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新舊招生制度的分水嶺

在中國高校招生考試史上，1952年是一個(gè)非常重要的年份，它成為新舊招生制度的分水嶺，標(biāo)志著“高考時(shí)代”的開始。

高考制度不是在1952年突然產(chǎn)生的，它有一個(gè)演變過程。

l949年新中國建立后，為穩(wěn)定全國政局，使高等教育平穩(wěn)過渡，各高校仍沿襲民國時(shí)期多數(shù)時(shí)間的做法，實(shí)行單獨(dú)招考。但北大、清華、南開3所大學(xué)和北京師范大學(xué)(微博)、北洋大學(xué)(現(xiàn)天津大學(xué))分別采取了聯(lián)合招生的形式；上海市則率先成立“上海市國立大學(xué)、?？茖W(xué)校統(tǒng)一招生委員會(huì)”，采用統(tǒng)一招生考試的辦法，上海交通大學(xué)(微博)、上海法學(xué)院、上海商學(xué)院等16所高校于當(dāng)年8月11日使用統(tǒng)一試卷同時(shí)進(jìn)行考試。

1950年5月，當(dāng)時(shí)的高等教育部發(fā)布了《關(guān)于高等學(xué)校一九五○年度暑期招考新生的規(guī)定》，實(shí)行各大行政區(qū)分別在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)定期實(shí)行全部或部分高等學(xué)校聯(lián)合或統(tǒng)一招生?？荚嚳颇慷閲?、外國語(英語(論壇)或俄語)、政治常識、數(shù)學(xué)、中外歷史、中外地理、物理、化學(xué)。除各系科共同必考科目之外，各校還可根據(jù)系科之性質(zhì)，分別加試一些科目。結(jié)果，全國20l所高等學(xué)校中，有東北、華北、華東三大區(qū)73所大專院校聯(lián)合招生。

為進(jìn)一步改變各校自行招生所產(chǎn)生的混亂狀況，減少人力、物力及時(shí)間上的浪費(fèi)，l951年又規(guī)定各大行政區(qū)爭取實(shí)行全部或部分高等學(xué)校統(tǒng)一或聯(lián)合招生，如有困難，得斟酌情形，允許各校單獨(dú)招生。該年，五大區(qū)普遍實(shí)行聯(lián)合招生，統(tǒng)一招生的規(guī)模迅速擴(kuò)大。但東北、西北地區(qū)的高校無法招滿足額，而按大區(qū)統(tǒng)考成績不可比，難以彼此調(diào)劑錄取。

在分區(qū)聯(lián)考和統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，1952年6月12日，高教部發(fā)布了《關(guān)于全國高等學(xué)校一九五二年暑期招收新生的規(guī)定》，明確規(guī)定自該年度起，除個(gè)別學(xué)校經(jīng)高教部批準(zhǔn)外，全國高等學(xué)校一律參加全國統(tǒng)一招生考試，采取統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分省、市、自治區(qū)辦理相結(jié)合的招生辦法。為了便于組織統(tǒng)一招考工作，成立了全國高等學(xué)校招生委員會(huì)。

1952年8月15、16、17日3天，舉行第一次全國統(tǒng)一高考。每個(gè)科目考試時(shí)間為1小時(shí)40分鐘，每個(gè)單位時(shí)間考兩科，國文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、中外史地、物理、政治常識、生物、外國語(俄、英)每個(gè)考生必須參加所有8個(gè)科目的考試。17日安排加試筆試和術(shù)科。報(bào)考文法財(cái)經(jīng)等院校或系，政、國、外、史四科分?jǐn)?shù)之和占60%，數(shù)、理、化、生四科分?jǐn)?shù)占40%；理工農(nóng)醫(yī)等院?；蛳挡捎?jì)分?jǐn)?shù)的科目比例則正好相反。實(shí)行全國統(tǒng)一命題，制定統(tǒng)一的參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，各大行政區(qū)招生委員會(huì)組織考試、評卷。

從此，統(tǒng)一招生考試的方式直至1966年。