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　　據(jù)日本《讀賣新聞》3月26日報(bào)道

　　，日本文部科學(xué)省將對日本中小學(xué)道德教育進(jìn)行學(xué)科化改革，使之成為正式教學(xué)科目，該項(xiàng)改革將于2018年新版學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)修訂前實(shí)施。

　　目前日本中小學(xué)的道德教育主要在“道德時(shí)間”中進(jìn)行。所謂“道德時(shí)間”是日本學(xué)校特有的一種道德教育課程，從小學(xué)一年級起開設(shè)至初中畢業(yè)，原則上每周必修一小時(shí)，主要采用討論、交流、實(shí)際訓(xùn)練等多樣化活動(dòng)提高中小學(xué)生的道德水平。然而日本教育界對于“道德時(shí)間”有限、道德教育不充分的質(zhì)疑一直存在，加之近年來日本各地校園欺辱事件激增，校園暴力、逃學(xué)、青少年犯罪等頻頻發(fā)生，日本政府開始著手考慮加強(qiáng)中小學(xué)生道德教育。

　　2013年2月，由內(nèi)閣總理大臣直接領(lǐng)導(dǎo)的教育再生會(huì)議第二次會(huì)議在上交給首相安倍晉三的提案中指出，要達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)理解他人、具備同情心及規(guī)范意識的目標(biāo)，必須加強(qiáng)道德教育。3月，日本文部科學(xué)省經(jīng)過反復(fù)討論后接受了教育再生會(huì)議的提案，并表示道德教育學(xué)科化改革將配合2018年的學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)修訂進(jìn)行具體實(shí)施。文部科學(xué)省有關(guān)人士表示，道德教育學(xué)科化最早將于2015年或2016年左右實(shí)現(xiàn)。（于帆 編譯）

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