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期中考試，是檢驗同學(xué)們一個階段內(nèi)學(xué)習(xí)成果的方式。通過期中考試有利于學(xué)生比較正式地檢驗一次自己平時學(xué)習(xí)的水平，找到學(xué)習(xí)上的問題和漏洞，并找到解決方案，就可以為期末以及今后的成績提高奠定基礎(chǔ)。因此，北京四中網(wǎng)校高中部主任趙老師建議，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，期中考試后同學(xué)們對自己學(xué)習(xí)的診斷和分析非常重要的。

調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)

不管期中考試成績?nèi)绾?，已?jīng)成為過去式。期中考試相對于期末考試來說，主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。因此，期中考試的成績只是用來衡量你上半學(xué)期對知識掌握的程度，不必過于在意。此時要理智的分析自己成績，如果上升，是否是自己的真實水平確實提高了，還是同水平的同學(xué)失誤了？如果下滑，問題又出在哪里？是考試緊張沒有發(fā)揮好？還是對知識的掌握出現(xiàn)問題了？要讓自己盡快以最佳的狀態(tài)面對接下來的學(xué)習(xí)，對自己有信心，不驕不躁，為期末考試以及最后的高考()做準(zhǔn)備。

找出學(xué)習(xí)上的問題和漏洞

總結(jié)問題時，切忌就題論題，這樣你很可能在下次考試中掉入一個相似的陷阱中。此時，你關(guān)注的不應(yīng)該僅僅是錯題，還包括你答起來不流暢的題，考試中碰運氣猜對的題，解題思路障礙的題。這些可能就是你的軟肋，是你學(xué)習(xí)中對某些知識點掌握得不夠?qū)е碌?。所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是由點及面，對自己做錯的題所涉及的知識點做一個更深更廣的復(fù)習(xí)。同時，可以利用一些輔導(dǎo)資料或者網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。如北京四中網(wǎng)校的“診學(xué)練測”，就可以有針對性的幫助同學(xué)們準(zhǔn)確、全面解決學(xué)習(xí)上的問題和漏銅。

制定適合自己的學(xué)習(xí)方案

每個人的學(xué)習(xí)情況都不一樣，在找到自己的學(xué)習(xí)問題和漏銅之后，就該思考如何彌補(bǔ)這些漏洞？這要求同學(xué)們落實到行動上，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定適合自己的學(xué)習(xí)方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過對知識點反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)會舉一反三。學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，最好能找出一些模擬測試題進(jìn)行檢測，這樣有助于檢驗自己對知識點是否真正掌握，避免在下一次考到同一個知識點的時候再次答錯。至于學(xué)習(xí)資源，善于總結(jié)的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，自己的錯題就是最好的資源和最寶貴的復(fù)習(xí)資料。

北京四中物理高級教師龍濤說：“在習(xí)題泛濫的題海之中，要善于抓住少而精的重要例題，認(rèn)真做，重復(fù)做，邊做邊認(rèn)真體會其中的思維和處理問題的方法。最后在總復(fù)習(xí)的過程中，只要抓住這些典型的題型，對它的各方面的細(xì)節(jié)進(jìn)行深入詳細(xì)的分析，就可以抓住解決這一類的一系列問題的共同線索，有利于舉一反三，提高能力?！边@也就是之前所提到的對知識點要有個更深更廣的復(fù)習(xí)。如果能做到吃透每個知識點，那么考試不管題型怎么變化，萬變不離其宗，同學(xué)們都能夠得心應(yīng)手，一一解答了。