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11歲“高齡”練武 獲全國(guó)季軍

體育老師一直給人的感覺是高大強(qiáng)壯，但蔣宇龍給人的第一感覺比較瘦小，“小時(shí)候我體質(zhì)比較差，免疫力不好，加上湖北練習(xí)武術(shù)的人很多，爸媽就建議我去學(xué)習(xí)武術(shù)，強(qiáng)身健體一下?？墒悄菚r(shí)候我已經(jīng)11歲了，11歲對(duì)于一個(gè)習(xí)武的人來說算高齡了，一般練習(xí)武術(shù)的小孩子都只有五六歲。學(xué)習(xí)武術(shù)和做任何事情都一樣，需要毅力和堅(jiān)持，持之以恒。武術(shù)學(xué)校選拔很嚴(yán)格，學(xué)?？疾炝宋胰?，三年后我才算正式踏上武術(shù)這條路。”

之后幾年里，蔣宇龍通過自己不懈努力，代表學(xué)校參加國(guó)家和湖北省的武術(shù)比賽，并獲得了全國(guó)青少年錦標(biāo)賽季軍，湖北省槍術(shù)、拳術(shù)、劍術(shù)全能冠軍，在省里也算小有名氣。一切看上去很美好，不過在習(xí)武的過程中，蔣宇龍也曾想過放棄，“剛進(jìn)省隊(duì)的時(shí)候，對(duì)環(huán)境不熟悉。教練安排耐力訓(xùn)練，每周六計(jì)時(shí)跑3000米，不達(dá)標(biāo)就繼續(xù)一直跑下去，跑到合格為止。我那時(shí)剛進(jìn)省隊(duì)，對(duì)環(huán)境不熟悉，被罰跑兩次。初衷只是為了增強(qiáng)體質(zhì)，訓(xùn)練太苦了想放棄，身體是好了，但是受了很多傷。后來教練做我的思想工作，既然選擇了就必須堅(jiān)持下去，遇到困難就要想辦法解決，男子漢不能輕言放棄。他給我兩條路選，要么離開，要么繼續(xù)練，我選擇了繼續(xù)。自那以后，我給自己定了未來計(jì)劃，把我所學(xué)傳授下去。”

路遇貴人相助 未來想留校

由于好奇心驅(qū)使，高考時(shí)蔣宇龍選擇了不留在湖北讀大學(xué)，想出去闖一闖，想找一個(gè)師范類的學(xué)校學(xué)習(xí)一些體育理論知識(shí)，未來可以更好的將武術(shù)傳授下去，“那時(shí)我作為體育特招生，考取了上海師范大學(xué)。學(xué)習(xí)到了很多武術(shù)理論知識(shí)，然后結(jié)合我的武術(shù)技能，教給學(xué)生。畢業(yè)面臨就業(yè)，我想教武術(shù)，同時(shí)上海很重視特色體育教學(xué)，正好江海一小開設(shè)了特色體育教學(xué)。我遇到了校長(zhǎng)朱權(quán)華老師，朱校長(zhǎng)知道了我的想法后，讓我在學(xué)校當(dāng)體育老師。這是我踏上社會(huì)遇到的第一個(gè)貴人，很感謝她給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)朱老師的。”

現(xiàn)在的蔣宇龍?jiān)诮Ｒ恍Ф昙?jí)、五年級(jí)的小學(xué)生，教他們武術(shù)基本動(dòng)作、步型、手型。初踏上社會(huì)，當(dāng)老師的他邊教課邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的老師，“我剛教課不久，自己還有很多東西要去學(xué)習(xí)。就比如教小學(xué)生，就看老師如何和學(xué)生溝通。我告訴他們，上課就是上課，下課我們是朋友，可以聊想法和意見。下了課，他們會(huì)和你說，‘老師，我今天上課很累，這動(dòng)作做不好’。我經(jīng)常會(huì)去向體育教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他告訴我，教小朋友不要太理論，先教他們做動(dòng)作，等理解之后，再深層次地教武術(shù)。”

雖然蔣宇龍剛當(dāng)老師不久，但是對(duì)于未來，他有著自己的規(guī)劃，“我想留在學(xué)校當(dāng)老師。我來學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)校給我的感覺就像家一樣，老師們對(duì)我?guī)椭芏?，生活上、工作上都教?huì)我很多，很謝謝他們對(duì)我的照顧。未來我想留在學(xué)校里發(fā)展，我的性格比較適合在學(xué)校教書。想通過自己的努力，留在江海一小當(dāng)老師。”