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　　稱遭“不公正待遇”

　　小學(xué)生患情緒障礙 家長(zhǎng)訴學(xué)校和老師索賠 法院聘請(qǐng)心理專家輔導(dǎo)

　　小學(xué)生小波(化名)出現(xiàn)情緒障礙后，稱受到班主任的不公正待遇，起訴學(xué)校和班主任索賠。近日，此案在市二中院二審開(kāi)庭，該院少年庭聘請(qǐng)了心理專家對(duì)小波進(jìn)行專業(yè)咨詢和輔導(dǎo)。

　　小波現(xiàn)年10歲，2008年起就讀于某小學(xué)。2011年5月，小波被醫(yī)院診斷為“兒童情緒障礙(學(xué)?？植劳怀?”，因此陸續(xù)請(qǐng)假休養(yǎng)，并到多家醫(yī)院就診。2011年10月開(kāi)始向?qū)W校提出休學(xué)申請(qǐng)。

　　小波及其家長(zhǎng)認(rèn)為，小波出現(xiàn)上述心理癥狀，是因在校期間受到班主任老師“不公正及非法待遇”，家長(zhǎng)多次找到學(xué)校、區(qū)教委及市教委等反映情況。因無(wú)法接受學(xué)校及教委出具的意見(jiàn)，家長(zhǎng)訴至法院要求學(xué)校及老師賠償17萬(wàn)余元，并要求老師賠禮道歉。

　　一審法院審理后認(rèn)為，現(xiàn)有證據(jù)無(wú)法證明小學(xué)教師存在違反師德的言行，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。小波目前所患情緒障礙與學(xué)校及教師的教學(xué)活動(dòng)間不存在因果關(guān)系。法院一審判決駁回小波的訴訟請(qǐng)求。小波及其家長(zhǎng)不服，提出上訴。

　　市二中院審理中，法官了解到小波目前情緒并未好轉(zhuǎn)，各種癥狀有加重的趨勢(shì)。為幫小波克服心理障礙，盡早返校，法官邀請(qǐng)心理專家在庭審后對(duì)小波進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。

　　目前，此案正在進(jìn)一步審理中。 (記者裴曉蘭)

　?。ň┤A時(shí)報(bào) 裴曉蘭）