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藝術(shù)特長(zhǎng)生，尤其是頂尖高校的藝特生，是為藝術(shù)而生的嗎？這個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)讓一個(gè)老外困惑極了。法國(guó)布爾日高等藝術(shù)學(xué)院前院長(zhǎng)保羅長(zhǎng)期從事藝術(shù)教育工作，他很不明白，為什么在中國(guó)，有這么多孩子愿意花這么多錢(qián)去參加藝術(shù)考試？

文藝評(píng)論家陳丹青則看得透徹：“原來(lái)學(xué)藝術(shù)是為學(xué)藝術(shù)，現(xiàn)在是為拿學(xué)位?！?/P>

教育部規(guī)定，藝特生名額一般控制在本校年度招生計(jì)劃總數(shù)的1%以?xún)?nèi)?？山陙?lái)，面對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生優(yōu)惠的降分錄取政策，藝特測(cè)試報(bào)名人數(shù)年年攀高家長(zhǎng)、學(xué)生、高中老師為了升學(xué)率趨之若鶩。

藝特生，也被包裹在一連串的憂慮中：有人頂著藝術(shù)的“幌子”，進(jìn)了名校后卻發(fā)現(xiàn)跟不上；也有人自邁入大學(xué)起，就決心跟藝術(shù)“一刀兩斷”，畢業(yè)時(shí)更是把藝特生的身份抹得干干凈凈……

高校藝術(shù)特長(zhǎng)生招生政策簡(jiǎn)介

藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生對(duì)象，通常是具備音樂(lè)、舞蹈、戲劇、書(shū)畫(huà)等藝術(shù)特長(zhǎng)的考生。

考生報(bào)考本科普通高等院校時(shí)，一般要參加高校單獨(dú)或聯(lián)合組織的藝術(shù)特長(zhǎng)生測(cè)試（多數(shù)院校兼有文化科考試）。

獲得藝特生資格的考生，在()時(shí)享受優(yōu)惠政策：一般可享受降低20分提檔；特別優(yōu)秀者，經(jīng)省級(jí)招辦批準(zhǔn)后，可降分到所在省份同批次同科類(lèi)錄取控制。

與專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校的“藝校生”不同，藝特生報(bào)考的是高校普通本科專(zhuān)業(yè)，如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)等等。根據(jù)不同的學(xué)科門(mén)類(lèi)，學(xué)生本科畢業(yè)授予不同的學(xué)士學(xué)位。今年，全國(guó)錄取藝特生的院校達(dá)53所。

“低分高能生”

有的專(zhuān)業(yè)老師得知小鐘是藝特生，習(xí)慣性地退了一步?！皩W(xué)習(xí)差也正常，實(shí)在不行早點(diǎn)轉(zhuǎn)系”。

小鐘，上海，滬上一985高校大學(xué)民樂(lè)團(tuán)高胡藝術(shù)特長(zhǎng)生。2009年入校，本該讀大三的他，現(xiàn)在卻還是個(gè)二年級(jí)生?！霸瓉?lái)的專(zhuān)業(yè)太難讀，只好轉(zhuǎn)系降級(jí)。”小鐘無(wú)奈地聳聳肩。

在民樂(lè)團(tuán)，小鐘是絕對(duì)的藝術(shù)骨干，但轉(zhuǎn)系的經(jīng)歷卻讓他得到個(gè)“雅號(hào)”“低分高能生”。他學(xué)習(xí)不佳，考試分?jǐn)?shù)低，可藝術(shù)才能在學(xué)校里可是公認(rèn)的高。

小鐘不辯駁，作為老資格的藝術(shù)特長(zhǎng)生，他熟諳“分?jǐn)?shù)不夠，藝術(shù)來(lái)湊”。小升初、中考、高考，他早習(xí)慣了“靠藝術(shù)加分進(jìn)重點(diǎn)學(xué)?！薄?/P>

成為藝特生，小鐘的投入也不少。他從6歲學(xué)高胡，一開(kāi)始在市少年宮上大課，10歲起請(qǐng)專(zhuān)業(yè)民樂(lè)老師一對(duì)一上小課?！澳敲炊嗄辏恐芏忌险n。小時(shí)候上大課20元一節(jié)；后來(lái)上小課80元一節(jié)，高考前漲到350元一節(jié)?！?/P>

除了耗錢(qián)，還要耗時(shí)耗力。器樂(lè)類(lèi)的訓(xùn)練不能停，否則退化極快。小鐘一般每天練琴3小時(shí)，考級(jí)或比賽前，練習(xí)強(qiáng)度更甚，多達(dá)9小時(shí)。最難熬的莫過(guò)于畢業(yè)班，“小學(xué)五年級(jí)還行，初三學(xué)習(xí)壓力就大了，高三過(guò)得最苦”。

