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　　根據(jù)以往情況，2014年國(guó)家公務(wù)員()考試預(yù)計(jì)10月報(bào)名，11月下旬筆試，距離考試時(shí)間還有三個(gè)多月，很多考生都已經(jīng)進(jìn)入全面?zhèn)淇茧A段。眾所周知，歷年國(guó)考激烈，根據(jù)2013年國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)考的數(shù)據(jù)顯示，2013年國(guó)家公務(wù)員考試全國(guó)共有111.7萬(wàn)名考生參加，平均錄取比例接近54：1，有些職位甚至出現(xiàn)了萬(wàn)里挑一的情況。2013年中國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)699萬(wàn)，比2012年多19萬(wàn)，創(chuàng)歷史新高。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)相信，2014年國(guó)家公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)率絕不低于2013年。

　　一、行測(cè)的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期（8-9月），這一階段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階段。第二輪復(fù)習(xí)安排在跑步期（10月份），這一階段主要是沖刺階段。

　　行測(cè)主要分為五大基本題型，要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求，首先要充分的了解各個(gè)題型的具體內(nèi)容。具體來(lái)說(shuō)，它包括的主要內(nèi)容有：

　　1）言語(yǔ)理解與表達(dá)：著重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。所給的文字材料不會(huì)很長(zhǎng)，主要是對(duì)句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明主旨，篩選信息。作為一名公務(wù)員，需要具備快速、準(zhǔn)確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地運(yùn)用文字材料表達(dá)信息的能力，只有準(zhǔn)確地理解別人傳達(dá)的信息和更好地表達(dá)自己的信息，才能有效地實(shí)現(xiàn)信息的順暢流通。

　　2）判斷推理：主要考查應(yīng)考者邏輯判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)方式，它是人的智力的核心成分，他的強(qiáng)弱往往在一定程度上反映一個(gè)人對(duì)事物本質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認(rèn)知能力的高低。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、定義、詞語(yǔ)概念等的認(rèn)知、理解、比較、組合、演繹和綜合判斷的能力。公務(wù)員擔(dān)負(fù)的行政管理工作所面臨的事物間的關(guān)系和矛盾時(shí)紛紛復(fù)雜，要出利好這些復(fù)雜的關(guān)系，必須具備較強(qiáng)的判斷推理能力。

　　3）數(shù)量關(guān)系：主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問(wèn)題的能力。涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過(guò)高中范圍。在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)中，會(huì)有大量的信息要求管理快速、科學(xué)、準(zhǔn)確地接受與處理，而這些信息很多都是用數(shù)字來(lái)表達(dá)或是與數(shù)字有關(guān)的，因此作為公務(wù)員只有掌握快速數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。

　　4）常識(shí)判斷：主要是考查考生的知識(shí)面。其范圍涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技等多方面內(nèi)容，但從今年試題的情況來(lái)看，側(cè)重于考察法律知識(shí)運(yùn)用的能力。此類(lèi)試題取材廣泛，涉及從古至今，從自然到社會(huì)的諸多方面知識(shí)，考生要在短時(shí)間內(nèi)提高常識(shí)判斷能力的水平，重要的是要注重平時(shí)的觀察、思考和積累。

　　5）資料分析：主要考查考生對(duì)文字、圖形和表格形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力在現(xiàn)代信息社會(huì)中，大量的信息往往是以統(tǒng)計(jì)資料來(lái)反映的，要準(zhǔn)確地做出決策，就必須能對(duì)信息進(jìn)行綜合分析和加工，特別是行政管理機(jī)關(guān)人員必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速分析的綜合能力。

　　正是因?yàn)樾袦y(cè)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。

　　二、第一階段復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)

　　復(fù)習(xí)之始，非常有必要把行測(cè)教材通看一遍，主要是對(duì)一些重要的概念，公式的理解和記憶，當(dāng)然在理解記憶的過(guò)程中做一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題，有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。公務(wù)員教材中心2014年國(guó)家公務(wù)員考試通用教材中的練習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧也很有幫助，是復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段可以選擇的比較好的教科書(shū)。教材緊扣國(guó)家公務(wù)員錄用考試最新大綱，對(duì)知識(shí)要點(diǎn)、題量題型、重點(diǎn)難點(diǎn)等均進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)命題趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。同時(shí)，結(jié)合歷年真題，剖析《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩個(gè)考試科目的考試特點(diǎn)，進(jìn)而反映其命題規(guī)律，揭示其命題趨勢(shì)，體現(xiàn)出絕對(duì)的深度與權(quán)威，有助于應(yīng)試者將命題規(guī)律掌握于心，從宏觀上把握國(guó)家公務(wù)員錄用考試。

　　需要強(qiáng)調(diào)的是一定要通讀一遍往年公務(wù)員考試（特別是2013年）的大綱，這樣有助于對(duì)整個(gè)公務(wù)員考試行測(cè)知識(shí)點(diǎn)的把握，有助于對(duì)考試題型，試題難度的掌握。公考大綱嚴(yán)格劃定了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。仔細(xì)閱讀，體會(huì)行測(cè)考題的題型類(lèi)別和難度特點(diǎn)，與大綱中內(nèi)容無(wú)關(guān)的堅(jiān)決不看。

　　行測(cè)畢竟是一門(mén)理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)是肯定無(wú)法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不清，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專(zhuān)用的筆記本上，堅(jiān)持到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，而且也不會(huì)因臨考前的緊張而不知所措。

　　總之，第一階段的復(fù)習(xí)要體現(xiàn)以下三點(diǎn)：第一，充分理解公務(wù)員考試大綱中行測(cè)部分的要求，作到準(zhǔn)確定位；第二，重視對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；第 三，循序漸進(jìn)，合理安排時(shí)間，切忌搞突擊。行測(cè)成績(jī)是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，所以再次提醒大家行測(cè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間一定要充分。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，只有對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做深入細(xì)致的分析，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，才能在一些大的得分點(diǎn)上靈活運(yùn)用、舉一反三。

　　國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)在此預(yù)?？忌淇鞆?fù)習(xí)，輕松過(guò)關(guān)，同時(shí)提醒考生，第二階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃將會(huì)在9月中下旬公布給考生，在此期間考生如若遇到復(fù)習(xí)困難，可咨詢國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)在線咨詢欄目，屆時(shí)工作人員會(huì)第一時(shí)間回答，并結(jié)合代表性問(wèn)題和國(guó)家公務(wù)員考試通用教材的編寫(xiě)老師們?yōu)榭忌可矶ㄗ鰪?fù)習(xí)計(jì)劃。

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