亚洲精品热,殴美精品第一页,美女野外激情,日韩欧美中字

—關注學生體質下降調查之一

近日，武漢、西安等地多所高校在運動會項目中取消了女子3000米和男子5000米長跑，引起了社會廣泛關注。相關負責人對這一做法的解釋是近年來學生體質下降，易導致運動時發(fā)生事故。這樣的說法雖有逃避責任之嫌，但也透露出幾分無奈。

近年來，學生體質不斷下降已成為不爭的事實。高校是任由學生體質繼續(xù)滑坡還是采取強制措施敦促學生鍛煉？在開展體育活動的過程中，高校又有著怎樣的苦衷？

一連串的問題擺在面前。本報記者近期深入多所高校，希望從中找出答案。

取消中長跑項目的背后是學生體質持續(xù)下降，校方擔心學生身體吃不消，怕出安全事故

11月中旬，華中科技大學()秋季運動會開幕。與往年不同，今年的比賽項目中，女子3000米和男子5000米長跑“不見了”，取而代之的是運動量較小的趣味體育活動。

記者通過調查發(fā)現，運動會取消長跑的做法其實早已在眾多高校中悄然實行多年。

廣州大學松田學院社會體育系負責人表示，3000米以上的中長跑項目對參賽學生的身體素質和專業(yè)素質要求都比較高，每次參賽的學生人數很少。校方擔心學生身體吃不消，怕出安全事故。

一組相關的統(tǒng)計數據也印證了校方的擔憂。國家體育總局、教育部2011年公布的2010年國民體質監(jiān)測結果表明：大學生身體素質25年來持續(xù)下降。與1985年比，肺活量下降近10%；大學女生800米跑、男生1000米跑成績分別下降10.3%和10.9%。

針對近年來運動會長跑報名人數持續(xù)下降的現象，北京大學體育部主任郝光安認為，放棄長跑并不是解決問題的辦法。他表示，高校應設計更多的變化和活動支持長跑運動的開展，而不應“因噎廢食”。

“大學生體質下降是積累形成的，”清華大學(招生辦)體育部主任劉波說，“比如說，達標規(guī)定要跑1500米，體育教學中從小學就會開始讓學生跑，一直跑到大學，出現猝死、事故的可能性會大大減少。相反，從小缺乏相應鍛煉，想在大學里迅速提高心肺功能，是幾乎不可能的，讓這樣的學生去跑3000米、5000米，難保不出事?！?/P>

3000米以上長跑項目被取消，折射出近些年來學生體質下降趨勢明顯。究其原因，體育教育被邊緣化首當其沖?！艾F在中學升學壓力特別大，雖然政策‘保障’了體育課并沒有被壓縮，但文化課和作業(yè)的壓力直接壓縮了學生們的體育運動時間，沒有鍛煉時間，鍛煉習慣就無從談起?！眲⒉ㄕf。

為促進學生鍛煉，有些高校采取了“半強制”措施，“逼迫”學生參與體育活動

清華大學的操場上，幾個院系的學生正在上體育課。隨著冬季的到來，長跑成了體育課的主要內容之一。為了迎接即將到來的長跑考試，同學們三三兩兩，在操場上結伴練習。在清華，大一到大三的學生，女生在體育課上要跑1500米，男生則要完成3000米。

“上大學前從來沒跑過這么長距離，最多800米，”剛剛上完體育課的法學院大一學生小周說。她正在為下周的長跑考試做準備，“最近一段時間每周都要練習兩三次，”她說，“雖然還不太適應，但是堅持著也就跑下來了，畢竟對身體還是有好處的?！?/P>

為了幫助學生養(yǎng)成運動習慣，清華大學采取了“半強制”措施。對于剛入學的大一新生，學校要求學生每周至少參加兩次陽光長跑活動，參與情況會記入體育課成績。

之所以這樣做，高校也有自己的無奈。劉波說，學校想了很多辦法增加體育運動的吸引力，但是光靠吸引還不夠。對于那些對運動沒有太大興趣，鍛煉意識較差的學生，“半強制”的辦法則是不可缺少的。

