原題:女老總棄職應(yīng)聘女兒初中宿管員 另類(lèi)“陪讀”有人欽佩有人吐槽 她擁有名校碩士學(xué)歷,曾是一家公司的副老總;她又是一位母親,女兒現(xiàn)在華一寄宿學(xué)校讀初二。為了照顧女兒的學(xué)習(xí)和生活,這位付姓媽媽毅然放棄了自己的事業(yè),應(yīng)聘到女兒就讀的學(xué)校,做起了學(xué)生宿舍管理員,開(kāi)始了另類(lèi)的“陪讀”生活。昨日,記者在湖北省一所寄宿學(xué)校,拜訪(fǎng)了這位媽媽。 老總媽媽當(dāng)起宿管員 付媽媽衣著得體談吐不俗,她于去年11月放棄了公司副總的職位,當(dāng)起了華一寄宿學(xué)校宿管員,負(fù)責(zé)3號(hào)樓的管理?!爱?dāng)初應(yīng)聘時(shí)確實(shí)是想著照顧自己的孩子,但現(xiàn)在卻是為了宿舍里的孩子們,過(guò)慣了這種充實(shí)的生活,想離開(kāi)也不容易了?!?/p> 付媽媽告訴記者:“我就一個(gè)丫頭,從小比較嬌慣,一直陪在身邊,上初中要住讀了,我怕她不習(xí)慣?!彼敬蛩阍趯W(xué)校附近租房陪讀,但打聽(tīng)到學(xué)校管理嚴(yán)格,平時(shí)很難接觸到孩子,她有些猶豫。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),她聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在招聘宿管員,連忙前去應(yīng)聘,結(jié)果真就心想事成。 過(guò)去管人家,現(xiàn)在被人家管,盡管身份地位驟降,且每個(gè)月的收入只是過(guò)去的“九牛一毛”,但付媽媽覺(jué)得值,“我并不覺(jué)得心理上有什么落差,我就是想陪著孩子一起成長(zhǎng),知道她在我身邊,心里才踏實(shí)!”付媽媽還表示,孩子將來(lái)上高中,她也打算陪讀,去國(guó)外讀大學(xué),有條件的話(huà)她也會(huì)跟著一起。 每周只能見(jiàn)孩子一次 在外人眼里,家長(zhǎng)辭職進(jìn)校打工,就是為了給孩子“陪讀”。對(duì)此,付媽媽表示,起初自己還有點(diǎn)這個(gè)意思,但進(jìn)校后她發(fā)現(xiàn)打錯(cuò)了“算盤(pán)”:學(xué)校出于公平考慮,有意將她們和自己的孩子錯(cuò)位,她們必須將所有精力投放在自己負(fù)責(zé)的學(xué)生們身上,基本無(wú)法照顧自家孩子。再加上宿管員的工作辛苦繁瑣,最終,和其他家長(zhǎng)一樣,她們周末才能和孩子們聚上一次?!坝袝r(shí)候在食堂、操場(chǎng)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到自己的孩子就足夠了!”付媽媽說(shuō),來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn),所謂的“陪讀”真的就是一種心理上的安慰,一想到自己和孩子同處在一個(gè)校園,就安心了。 付媽媽坦言,起初她辭職到校當(dāng)宿管員時(shí),孩子不理解,覺(jué)得這份差事辛苦不說(shuō),地位也不高,就是“宿舍大媽”的活。“我告訴女兒,我是靠自己的能力應(yīng)聘上的,這不丟人!”付媽媽說(shuō),到后來(lái),當(dāng)女兒看到媽媽用責(zé)任感和愛(ài)心獲得同學(xué)們的愛(ài)戴時(shí),她默認(rèn)了媽媽的選擇。 “陪讀”累并快樂(lè)著 和付媽媽一起應(yīng)聘入校的,還有另外幾名打算借機(jī)“陪讀”的媽媽。負(fù)責(zé)1號(hào)樓的李媽媽是監(jiān)利人,她說(shuō)去年孩子入校上學(xué)后,一直不太適應(yīng),離家又遠(yuǎn)回來(lái)一次不易,考慮再三后,她辭職來(lái)漢在學(xué)校謀得了這份差事。相比之下,袁媽媽的初衷就“單純”得多她的先生在這所學(xué)校執(zhí)教,女兒又考入了該校,她自己“在家閑得無(wú)聊”便應(yīng)聘做了宿管員。 