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對(duì)于強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科的做法，清華大學(xué)招辦主任于涵表示：“今年的自主選拔筆試不再對(duì)考生高中所學(xué)科目進(jìn)行全面的知識(shí)性測(cè)試，而是突出重點(diǎn)，對(duì)考生在特長(zhǎng)學(xué)科上的思維能力和科學(xué)探究能力進(jìn)行充分考查，這樣可以為更高質(zhì)量的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和涌現(xiàn)創(chuàng)造條件。”

智康1對(duì)1高考研究中心的資深教師高成認(rèn)為，由于考試科目較少，對(duì)于有競(jìng)賽背景或者對(duì)于科目的偏才比較有優(yōu)勢(shì)。

不變 “自主性”削弱，考試趨于標(biāo)準(zhǔn)化

今年的自主招生在報(bào)考流程和主要聯(lián)盟形式上基本沒(méi)有變化，仍然分成“華約”“北約”“卓越”等聯(lián)盟考試。

此外，在考試規(guī)模上估計(jì)也不會(huì)有太大變化。學(xué)而思()自主招生研究中心執(zhí)行主任黃俏介紹，考試規(guī)模不變，目標(biāo)人群不變。2011年2012年北京市獲得自主招生加分資格的人數(shù)均約2000人，今年情況不會(huì)出現(xiàn)大的變化。

黃俏認(rèn)為，今年自主招生各聯(lián)盟趨于統(tǒng)一，自招的“自主性”進(jìn)一步削弱，考試趨于標(biāo)準(zhǔn)化，越來(lái)越趨近高考前的一次預(yù)熱?！白灾髡猩鷺?biāo)準(zhǔn)化本身并沒(méi)有問(wèn)題，我們關(guān)心標(biāo)準(zhǔn)化的試題所體現(xiàn)的是一種什么樣的選拔標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)，高校到底希望通過(guò)自主招生選拔出怎樣的人才。而這個(gè)過(guò)于寬廣的話題也許并不是自主招生一件事就能涵蓋的，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的考試、考試科目的減少使得自主招生能夠更加積極有效備考?！?/P>

與此同時(shí)，各大高校通過(guò)其他形式的自主選拔計(jì)劃，也在體現(xiàn)不同學(xué)校的自主風(fēng)格。比如清華“領(lǐng)軍計(jì)劃”、“拔尖計(jì)劃”、“自強(qiáng)計(jì)劃”，北大“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”，人大“圓夢(mèng)計(jì)劃”，川大“雙特生”等等。

自主招生考試的主體形式不變，考試規(guī)模不變，考查對(duì)象不變，目標(biāo)學(xué)生不變，所以自招考試的風(fēng)格難度一定趨于穩(wěn)定。黃俏分析，自招考試的核心目標(biāo)是對(duì)頂尖學(xué)生進(jìn)行區(qū)分，考題要有一定區(qū)分度，所以考試難度必定難于高考。同時(shí)自主招生是高考的輔助，不能也不應(yīng)該成為學(xué)生額外的負(fù)擔(dān)， 所以自主招生考試內(nèi)容一定是高考內(nèi)容的自然延伸?！澳壳白哉泄P試趨于穩(wěn)定的風(fēng)格是，在高考考綱邊界附近游動(dòng)，保留一定數(shù)量的高考核心考點(diǎn)，但著力點(diǎn)和區(qū)分度主要放在高考自然延伸出的一些知識(shí)和方法上，難度超出高考。”