當(dāng)前位置:“起風(fēng)了，咱們快去看看雞窩?！弊蛉眨錆h格魯伯實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(1)班男生楊懷玉和兩名同學(xué)一下課就跑到校內(nèi)露天雞圈，為他們養(yǎng)的雞“修房子”。 在該校學(xué)生公寓后院，1米高的鐵絲網(wǎng)和木棍圈著近5平方米綠地，兩只母雞在圈內(nèi)悠閑地奔跑。由于前夜起風(fēng)，孩子們擔(dān)心雞圈的木棍松動，特地在下課后去查看。3名男生用麻布袋加固鐵絲網(wǎng)，又找來幾只廢棄輪胎，在雞圈里面塞滿稻草，還安上幾盞白熾燈，增加溫度。10分鐘后，雞圈修繕一新。 據(jù)介紹，這兩只母雞是該校負(fù)責(zé)自然教育的教師朱小明從孝感市農(nóng)村帶入校園的，學(xué)生們已飼養(yǎng)了近兩個月。在教學(xué)樓的自習(xí)室里，學(xué)生們還養(yǎng)了6只小雞仔。這些小雞仔是他們上科學(xué)課時用人工方式孵化出來的，他們用紙盒、氣泡膜和棉花為小雞仔搭建雞窩。 校園里所有的雞都由學(xué)生們認(rèn)養(yǎng)。在他們課余悉心照料下，幾只小雞仔已長出黑色羽毛。 據(jù)了解，武漢格魯伯實(shí)驗(yàn)學(xué)校提倡“自然體驗(yàn)教育”，組織學(xué)生在校內(nèi)開墾土地、平整菜畦，種菜、種花、養(yǎng)雞，自制和懸掛鳥巢，恢復(fù)校園自然生態(tài)環(huán)境。該校還組織學(xué)生到武漢茅店山采集化石，到蔡甸區(qū)沉湖濕地尋鶴，到黃岡市蘄春縣采摘中草藥…… 學(xué)生家長、美國耶魯大學(xué)博士后楊元德說，學(xué)校的這些活動可讓城里孩子感知大自然，提高觀察與動手能力，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。(記者 黃琪 通訊員 彭星宇) ?。ㄩL江日報 黃琪 彭星宇） |
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