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　　新華網(wǎng)貴陽(yáng)9月1日電 （記者王橙澄、閆起磊）夢(mèng)想，從紙上躍到了山間；愛(ài)心，讓戒指變成校舍。

　　新學(xué)期來(lái)臨，經(jīng)過(guò)近半年的奮戰(zhàn)，由“夢(mèng)想女孩”用一對(duì)銀戒指“換”來(lái)的貴州山區(qū)“夢(mèng)想小學(xué)”正式落成。嶄新的教學(xué)樓在群山懷抱中張開(kāi)懷抱，迎接貴州省納雍縣昆寨鄉(xiāng)夾巖村7個(gè)村民組的150多名“山里娃”。

　　“戒指換教學(xué)樓”不是“童話”

　　8月29日，離開(kāi)學(xué)還有好幾天，夾巖村的孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∨d奮和好奇。貼了潔白瓷磚的兩層教學(xué)樓、擺滿了圖書(shū)的閱覽室、鋪了地板磚的小食堂、寬敞平整的籃球場(chǎng)、種滿植物的花壇……很多孩子已經(jīng)來(lái)學(xué)校轉(zhuǎn)了好幾次，有的每天都來(lái)操場(chǎng)上玩耍，盡情的奔跑、嬉戲。

　　這所名為“夢(mèng)想小學(xué)”的山區(qū)學(xué)校，源于半年前的一個(gè)夢(mèng)想。

　　今年2月1日，在一家舉辦“以物易物”的咖啡館，21歲的貴州民族大學(xué)女大學(xué)生楊艾菁，寫(xiě)下一個(gè)夢(mèng)想，并發(fā)到上：“我想效仿‘別針換別墅’的故事，用一對(duì)戒指為貴州山區(qū)的孩子換一棟教學(xué)樓。希望朋友們能幫忙宣傳和參與交換，把它變成我們大家共同的夢(mèng)想，并一起實(shí)現(xiàn)它！”

　　從烏魯木齊網(wǎng)友的和田玉，到上海網(wǎng)友一枚價(jià)值萬(wàn)余元的鉆戒，再到上海神秘網(wǎng)友的30萬(wàn)元捐款……23天，價(jià)值200元的銀戒指變成30萬(wàn)元的教學(xué)樓建設(shè)款。

　　隨后，時(shí)任貴州省納雍縣昆寨鄉(xiāng)黨委書(shū)記的李踐通過(guò)聯(lián)系到楊艾菁，邀請(qǐng)并全程陪她到昆寨考察。3月8日，楊艾菁與昆寨鄉(xiāng)政府簽訂了在夾巖村建校的協(xié)議。

　　一桌一椅都是愛(ài)心的匯聚

　　夾巖村的村民們得知網(wǎng)友要給村里的孩子們修教學(xué)樓后，都很興奮。李踐說(shuō)：“鄉(xiāng)政府都沒(méi)有出面，村里就協(xié)調(diào)征撥了4畝多土地，異常順利?！睂?duì)這個(gè)人均土地只有半畝、人均年收入只有600余元的貧困村來(lái)說(shuō)，這是村民們最給力的支持。

　　而網(wǎng)友的愛(ài)心接力遠(yuǎn)未結(jié)束：深圳一名設(shè)計(jì)師網(wǎng)友免費(fèi)為學(xué)校進(jìn)行了設(shè)計(jì)；杭州網(wǎng)友籌集6000元購(gòu)買了700冊(cè)圖書(shū)，園藝公司主動(dòng)上門幫忙綠化；無(wú)錫一愛(ài)心企業(yè)捐資10萬(wàn)元援建附屬設(shè)施。同時(shí)，納雍縣關(guān)心下一代委員會(huì)的退休老人們自籌了5000元援建升旗臺(tái)……成都泡桐樹(shù)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生楊禧寄來(lái)了200元壓歲錢，并寫(xiě)信說(shuō)：“希望更多的城市小學(xué)生朋友參加到楊姐姐的夢(mèng)想行動(dòng)中去，為山區(qū)的同齡小朋友獻(xiàn)一份愛(ài)心?！?/p>

　　李踐幾乎每周去一次工地，用直播教學(xué)樓的施工進(jìn)度，接受網(wǎng)友監(jiān)督。

　　8月24日，楊艾菁發(fā)出了又一條：“感謝所有人。真不知道怎么表達(dá)，終于，（教學(xué)樓）落成了。”

　　網(wǎng)友們紛紛撒花祝福：“與你一同感到幸?！薄案矣诎褖?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的人是最可愛(ài)的”“希望孩子們能快快讀書(shū)”……

　　夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就變得神圣

　　“夢(mèng)想小學(xué)”的落成，最開(kāi)心的莫過(guò)于山里的孩子們。過(guò)去，學(xué)校只有一年級(jí)40多個(gè)學(xué)生和兩名老師，新學(xué)校建好后，設(shè)置了學(xué)前班至四年級(jí)，全村7個(gè)村民組近150名孩子報(bào)名。

　　四年級(jí)學(xué)生吳梅說(shuō)，最幸福的是從家里到學(xué)校只要20分鐘，再也不用每天翻一座山、來(lái)回走4個(gè)小時(shí)山路去上學(xué)了。

　　60多歲的村支書(shū)吳學(xué)軍很激動(dòng)，村里從未有過(guò)一座像樣的學(xué)校，這么多年全村只出過(guò)三個(gè)大學(xué)生，“終于在孫輩這里看到了村里的希望?！?/p>

　　“現(xiàn)在，看到孩子們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍，笑容燦爛，就覺(jué)得充滿了干勁。”特崗教師葉成國(guó)說(shuō)，去年剛分到這里時(shí)，除了黑板和破舊的桌椅，學(xué)校連一張辦公桌也沒(méi)有，坑洼的操場(chǎng)只能讓孩子們練習(xí)原地踏步、向前看、向后轉(zhuǎn)……艱苦的條件曾讓他灰心失望。

　　“以后每個(gè)新學(xué)期，我都會(huì)給我的新學(xué)生講‘夢(mèng)想小學(xué)’的故事，不僅讓他們學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，更要讓他們懂得什么是愛(ài)、如何去愛(ài)?！比~成國(guó)說(shuō)。

　　夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。一個(gè)所有人都認(rèn)為遙不可及的“童話”，在“微公益”“微慈善”的接力中，一步步從夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　而愛(ài)心接力的發(fā)起者楊艾菁則步入了“畢業(yè)季”，正在尋找工作、踏入社會(huì)。她說(shuō)，很慶幸人生中能有這樣一次經(jīng)歷，和這么多人一起完成同一個(gè)夢(mèng)想，讓她真切地感受到了社會(huì)的溫暖，“對(duì)‘善良’二字有了新的詮釋，這是我一生的財(cái)富?！?/p>

　　楊艾菁相信，“夢(mèng)想小學(xué)”就是夢(mèng)想起飛的地方，一場(chǎng)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)心接力仍會(huì)繼續(xù)……

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