2008年底，讀高三的小鐘參加了滬上一所985大學(xué)的藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)測(cè)試和文化課水平測(cè)試，最終被錄取了，與學(xué)校簽訂了藝術(shù)特長(zhǎng)生書(shū)面協(xié)議?！昂炌旰蟮礁呖记?，我專(zhuān)攻文化課，碰都沒(méi)碰過(guò)高胡！”

雖說(shuō)學(xué)習(xí)壓力小了些，但精神壓力又高漲了起來(lái)。小鐘發(fā)現(xiàn)，當(dāng)高中同學(xué)們得知他只要達(dá)到“一本線”就可以進(jìn)頂尖名校，成績(jī)比他好的不樂(lè)意，成績(jī)和他差不多的又嫉妒。小鐘有些憤憤：“"羨慕嫉妒恨"什么？我靠藝特多條路，那些成績(jī)好的不也這個(gè)"約"那個(gè)"聯(lián)"的一個(gè)不放過(guò)嗎？高考本就是"各顯神通"嘛！”

2009年，小鐘靠著藝術(shù)“神通”進(jìn)了滬上一所名校的電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)?？墒?，理工科的學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單。第一年的通識(shí)教育，就讓小鐘“吃足了苦頭”。

首先是學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。盡管小鐘高中是理科生，但面對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，他仍力不從心。“跟班里高中搞競(jìng)賽的同學(xué)比，那些我理解起來(lái)還費(fèi)勁的新知識(shí)，對(duì)他們而言都是復(fù)習(xí)”。

由于簽署了藝特生協(xié)議，小鐘為保證參加學(xué)校的排練及各類(lèi)比賽、演出，隔三差五就要擠壓學(xué)習(xí)時(shí)間。每周二下午的民樂(lè)團(tuán)排練讓他犧牲頗多?！澳莻€(gè)時(shí)段，也是系里老師的答疑時(shí)間，我一次沒(méi)去?！?/P>

說(shuō)起比賽和演出，小鐘憶起一段“人間悲劇”。

大一期末，恰逢上海某重要大型活動(dòng)開(kāi)幕，民樂(lè)團(tuán)被要求參加開(kāi)幕式演出錄影?！吧衔?點(diǎn)候場(chǎng)，原以為錄到下午4點(diǎn)能結(jié)束，沒(méi)想到凌晨4點(diǎn)才收工！”當(dāng)小鐘疲憊不堪地回到寢室，已是清晨5點(diǎn)半。那天，他從早上8點(diǎn)開(kāi)始考試，渾渾噩噩考了三門(mén)專(zhuān)業(yè)課，結(jié)果全部掛科……

“大一績(jī)點(diǎn)才1.6，相當(dāng)于全D，專(zhuān)業(yè)排名墊底?！贝蠖r(shí)，輔導(dǎo)員和系里老師幾番勸說(shuō)小鐘轉(zhuǎn)系。

聽(tīng)說(shuō)要轉(zhuǎn)系，父母認(rèn)為他無(wú)異于自己敲掉今后的“金飯碗”，相當(dāng)反對(duì)。小鐘思前想后，還是決定轉(zhuǎn)到社會(huì)工作系，并按規(guī)定降級(jí)一年補(bǔ)學(xué)專(zhuān)業(yè)課。

幾年前，考藝特生的，多是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生；而今，由于一流名校對(duì)文化課越來(lái)越看重，很多成績(jī)好又有藝術(shù)特長(zhǎng)的中學(xué)生，也去拼藝特生了。

學(xué)業(yè)上備受打擊，但在藝術(shù)上，小鐘卻獲得了信心與滿(mǎn)足。在民樂(lè)團(tuán)，他是高胡“頭塊牌子”，“目所能及的七屆高胡藝特生里，沒(méi)人水平在我之上”。而且他毫不擔(dān)心自己在后三年被超越。“只要看看這兩年大學(xué)藝特生的招生情況就明白了”。

小鐘就讀的這所名校，近兩年藝特生的招生門(mén)檻與過(guò)去相比，文化課水平測(cè)試的要求抬高了一大截。去年的文化課水平測(cè)試中，有些藝特生的考分甚至比報(bào)考自主招生的還高。今年，報(bào)考該校藝特生，須先考文化課水平測(cè)試，再進(jìn)行藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試。

這所大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試當(dāng)天，不少陪考家長(zhǎng)熱烈地議論著這所名校的“分?jǐn)?shù)線”。由于該校不同專(zhuān)項(xiàng)的藝特生招生名額不同，參加藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試的名額也有差異。按照1：2進(jìn)藝術(shù)測(cè)試的原則，不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)的文化課水平測(cè)試分?jǐn)?shù)線差異非常大：話劇307分、低音提琴313分、柳琴387分，但琵琶就要575分。而事實(shí)上，今年該校自主招生的筆試分?jǐn)?shù)線也就劃在585分。有位家長(zhǎng)不停抱怨：“我兒子考了598分，早知道當(dāng)時(shí)該報(bào)自主招生，報(bào)藝特生太浪費(fèi)！”

