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　　原標(biāo)題：小學(xué)校級榮譽(yù)評選實(shí)行自我申報(bào)制 半數(shù)學(xué)生遞申請

　　三好學(xué)生一直是品學(xué)兼優(yōu)的代名詞，也是孩子孜孜以求的對象，以往每個(gè)班級校級三好學(xué)生的名額，都在班主任的一錘定音下，由成績優(yōu)秀的孩子“統(tǒng)掌”，人數(shù)也在5人上下。

　　本學(xué)期，文海教育集團(tuán)中小學(xué)生的校級三好學(xué)生，有了重大轉(zhuǎn)變。在評價(jià)內(nèi)容上由原先的偏重學(xué)科成績轉(zhuǎn)向德智體美全面發(fā)展，在評價(jià)主體上，由學(xué)校單一主體，轉(zhuǎn)向?qū)W校、家庭、社區(qū)多元轉(zhuǎn)變。

　　“最主要的一點(diǎn)是，學(xué)生可以自己申請校級三好學(xué)生。”制定文海教育集團(tuán)中小學(xué)校級“三好學(xué)生”新評選辦法的科研處汪志華老師說。

　　汪老師告訴記者，孩子自我申報(bào)主要在于申報(bào)條件多元化，孩子認(rèn)識(shí)到了自己存在優(yōu)勢，比如他能講一口流利的普通話或?qū)懸皇制恋淖郑辉诎嗉壚锍煽冞M(jìn)步明顯；堅(jiān)持一項(xiàng)才藝如鋼琴；積極參加校級400米比賽；堅(jiān)持在家做家務(wù)、孝敬長輩，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　申報(bào)后，找符合相應(yīng)條件的“監(jiān)督人”，如體育老師、家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)簽名，然后在全班面前自信地把自己的優(yōu)勢說出來，經(jīng)全班同學(xué)投票表決確定最后的三好學(xué)生人選。

　　在本學(xué)期開學(xué)初的家長會(huì)上，學(xué)校已經(jīng)把這項(xiàng)新評選辦法告訴所有家長。期末評選，很多孩子都擔(dān)心自己的長處不夠長，會(huì)被其他孩子比下去，但不少家長還是積極鼓勵(lì)自己的孩子參與評選。

　　一名叫肖欣語孩子的媽媽告訴記者：“從申報(bào)到最后是否能入選三好學(xué)生，都是對孩子的鼓勵(lì)與提升，他們在找老師、社區(qū)簽名的過程中，也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足與閃光點(diǎn)。我當(dāng)初就積極鼓勵(lì)女兒參與申報(bào)，如果這次沒有被選上，也是重在參與?！保ū緢?bào)記者 阮飛霞）

（錢江晚報(bào)）