的快樂(lè)呢？

功利讓人在追求中迷失自己。古人讀書(shū)，常常用“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”來(lái)誘導(dǎo)孩子，功力的結(jié)果是仲永的“泯然眾人矣”，范進(jìn)的垂垂老矣還在科考。似乎沒(méi)有功名，人就無(wú)法生存。世俗之人讀書(shū)，為了升官發(fā)財(cái)，結(jié)果是直接走進(jìn)牢獄。功利帶來(lái)的結(jié)果是浮躁氣盛，而修身養(yǎng)性、充實(shí)自我、陶冶情操的目的全無(wú)，人的素質(zhì)下降。學(xué)歷再高，功利化和世俗化傾向嚴(yán)重，讀書(shū)再多，學(xué)問(wèn)再大，迷失了自己，不知為何活著，豈不悲哉？

面對(duì)“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”的古訓(xùn)，人們真應(yīng)該好好反思，不要把結(jié)局看得太重，要更多地享受過(guò)程，學(xué)會(huì)在奮斗中享受生活。時(shí)代青年應(yīng)擺正心態(tài)，在中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)代里，應(yīng)追求泰戈?duì)栒f(shuō)的“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”的境界。(王賀鴻)