高分藝特生的出現(xiàn)并不意外。上海某市實(shí)驗(yàn)性示范性高中一位執(zhí)教高三多年的老師，早就捕獲了這個(gè)新動(dòng)向：和幾年前藝特考生多是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生不同，由于一流名校對(duì)文化課越來(lái)越看重，現(xiàn)在很多成績(jī)好又有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，也去拼藝特生了。

小鐘感到，當(dāng)這些更偏“才”而非“藝”的學(xué)生加入藝特考生大軍，會(huì)導(dǎo)致一批藝術(shù)上真正有實(shí)力的考生率先被淘汰。

“這樣"矮子里拔長(zhǎng)子"招藝特生，根本撐不起校級(jí)藝術(shù)團(tuán)，更妄談在校外比賽中拿獎(jiǎng)。更重要的是，浪費(fèi)了藝特生的招生名額！”在他看來(lái)，藝特生是提升校園藝術(shù)水準(zhǔn)的中堅(jiān)力量，是學(xué)校不可或缺的“金字招牌”。對(duì)集體性演出來(lái)說(shuō)，即使非藝特生個(gè)人能力突出，也缺乏跟團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，所以“臺(tái)柱”肯定是藝特生。此外，藝特生組織較嚴(yán)密，常規(guī)訓(xùn)練能保證藝術(shù)水準(zhǔn)，是個(gè)可以“隨時(shí)拉出去”的團(tuán)。真正的藝特生都具有大型比賽經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)怯場(chǎng)，發(fā)揮穩(wěn)定。

但是，名牌大學(xué)究竟更適合哪種類(lèi)型的藝特生報(bào)考？如今的小鐘也時(shí)而感到迷茫。

“高分低能”的藝術(shù)“菜鳥(niǎo)”雖然可能會(huì)拖累學(xué)校整體藝術(shù)水平，但藝特考試確實(shí)是進(jìn)名校的機(jī)會(huì)，憑著名校文憑，將來(lái)更會(huì)有好出路。

相比之下，“低分高能”的小鐘有些黯然。“真擔(dān)心掛科太多，績(jī)點(diǎn)太低，最后連畢業(yè)都成問(wèn)題……”

突擊！成為藝特生

考生小董今年報(bào)考話劇藝特生“純屬意外”，他從沒(méi)學(xué)過(guò)表演?！捌鳂?lè)類(lèi)要靠功底和常年練習(xí)，但話劇是可以"突擊"的?！?/P>

“我要考藝術(shù)特長(zhǎng)生”。

“我履行藝術(shù)特長(zhǎng)生協(xié)議”。

“我從事與學(xué)科專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作”。

如今的校園里，這是大多數(shù)的藝特生進(jìn)校、在校、離校的“三步曲”。

小林，遼寧，曾是上海某211高校大學(xué)的聲樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)生，2009年畢業(yè)后在電視臺(tái)工作。無(wú)論是備考，還是在讀，乃至離校，小林一直是公認(rèn)的“腦筋活絡(luò)”?！懊Ｋ囆g(shù)特長(zhǎng)生，就是通過(guò)"藝術(shù)特長(zhǎng)"成為"名校生"?！毙×忠蛔忠活D。

與小鐘考藝特生的順風(fēng)順?biāo)啾?，小林備考可謂一波三折，充滿(mǎn)博弈。

首先是臨時(shí)變更藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)。小林自小學(xué)習(xí)黑管，不想高二下，一位樂(lè)團(tuán)的學(xué)姐告訴她，她心儀的那所大學(xué)，黑管名額已經(jīng)招滿(mǎn)了。

“有些藝特是可以突擊的?！碑?dāng)她打聽(tīng)到這所大學(xué)的合唱團(tuán)缺美聲女中音后，立馬調(diào)轉(zhuǎn)槍頭。“這樣的"內(nèi)幕消息"很重要，提前知道，報(bào)考的成功率會(huì)大大增加！”高二暑假，小林開(kāi)始跟省音樂(lè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)老師學(xué)聲樂(lè)，一節(jié)課1200元?？记鞍雮€(gè)月，父母又送小林去請(qǐng)老師“點(diǎn)撥”。“每天上課，一節(jié)課1800元，外加在北京住賓館、來(lái)回機(jī)票、吃飯、買(mǎi)衣服，兩周就花了三萬(wàn)。”

雖說(shuō)花費(fèi)的心思和金錢(qián)都不少，最后換來(lái)的是線下優(yōu)惠20分小林覺(jué)得很值?！案呖季退慵?分都是好的。”最終，小林順利考入了她心目中的名校。