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適度關(guān)注，何為適度？

孩子上高三了，家長對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活更加關(guān)注，父母適度的關(guān)注對(duì)于孩子來說，是一種默默的支持，會(huì)讓孩子覺得溫馨且備受鼓舞，但過度的關(guān)注會(huì)干擾到孩子的學(xué)習(xí)及心態(tài)，如頻繁地詢問孩子的學(xué)習(xí)成績，殷勤地端茶送點(diǎn)心，會(huì)讓孩子因不適應(yīng)而煩躁。孩子進(jìn)入高三，父母可以適當(dāng)減少外出，多些規(guī)律的生活，保持自然寬松的家庭氛圍。

進(jìn)入高三，家長對(duì)孩子的禁令也越來越多，限制孩子看電視、玩電腦等等。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間可謂爭分奪秒，但是并不需要搞得全員戒備，過多禁令，會(huì)加劇孩子備考的緊張，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理，反而不利于孩子的學(xué)習(xí)。在看電視、玩電腦和用手機(jī)的事宜上，家長可以和孩子訂個(gè)“君子協(xié)議”，不完全禁止，但是時(shí)間上、內(nèi)容上可以有所控制。例如看電視方面，不看電視劇，而是看些新聞、科普節(jié)目或娛樂性的節(jié)目。電腦方面，最好不要打游戲，可以查些資料，了解些信息。周末可以允許孩子與其他同學(xué)有些戶外活動(dòng)，以此放松一下身心。

學(xué)生最反感的問題：“拿自己和別人比”

“父母總是拿自己和其他人比”，在校園調(diào)查中被評(píng)為學(xué)生最反感的問題之一。日常生活中，有很多家長總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比，常在孩子的面前談?wù)搫e人的孩子，口氣中要么充滿了對(duì)他人的羨慕之情，要么是對(duì)自己孩子的指責(zé)，這種方式無疑傷害了孩子的自信心和自尊心。對(duì)此，建議家長冷靜地分析自己孩子的長處和短處，正確看待孩子的成績，給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，讓孩子覺得父母是理解他的、尊重他的、信任他的，那樣孩子會(huì)更有動(dòng)力去爭取進(jìn)步。面對(duì)孩子的成績，家長應(yīng)多學(xué)著縱向比較，如果孩子的學(xué)習(xí)與過去相比有進(jìn)步，就要積極鼓勵(lì)，看到孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/P>

高三學(xué)生心理壓力大，父母積極的言語對(duì)于孩子來說是很好的心態(tài)調(diào)和劑。家長應(yīng)與老師溝通，多關(guān)注孩子的進(jìn)步面，給予孩子及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。譬如，孩子最近學(xué)習(xí)干勁很足，可以適時(shí)地表揚(yáng)他，并給他加油。而孩子學(xué)習(xí)情緒低落的時(shí)候，及時(shí)地鼓勵(lì)他。多與孩子溝通，及時(shí)把握孩子的心理動(dòng)態(tài)，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。