LinkedIn以15億美元的巨額資金收購(gòu)在線教育平臺(tái)Lynda.com，讓更多人開(kāi)始將目光投到Lynda.com背后的女人——現(xiàn)年六十歲的Lynda Weinman。

和硅谷那些二十多歲就走上人生巔峰的小伙們相比，Lynda的人生巔峰來(lái)得要緩一些。Anyway，這不是一個(gè)一夜之間咸魚(yú)翻身的故事。

女極客初養(yǎng)成

二十多年前，Lynda是Pasadena藝術(shù)中心的教授，同時(shí)還是《機(jī)械戰(zhàn)警2》《比爾特德歷險(xiǎn)記》等影片的特效動(dòng)畫(huà)師。Lynda對(duì)計(jì)算機(jī)十分著迷，這讓她男朋友一度抱怨自己成了“電腦寡婦”(此處可腦補(bǔ)漢子打游戲，妹子被冷落的場(chǎng)景)。

1993年，Lynda通過(guò)馬賽克瀏覽器第一次接觸到萬(wàn)維網(wǎng)。當(dāng)時(shí)，市面上的網(wǎng)絡(luò)編程書(shū)幾乎全部是面向程序員的。Lynda覺(jué)得這不科學(xué)，她聯(lián)系出版商，提議出一些web設(shè)計(jì)類的書(shū)，但是沒(méi)人搭理她。于是，她開(kāi)始在雜志上連載網(wǎng)絡(luò)圖形設(shè)計(jì)類的專欄。

在此期間，有個(gè)叫Debbie的讀者來(lái)信。有趣的是，Debbie有一個(gè)自己的網(wǎng)站，debbie.com。這讓Lynda靈機(jī)一動(dòng)，花30美金，買下了Lynda.com域名。

當(dāng)之無(wú)愧的在線教育先驅(qū)

1995年，Lynda和老公Bruce Heavin共同創(chuàng)建了Lynda.com網(wǎng)站。在鼓搗網(wǎng)站的過(guò)程中，Lynda有了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合這些經(jīng)驗(yàn)，Lynda出版了web設(shè)計(jì)行業(yè)的第一本著作——《Designing Web Graphics》。這本書(shū)一度暢銷全球，同時(shí)還打響了Lynda.com的知名度。

彼時(shí)的Lynda.com還沒(méi)有在線課程，只能算是一個(gè)業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)交流的網(wǎng)站。Lynda夫婦將教學(xué)放在線下。二人在加州的Ojai辦了一個(gè)成人學(xué)校，專門教web開(kāi)發(fā)。

2002年，Lynda.com第一次推出了在線課程。當(dāng)時(shí)，一個(gè)月下來(lái)，只有30個(gè)用戶付費(fèi)訂閱。而現(xiàn)在，總計(jì)四百多萬(wàn)人接受過(guò)Lynda.com的課程。其中包括自費(fèi)的個(gè)人用戶，也包括由企業(yè)、機(jī)構(gòu)出資的員工，此外，還有一些教育機(jī)構(gòu)從Lynda.com批量購(gòu)買課程，再賣給其他用戶。不過(guò)，Lynda.com從未披露各類用戶的具體數(shù)量。

EdSurge是Lynda.com的課程提供方之一。EdSurge CEO說(shuō)，“我們現(xiàn)在談到在線教育，會(huì)說(shuō)，啊，人們可以活到老學(xué)到老，換行也不再是特別難的事。在線教育這個(gè)概念火起來(lái)之前，Lynda.com就已經(jīng)在做在線教育了。”

生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)串起來(lái)

一個(gè)人在事業(yè)上的選擇往往能追溯到少年時(shí)期的閱讀和思考。雷軍提過(guò)《硅谷之火》，Lynda則提過(guò)《夏山學(xué)校(Summerhill)》。A.S. Neill的《夏山學(xué)?！吩谏鲜兰o(jì)60年代非常流行，它反對(duì)專制獨(dú)裁的教育，倡導(dǎo)一種更自由的教育形式。Lynda說(shuō)，《夏山學(xué)?！贰懊枥L了一種完全不同的學(xué)校類型。在這種學(xué)校，課程特別特別豐富，由學(xué)生自己決定上什么課，而不是由別人來(lái)決定?！?/P>

在Lynda出版web設(shè)計(jì)界的第一本著作之前，她在碼農(nóng)和設(shè)計(jì)師中的聲望就很高。時(shí)至今日，她的追隨者只增不減。有一群用戶自發(fā)組成社群，經(jīng)常在社群里互相推薦Lynda.com上的優(yōu)質(zhì)資源。

認(rèn)識(shí)Lynda的人幾乎都會(huì)對(duì)她給出全五星好評(píng)：她有著與生俱來(lái)的教師氣質(zhì)，學(xué)到新東西后，總想傳播給更多的人;她還有著與生俱來(lái)的親和力，在暴風(fēng)雨席卷Ojai時(shí), Lynda收留鎮(zhèn)上滯留的商販、員工。她的老朋友回憶起當(dāng)年往事，不禁感慨道，Lynda“對(duì)每個(gè)人都像對(duì)家人一樣好”。 有一些員工愿意從蘋(píng)果、Adobe這樣的巨頭跳槽到Lynda.com，與Lynda的個(gè)人魅力不無(wú)關(guān)系。

Lynda的另一位朋友Corcoran女士說(shuō)，Lynda的成功，和她豐富的從業(yè)經(jīng)歷有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。Corcoran女士舉了個(gè)腦洞大開(kāi)的例子，如果Lynda不當(dāng)老師，她怎么認(rèn)識(shí)自己的人生伴侶兼事業(yè)伴侶Bruce Heavin呢(注：Bruce是Lynda曾經(jīng)的學(xué)生)?

[發(fā)布者：yezi]

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