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父親畢業(yè)于復(fù)旦中文系，母親是上海人，現(xiàn)為墨爾本當(dāng)?shù)赜忻闹形慕處煛Ｋ麄兊膬鹤覬erry Mao出生在澳洲?，F(xiàn)在墨爾本私校Caulfield Grammar School就讀八年級。

今年，Jerry跳級參加高考(課程)，并挑選了最具挑戰(zhàn)性的專業(yè)數(shù)學(xué)科目作為自己的“入門”考。本月15日發(fā)榜，Jerry Mao如愿獲得滿分，成為單科狀元，晉級成為2015年州長獎候選人。

Jerry究竟有多天才？他的父母又是如何培養(yǎng)他的？“上海升學(xué)”為您一一揭秘：

幼兒園老師發(fā)現(xiàn)了Jerry的不尋常

熟悉Jerry的人都說，Jerry從小給人感覺聰明伶俐。到上幼兒園的年齡，他逐漸顯現(xiàn)出超強(qiáng)記憶力和驚人的理解力。

“因為Jerry是我們唯一的孩子，雖然他從小就表現(xiàn)的非常聰明。但是我們以為每一個孩子都一樣，都應(yīng)該這么聰明。一直到進(jìn)入幼兒園后，老師告訴我們Jerry的與眾不同?！盝erry的母親唐蓓蓉說，“當(dāng)時幼兒園老師希望我們能采取些特別教育。但因為我們不知道該干啥。所以這位老師決定自己來。在她教導(dǎo)Jerry的兩年中，有一年是特別教育?！?/P>

當(dāng)時，Jerry每周五天，每天4小時去幼兒園。所謂的特別教育主要是每天會有一小時左右的時間單獨教學(xué)英語(課程)和數(shù)學(xué)。

一年之后，Jerry進(jìn)入學(xué)前班（相當(dāng)于幼兒園大班），老師對Jerry測試后評價：Jerry的英語已經(jīng)達(dá)到小學(xué)二年級水平，而數(shù)學(xué)水平“深不可測”，已經(jīng)超過了澳洲學(xué)前班老師的水平。

小學(xué)四年級便向高中生挑戰(zhàn)

學(xué)習(xí)知識Jerry能夠一點就通，有時候甚至不點也通，自己搞懂。從一年級開始，Caulfield Grammar School就發(fā)現(xiàn)了他的特別，并為其配備了一對一的輔導(dǎo)老師Williams博士。4年級開始，小學(xué)部感到已經(jīng)無力扶持這個孩子，向高中部發(fā)出求援。CGS的高中數(shù)學(xué)部主任自此成為Jerry進(jìn)步的導(dǎo)師。

從小學(xué)四年級開始，Jerry就開始向澳洲的高中生挑戰(zhàn)，并在全澳數(shù)學(xué)聯(lián)賽，奧數(shù)賽，奧信息學(xué)賽等高難度高中比賽中獲得好名次。小學(xué)五年級Jerry已經(jīng)獲選加入澳洲信息學(xué)國家集訓(xùn)隊，六年級再進(jìn)入奧數(shù)國家集訓(xùn)隊。

6年級那年，Jerry以9塊金牌的總數(shù)打破了澳洲最大的學(xué)科比賽ICAS的個人金牌總數(shù)歷史紀(jì)錄。時至今日，Jerry已經(jīng)藏有該項比賽14枚金牌，被認(rèn)為在未來一百年都不可能有人接近他的紀(jì)錄了。

比同齡孩子付出更多努力

唐蓓蓉說，雖然孩子十分有天賦，但是自小他們就告訴Jerry兩點：1，聰明保障他在3年級以前鶴立雞群，但是等其他孩子開竅了可以用努力來彌補(bǔ)；2，讀書好不會保證一輩子生活好，要學(xué)會和同學(xué)朋友相處好?！拔覀兒軕c幸Jerry兩點都做到了?！?/P>

相對于天才而言，Jerry的努力也許只占其成功原因的1%。但是，Jerry的1%的努力一點點也不比同齡孩子遜色，甚至付出更多。

在準(zhǔn)備高考的這一年里，Jerry既要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)和物理知識，也要完成自己八年級老師布置的作業(yè)。在拿下高難的專業(yè)數(shù)學(xué)狀元的同時，他也獲得了八年級優(yōu)秀生的榮譽。

“學(xué)習(xí)不可以是為爸爸，為媽媽，也不可以是為自己。學(xué)習(xí)必須是為了樂趣，為了開心?！盝erry說，他對數(shù)學(xué)和信息學(xué)解題的熱愛，就像很多人熱衷于踢球?！叭绻阆矚g一個游戲，你就會去玩這個游戲，去參加比賽，也為了比賽而訓(xùn)練?！?/P>

多才多藝是學(xué)生領(lǐng)袖

很多人認(rèn)為Jerry將來一定會成為數(shù)學(xué)家，或者一個電腦軟件工程師。

但是Jerry的父母表示：“我們沒有人知道他會選擇什么職業(yè)。讀書好可以為他未來打好基礎(chǔ)，但絕對不是他未來生活的唯一?！?/P>

因此，兩個“文科生”父母在學(xué)業(yè)上幫不了Jerry，更注重的是Jerry學(xué)習(xí)之外的培養(yǎng)。在性格上Jerry溫文爾雅，舉止有禮，是學(xué)校里老師同學(xué)一致公認(rèn)的謙謙君子。作為學(xué)生會的學(xué)生領(lǐng)袖，Jerry在學(xué)習(xí)玩耍之前，還要時時刻刻想著為同學(xué)們“謀福利”。他還是游泳健將，擅長鋼琴、小提琴等。

此外，Jerry的中文水平也非常優(yōu)秀。

“Jerry讀幼兒園前，我們在家里都是說上海話。英語是到幼兒園開始學(xué)的?，F(xiàn)在在家里，我們也要求Jerry必須說普通話。Jerry可以流利的說中文，并用中文寫信和讀信。他的中文水平是海外華人子弟中的佼佼者?！碧戚砣卣f。

培養(yǎng)子女不能有功利心

唐蓓蓉表示，對于孩子的教育，不能有功利心。比如，有些父母教育孩子，會和孩子說“你要好好學(xué)習(xí)為家里爭光、為父母爭光”，“你只有好好學(xué)習(xí)將來才能找到一份好的工作”等。我們認(rèn)為，父母這樣的想法會給孩子帶來學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。一定要讓他本身對學(xué)習(xí)感興趣。

“作為家長應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長和潛能，然后幫助他發(fā)展這一特長和潛能。注意是幫助，而不是‘壓’或‘推’。”她說。