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　　各地學校陸續(xù)放假，很多中小學相繼推出以節(jié)儉、環(huán)保、感恩為主題的個性化作業(yè)。

　　2月5日，寧波的中小學生迎來了寒假，海曙外國語學校倡議學生不浪費糧食，在春節(jié)期間向家人宣傳“光盤行動”。海曙新芝小學推出個性化彈性寒假作業(yè)，更傾向于實踐、溝通、感恩。海曙中心小學則讓四-六年級的學生研究霧霾的成因、搜集節(jié)能金點子等。

　　棠梅小學是安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)一所新建校，寒假前，教師布置給學生們的寒假作業(yè)分為德、智、體三部分：德育作業(yè)是做到自己的事自己做，智育作業(yè)是每天閱讀課外書籍不少于20分鐘，體育作業(yè)是每天堅持進行體育鍛煉。

　　日前，上海市消防局和市教委聯(lián)合制作了“寒假消防安全作業(yè)”，包括消防安全常識和家庭消防安全計劃兩部分內(nèi)容。學生將結(jié)合家庭居住狀況，制作一份家庭火災(zāi)逃生計劃，開展一次家庭火災(zāi)逃生演練。

　　近日，蘇州市區(qū)多所小學都在嘗試改革創(chuàng)新寒假作業(yè)指導方案，為學生減負。平江實驗學校推出“自選菜單式”寒假作業(yè)，讓學生根據(jù)各自的“口味”選擇性完成作業(yè)。新莊小學的寒假作業(yè)沒有學科分類，直接分為低、中、高年級3檔，如高年級的作業(yè)菜單就有“給父母寫一封新年賀信”等5個項目可選。

　　山東高密中小學創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，以社會考察、實踐探究、活動體驗為主打，推出“民俗文化大排檔”菜單。學生自主選做喜愛的民俗作業(yè)，在社會大舞臺與民同樂，高高興興地過一個民俗特色文化年。

　　近日，在重慶銅梁永嘉鎮(zhèn)街頭，幾個小學生搬來桌凳，擺上筆墨紙硯。這些孩子是銅梁縣師范附小的學生。放寒假了，小書法家們來到離縣城50公里的永嘉鎮(zhèn)，為這里的群眾送上一副副親手寫的對聯(lián)，完成了一份特別的寒假作業(yè)。這些孩子平均年齡還不到12歲，但全都獲得過縣級以上的書法比賽獎項，有的還獲得過全國現(xiàn)場書法比賽二等獎。（中國教育報 史望穎 俞路石 董少校 繆志聰 張興華 胡航宇）