濟南大學文學院大二學生張志強最喜歡的運動就是打籃球，每周都會和同學去玩上幾次，“大家的積極性還是挺高的，平時打球的場地都得搶。不過也有同學很少參加鍛煉，整天待在宿舍玩游戲。這歸根結底還是個興趣問題，要是喜歡的話，怎么著也會有時間，不喜歡的話也沒辦法?！?/P>

“如果連續(xù)停電3天，操場上的同學肯定比平時多?！痹跐洗髮W材料學院大二學生范曉雨看來，經常鍛煉能提高身體素質，這個道理大家都懂，但是堅持鍛煉的確不是一件容易的事。

“學生在業(yè)余時間有很多選擇，他們的興趣分散，有吸引力的活動太多，比如上網等?！眲⒉ㄕf，這也成為高校在開展體育活動過程中面臨的難題之一。

由于體育成績和畢業(yè)證、學位證不直接掛鉤，體育課在很多學校就難免成了“擺設”。體育在大一、大二時還是必修課，到了大三、大四，學生除了參加幾次規(guī)定的晨跑外，已經基本不上體育課了，鍛煉身體的機會也越來越少。

學生健康水平每況愈下，與整個社會環(huán)境和生活方式的變化有關

濟南大學體育學院院長楊磊曾主管體育教學工作11年。“學校每年都會對新生進行體能測試，大學生的身體素質的高低不是一個簡單的問題，存在因人而異的情況，也與整個社會環(huán)境和生活方式的變化有關?！?/P>

“現在的學生都是獨生子女，在各個方面和以前很不一樣。表面上看只是身體素質的下降，實際與獨生子女的性格和成長經歷都有關系?！眲⒉ㄕf。

在面對由于參加學校體育活動帶來的傷害時，許多家長質疑學校是否盡到安全保障義務，以訴訟的方式為孩子爭取權益、解決糾紛，這是一種法治的進步。不過，學校應當承擔多大責任，是否可以用科學的方法界定學校所承擔的責任等問題，在糾紛中往往成為焦點。

“由于法律上的界定還不明確，很多學校尤其是中小學為了避免因孩子受傷而引起麻煩，在體育活動方面的標準在逐漸降低?！焙鹿獍舱f，有了這樣的基礎，高校體育活動的開展也難免瞻前顧后，“要給高校體育一個科學的定位，如果把提高學生身體素質的責任都放在大學，也是不現實的?！?/P>

在一些高校，還缺乏相應的場館和設施，也在一定程度上限制了體育活動的內容和方式，學生感興趣的項目無法參與，而不感興趣的項目自然不愿主動參與。體育課缺乏足夠的連貫性，體育教學師資的匱乏等一系列問題，也在一定程度上影響著課程的質量和日常體育活動的開展。

增加對體育的要求，是希望傳遞出一個信號，引起大家對學生體質的重視

大學的體育教育并沒有定式，各個學校也都在按照自己的實際情況進行摸索。楊磊認為，體育教學首先要解決興趣問題。在學校軟硬件條件能夠承受的前提下，盡可能多地開展各類體育活動，把學生從室內拉到戶外，從網上拉到操場。

楊磊說：“今年9月我們搞了體育教學改革，推出了一系列的自主選學項目，學生喜歡什么就練什么，盡可能讓學生有自主選擇。盡管這樣對我們制訂教學計劃有很大的難度，但學生們還是很歡迎。我們也想了一些辦法，努力把體育課擴展到學生的日常生活中，比如每年策劃一些集體活動，每次比賽都進行獎勵，頒發(fā)學校蓋章的證書，這對學生的吸引力還是挺大的?！?/P>

從去年起，清華大學在自主招生的復試環(huán)節(jié)增加了體質測試的內容，對于測試結果符合要求的學生給予鼓勵性加分。劉波說：“我們增加對體育的要求和考察，是希望傳遞出一個信號，引起大家對學生體質健康問題的重視?！?/P>

郝光安說：“大學是培養(yǎng)學生體育興趣的最后階段，參與體育運動，最終還是要發(fā)自學生的內心，有興趣，才能有效果。我們重在引導，在方式上不該一刀切。大學體育要提供更多的平臺，讓更多的學生動起來?！?本報記者 季芳 卞民德 陳晨曦

(人民日報)