早上5點(diǎn)半起床,6點(diǎn)10分去房間叫學(xué)生們起床,學(xué)生們出操后,宿管員媽媽們開(kāi)始忙進(jìn)忙出整理內(nèi)務(wù);11點(diǎn)終于可以休息一下;12點(diǎn)學(xué)生們返回宿舍午休,下午上課后,內(nèi)務(wù)又要重新整理;遇到晚班時(shí),她們每隔兩小時(shí)就要去查房,每張床都要查到…… 由于工作繁瑣而辛苦,之前和她們一同應(yīng)聘入校的“陪讀”媽媽?zhuān)诤⒆舆m應(yīng)了住讀學(xué)校生活后,便選擇了撤退,但這三位媽媽堅(jiān)守了下來(lái)。“我負(fù)責(zé)的孩子和我的兒子同齡,時(shí)間久了覺(jué)得她們就像自己的孩子?!崩顙寢屨f(shuō),女孩們的心思細(xì)密,經(jīng)常會(huì)摟著她撒嬌、說(shuō)悄悄話(huà),讓她覺(jué)得很貼心。付媽媽說(shuō),孩子們懂事,經(jīng)常送她一些自制的小禮物,聽(tīng)著孩子們喊著“付媽媽辛苦了”時(shí),她就覺(jué)得辛苦都不算什么了。 對(duì)于當(dāng)下的生活,三位媽媽形容“累并快樂(lè)著”,同孩子們?cè)谝黄?,讓她們擁有了年輕的心,“如果說(shuō),過(guò)去應(yīng)聘宿管員,是為了孩子,現(xiàn)在卻是為了自己!” 另類(lèi)陪讀引發(fā)爭(zhēng)議 對(duì)于付媽媽這樣另類(lèi)“陪讀”的做法,旁觀(guān)的家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)绾慰创??記者隨后進(jìn)行了采訪(fǎng)。 在凱迪電力工作的楊女士表示,自己的孩子正在外校住校,她也渴望每天陪伴著孩子,但如果要她放棄現(xiàn)在的工作,降身為又苦又累的宿管員,她沒(méi)有這個(gè)勇氣,“可憐天下父母心哪,這三位媽媽真是偉大,愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己,希望她們的付出有回報(bào)!”“家長(zhǎng)放棄自己的事業(yè),一味為孩子犧牲,這應(yīng)該就是‘孩奴’了!你可以陪孩子一時(shí),能陪一輩子嗎?”身為公務(wù)員()的張先生表達(dá)了不一樣的看法,他一方面感嘆付媽媽們的膽識(shí),一方面質(zhì)疑如此犧牲是否會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響,畢竟家長(zhǎng)是孩子的終身老師,一言一行都銘刻在他們的心里。在他的記憶中,自己的父母并沒(méi)有為他犧牲太多,高考()期間,父母忙得不著家?,F(xiàn)在想起來(lái),他很感激父母,因?yàn)楦改傅牟话k、不犧牲,給了他足夠的成長(zhǎng)空間,讓他練就各種本領(lǐng),一步步從小村莊拼到了大都市。 受訪(fǎng)的中小學(xué)生則坦言,他們不希望父母為了他們犧牲太多。就讀東湖中學(xué)的林同學(xué)的說(shuō)法很具代表性,她說(shuō)如果父母為了她,放棄了自己的追求和理想,過(guò)得很辛苦,會(huì)讓她壓力倍增。 對(duì)此,武漢大學(xué)( 招生辦)心理特聘教授尹鄧安表示,教育子女,做父母的要有犧牲精神,但必須掌握好度。如果當(dāng)父母放棄自己的理想和追求,凡事為孩子包辦代替,淪為“孩奴”,就會(huì)過(guò)得非常辛苦,這樣會(huì)滋生孩子的惰性,久而久之孩子的責(zé)任意識(shí)、自主能力會(huì)缺失,這樣的孩子長(zhǎng)大了反而缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。家長(zhǎng)追求自己理想、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程,對(duì)孩子也是一種正面引導(dǎo)。他說(shuō),當(dāng)“孩奴”不如當(dāng)“孩農(nóng)”,孩子好比農(nóng)作物,家長(zhǎng)要知道何時(shí)澆灌,何時(shí)放養(yǎng)。試想,農(nóng)民一整天圍著農(nóng)作物,不停地澆灌施肥,農(nóng)作物能長(zhǎng)得好嗎? (荊楚網(wǎng)) |
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