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　　粟蓉蓉是湖南懷化學(xué)院中文系廣播電視專業(yè)大四學(xué)生，家住湘西的會(huì)同縣堡子鎮(zhèn)，父母都在廣東打工。半個(gè)月前，在考完公務(wù)員()后，粟蓉蓉第三次來(lái)到長(zhǎng)沙找工作，連續(xù)參加了6家企業(yè)的招聘。很快，有兩家企業(yè)通知她來(lái)上班，可是不包吃住，工資只有1500元。粟蓉蓉對(duì)此很猶豫：“這點(diǎn)錢在長(zhǎng)沙還不夠租房與交通的費(fèi)用，爸媽為供我讀書，已經(jīng)在外打工多年，我不想再向家里要錢了?！?/p>

　　粟蓉蓉班上有44名學(xué)生，找到工作的卻不超過(guò)5名?！耙话氲耐瑢W(xué)在考研()。有的同學(xué)是在逃避工作，有的同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)校不入流，想要考上更好的大學(xué)，最好是北上廣的重點(diǎn)高校?！彼f(shuō)。

　　每每看到招聘網(wǎng)站上一些企業(yè)寫著“要求‘211’、‘985’高校畢業(yè)生”，再想想自己家庭條件和所學(xué)專業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，粟蓉蓉就會(huì)感到一種無(wú)奈。她告訴記者，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們大部分沒(méi)有找到專業(yè)對(duì)口的工作，只有少部分在地市一級(jí)的報(bào)紙、雜志、電視臺(tái)工作。她前不久參加的招聘會(huì)，只有3家單位提供編輯、記者類崗位，她轉(zhuǎn)了半天，只投出一份簡(jiǎn)歷。

　　記者采訪了永州的湖南科技學(xué)院、湘潭的湖南工程學(xué)院、岳陽(yáng)的湖南理工學(xué)院等處于地市級(jí)城市的二本院校畢業(yè)生，他們的經(jīng)歷或多或少都與粟蓉蓉相似。

　　弱勢(shì)階層學(xué)生就業(yè)更難

　　在采訪中，不少地方高校就業(yè)處負(fù)責(zé)人向記者大倒苦水：“相對(duì)于‘211’、‘985’的學(xué)校，地方院校就業(yè)形勢(shì)無(wú)疑更加嚴(yán)峻。我們花費(fèi)的精力、物力、人力比重點(diǎn)高校多得多！”

　　湖南科技學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)胡清華說(shuō)，像湖南科技學(xué)院這樣地處偏遠(yuǎn)的地方院校，缺乏就業(yè)資源，就業(yè)環(huán)境也沒(méi)那么寬松，學(xué)生的就業(yè)成本較大，并處在比較尷尬的位置，不能找到較高層次的工作，差一點(diǎn)的又不愿意去。從人才培養(yǎng)的定位來(lái)說(shuō)，高職大?？梢詫?duì)口培養(yǎng)，重點(diǎn)高校與行業(yè)性院校對(duì)口性也比較強(qiáng)，但大部分二本院校培養(yǎng)的是通識(shí)人才，行業(yè)性不強(qiáng)，專業(yè)不對(duì)口。

　　一些高校負(fù)責(zé)人表示，從生源上看，重點(diǎn)高校純農(nóng)戶學(xué)生比例越來(lái)越小，但二本院校純農(nóng)戶等社會(huì)弱勢(shì)階層學(xué)生比例卻越來(lái)越大，這也加重了二本院校畢業(yè)生的就業(yè)困難程度。

　　胡清華說(shuō)，這些年學(xué)校抓就業(yè)，首要的就是抓純農(nóng)戶學(xué)生，但效果依然不明顯。以湖南科技學(xué)院為例，2013屆有本科畢業(yè)生3179人，其中純農(nóng)戶家庭畢業(yè)生949人，幾乎占了三分之一。而這949名純農(nóng)戶畢業(yè)生，截至4月底，只有283名實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

　　湖南工程學(xué)院就業(yè)處副處長(zhǎng)呂聰也有同感。他說(shuō)，學(xué)校有70%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，而城市生源學(xué)生的人際溝通能力、待人接物能力、文字處理水平甚至眼界的開闊程度，往往高于農(nóng)村學(xué)生，這些因素也會(huì)成為其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所在。因此，企業(yè)很少把機(jī)會(huì)給予地方本科院校學(xué)生。

　　教育系統(tǒng)帶頭杜絕就業(yè)歧視

　　多年來(lái)，全國(guó)人大代表、湘潭大學(xué)校長(zhǎng)羅和安一直關(guān)注地方院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。在今年兩會(huì)上，他第二次提出“盡快出臺(tái)《反就業(yè)歧視法》，明確增加反就業(yè)院校歧視法律條款”的議案。

　　羅和安認(rèn)為，近年來(lái)，根據(jù)畢業(yè)院校層次、身份硬性設(shè)置大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)門檻的就業(yè)歧視問(wèn)題，在很多領(lǐng)域非常嚴(yán)重，已經(jīng)成為人民群眾特別是大學(xué)畢業(yè)生反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)問(wèn)題，用“院校門檻”來(lái)區(qū)別對(duì)待高校畢業(yè)生過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，實(shí)際上剝奪了絕大多數(shù)畢業(yè)生參與公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

　　今年4月，教育部()發(fā)布通知，要求凡是教育行政部門和高校舉辦的招聘活動(dòng)，均嚴(yán)禁發(fā)布含有限定“985”高校、“211”高校等字樣的招聘信息，嚴(yán)禁發(fā)布違反國(guó)家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息，嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視。但胡清華注意到，很多單位盡管明面上沒(méi)寫，但在收簡(jiǎn)歷時(shí)卻區(qū)別對(duì)待，連一些地方的教育局在招聘教師時(shí)也明顯存在差別對(duì)待：重點(diǎn)師范大學(xué)的畢業(yè)生，只要試教通過(guò)就直接錄用，而來(lái)自湖南科技學(xué)院這樣學(xué)校的師范畢業(yè)生，則要經(jīng)過(guò)重重程序與選拔?！耙虼耍?guī)范招聘行為，還需細(xì)化到行動(dòng)上，尤其是要從教育部門自己做起?！焙迦A說(shuō)。

　　胡清華建議，政府應(yīng)對(duì)二本院校特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)的地方高校在經(jīng)費(fèi)上適當(dāng)傾斜，給予弱勢(shì)群體學(xué)生更多的關(guān)注，而教育系統(tǒng)更要從自身做起，進(jìn)行專項(xiàng)督查，開通舉報(bào)熱線，堅(jiān)決杜絕就業(yè)歧視。（記者 陽(yáng)錫葉 通訊員 李艷紅 周平尚）

　?。ㄖ袊?guó)教育報(bào) 陽(yáng)錫葉 李艷紅 周平尚）