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志愿填報(bào)事關(guān)上大學(xué)、畢業(yè)工作兩個(gè)人生命運(yùn)中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須慎重考慮。區(qū)縣招辦、學(xué)校只能根據(jù)當(dāng)年政策分析介紹全市、全區(qū)、本校的整體情況。而每個(gè)考生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，情況各不相同，這就要求考生、家長根據(jù)自身情況，確定自己的填報(bào)原則。大部分考生、家長都是第一次經(jīng)歷高考(微博)，或是過分緊張，四處咨詢，影響時(shí)間、精力；或是感到無從下手，隨波逐流。其實(shí)只要把握好志愿填報(bào)的三個(gè)基本要素，就可選報(bào)好志愿，即分?jǐn)?shù)位置、心理狀態(tài)、院校專業(yè)。

志愿填報(bào)事關(guān)上大學(xué)、畢業(yè)工作兩個(gè)人生命運(yùn)中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須慎重考慮。區(qū)縣招辦、學(xué)校只能根據(jù)當(dāng)年政策分析介紹全市、全區(qū)、本校的整體情況。而每個(gè)考生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，情況各不相同，這就要求考生、家長根據(jù)自身情況，確定自己的填報(bào)原則。大部分考生、家長都是第一次經(jīng)歷高考，或是過分緊張，四處咨詢，影響時(shí)間、精力；或是感到無從下手，隨波逐流。其實(shí)只要把握好志愿填報(bào)的三個(gè)基本要素，就可選報(bào)好志愿，即分?jǐn)?shù)位置、心理狀態(tài)、院校專業(yè)。

分?jǐn)?shù)位置指的是兩次模擬考試及歷次綜合統(tǒng)練中考生在全區(qū)和學(xué)校的位置，以此來確定自己屬于哪個(gè)批次，以及每個(gè)批次高、中、低什么位置；心理狀態(tài)指根據(jù)幾次分?jǐn)?shù)排位確定自己考試發(fā)揮是否穩(wěn)定，以及如果自己一志愿掉檔上二志愿較差院校的承受能力；院校專業(yè)指對(duì)專業(yè)的指向度，是院校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，是否有特別喜歡或討厭的專業(yè)。

每個(gè)批次的高端考生，如心理狀態(tài)較好，優(yōu)先選擇院校，一志愿可壓線或線下10—20分選擇填報(bào)。否則，最好選擇安全填報(bào)法，即選擇院校分?jǐn)?shù)較低，專業(yè)選擇“3高+2低”。如果考試發(fā)揮較好，可以進(jìn)前面分?jǐn)?shù)較高的理想專業(yè)，發(fā)揮不好，也可以進(jìn)該校大門。具體降低多少分選擇院校合適，考生要根據(jù)自身的心理狀態(tài)決定，三五十分不算多。二志愿填報(bào)注意選擇招收二志愿的院校，并注意相關(guān)專業(yè)的選擇。

志愿填報(bào)事關(guān)上大學(xué)、畢業(yè)工作兩個(gè)人生命運(yùn)中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須慎重考慮。區(qū)縣招辦、學(xué)校只能根據(jù)當(dāng)年政策分析介紹全市、全區(qū)、本校的整體情況。而每個(gè)考生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，情況各不相同，這就要求考生、家長根據(jù)自身情況，確定自己的填報(bào)原則。大部分考生、家長都是第一次經(jīng)歷高考，或是過分緊張，四處咨詢，影響時(shí)間、精力；或是感到無從下手，隨波逐流。其實(shí)只要把握好志愿填報(bào)的三個(gè)基本要素，就可選報(bào)好志愿，即分?jǐn)?shù)位置、心理狀態(tài)、院校專業(yè)。

對(duì)每個(gè)批次的中間分?jǐn)?shù)，考生尤其要慎重，建議選擇安全填報(bào)法。因?yàn)橐坏┮恢驹傅魴n，一批二志愿院校的分?jǐn)?shù)少則提高三五十分，多則提高上百分，即使提高分?jǐn)?shù)較低的，好的專業(yè)也被一志愿考生錄滿了；而二批二志愿北京院校寥寥無幾，選擇余地更少。

每個(gè)批次的低端考生最好選擇安全填報(bào)法，一志愿選擇近兩年上線就走的院校，專業(yè)選擇可“2高+3低”；二志愿最后選擇1到2所近兩年降分錄取的院校，增加錄取幾率。

(北京考試報(bào))