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在高考()作文閱卷過(guò)程中，老師會(huì)對(duì)一些“高級(jí)”詞匯尤為偏愛(ài)。但是，大多數(shù)同學(xué)根本不具備單詞升級(jí)意識(shí)，一想到“好”，就是“good”；一想到“壞”，就是“bad”；一想到“美麗”就是“beautiful”。當(dāng)老師一天批閱上千份“內(nèi)容相同、語(yǔ)言低齡”的作文時(shí)，她的痛苦感受可想而知。

因此，你一定要避免這些“低能詞匯”，讓自己的詞匯升級(jí)、升級(jí)再升級(jí)！

那么，什么樣的單詞最能夠吸引閱卷老師的好感？

新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂、北京新東方優(yōu)能中學(xué)高考英語(yǔ)主講名師李輝分析大量高分、滿分作文，我們發(fā)現(xiàn)，能夠吸引閱卷老師好感的單詞滿足四大原則：

【原則一：晚詞優(yōu)先】

老師偏愛(ài)“學(xué)得晚”的單詞，因?yàn)槭褂脤W(xué)得比較晚的單詞，可以體現(xiàn)一個(gè)人“學(xué)以致用”的意識(shí)。如果一個(gè)意思既可以用初中單詞來(lái)表達(dá)，又可以用高二、高三單詞來(lái)表達(dá)，那盡量選擇高二、高三的單詞，如：

（1）Adj.困難的

黯然低分詞：difficult

閃光高分詞：challenging 有挑戰(zhàn)性的

（2）Adj.重要的

黯然低分詞：important

閃光高分詞：vital 至關(guān)重要的；essential 必不可少的；significant 有重要意義的；

（3）Adj.美麗的

黯然低分詞：beautiful

閃光高分詞：appealing動(dòng)人的；attractive 吸引人的；charming迷人的；fascinating 迷人的

注：以上五個(gè)詞既能修飾人，又能修飾物，非常好用，務(wù)必記熟！